1. PLANTEAMIENTOS GENERALES
Enseñanza de la fonética, enseñanza de la pronunciación y corrección fonética. La enseñanza de la pronunciación en la clase de ELE. Motivación y análisis de necesidades. Norma y variación.
2. ADQUSICIÓN DEL SISTEMA FÓNICO DE L1 Y L2
Adquisición y percepción de L1 en niños. Adquisición de L2 en adultos. Interferencia. Análisis contrastivo y predicción de errores en L2.
3. EL SISTEMA FÓNICO DEL ESPAÑOL
Conceptos básicos: fonema, sonido, alófono, grafía, alfabeto fonético. Características de los elementos segmentales y suprasegmentales del español.
4. DETECCIÓN Y DIAGNÓSTICO DE ERRORES DE PRONUNCIACIÓN.
Tipos de errores de pronunciación. Detección y diagnóstico de errores. Jerarquía de errores y progresión.
5. CORRECCIÓN FONÉTICA.
Técnicas de corrección fonética. El sistema verbo-tonal. Corrección de elementos suprasegmentales. Corrección de la pronunciación de sonidos.
6. PROPUESTA DE ACTIVIDADES
Actividades de percepción. Actividades para practicar la pronunciación: sonidos, acento, ritmo, entonación. Actividades para corregir la pronunciación.
10 %: es valorarà la participació activa a les diferents activitats de l'aula (anàlisi de casos, classe participativa, proposta de materials, etc).
90 %: treball en equip. Es valorarà el treball i l'entrevista individual amb el professor per comentar el treball.