Desenvolupament de la capacitat d'anàlisi i reflexió crítica necessària per a la creació de nou coneixement en el camp de les ciències humanes i socials. Desenvolupament de la capacitat de comunicació de coneixements humanístics i culturals: participació en debats generals, comunicació de coneixements específics a diferent tipus de públic, especialitzat i no especialitzat. Preparació com a investigador professional competent en el camp de les ciències humanes i socials: domini dels mètodes de recerca de l'àmbit i capacitat de treball, individual i en equip.
Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i de reflexió crítica necessària per a la creació de coneixement en el camp de les ciències humanes i socials. Desenvolupar les capacitats d'anàlisi i reflexió sobre la cultura escrita en la història catalana, hispana i europea. Desenvolupament de la capacitat de comunicació de coneixements humanístics i culturals: participació en debats generals, comunicació de coneixements específics a diferent tipus de públic, especialitzat i no especialitzat. Preparació com a investigador competent en el camp de les ciències humanes i socials: domini dels mètodes de recerca de l'àmbit i capacitat de treball, individual i en equip.
1. 1. Els corrents historiogràfics i la història de la cultura escrita 2. Història de la cultura/ Història de la cultura escrita 3. La cultura manuscrita: Principals centres d'elaboració de cultura manuscrita a Catalunya i a la Península Ibèrica 4. Els temps i els espais de la cultura manuscrita als monestirs, a les catedrals, a les escrivanies, als tallers, a la cancelleria... Els canvis en la forma i l'ús dels manuscrits 5. L'aparició de l'impremta. Els principals tallers i impressors a Catalunya i a la Península Ibèrica 6. Un estudi de cas: Estudi d'un manuscrit i estudi d'un imprès a un arxiu o biblioteca 7. Bibliografia
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Lectura / comentari de textos 40,00 20,00 60,00 Total 40,00 20,00 60
Petrucci, Armando, Chartier, Roger, Hébrard, Jean (1999). Alfabetismo, escritura, sociedad. Barcelona: Gedisa. Petrucci, Armando (1984). La Descrizione del manoscritto : storia, problemi, modelli. Roma: La Nuova Italia Scientifica. Seminario Internacional de Estudios sobre la Cultura Escrita: 1993 : València) (1995). Escribir y leer en Occidente. València: Universidad de Valencia. Departamento de Historiade la Antigüedad y de la Cultura Escrita. Petrucci, Armando (1999). Escriptura de la memòria i memòries de l'escrit : de l'ordredels objectes escrits al desordre de l'escriptura virtual. València: Universitat de València. Petrucci, Armando (1998). Historia de la escritura e historia de la sociedad. València: Seminari Internacional d'Estudis sobre la CulturaEscrita. Universitat de València. Petrucci, Armando (1977). Libri editori e pubblico nell'Europa moderna : guida storicae critica. Roma: Laterza. Petrucci, Armando (1992). Scriptores in urbibus : alfabetismo e cultura scritta nell'Italia altomedievale. Bologna: Il Mulino. Petrucci, Armando (1986). La Scrittura : ideologia e rappresentazione. Torino: Einaudi. Chartier, Roger (1990). Au bord de la falaise : l'histoire entre certitudes etinquiétude. Paris: Albin Michel. Chartier, Roger (1988). Cultural history : between practices and representations. Cambridge: Polity Press [etc.]. Chartier, Roger (1996). Culture écrite et société : l'ordre des livres : XIVe-XVIIIesiècle. Paris: Albin Michel. Chartier, Roger (2000). Entre poder y placer : cultura escrita y literatura en la edad moderna. Madrid: Cátedra. Chartier, Roger, (DL 1998). Escribir las prácticas : discurso, práctica, representación. València: Fundación Cañada Blanch. Chartier, Roger (cop. 1995). Forms and meanings : texts, perfomances and audiences fromcodex to computer. Philadelphia: University of Pennsylvania Press. Chartier, Roger (1987). Lectures et lecteurs dans la France d'Ancien Régime. Paris: Seuil. Chartier, Roger (1994). Of authors and origins : essays on copyright law. Oxford: Clarendon Press. Avril, François, Reynaud, Nicole (1993). Les Manuscrits à peintures en France : 1440-1520. Paris: Flammarion [etc.]. Avril, François (DL 1995). L'Enluminure à l'époque gothique 1200-1420. [S.l.]: Bibliothèque de l'Image. Avril, François (1978). Manuscript painting at the court of France : the fourteenth century : 1310-1380. New York: George Braziller. Muntada i Torrellas, Anna, (1992). La Ilustración del libro en Castilla en la transición del Gótico al Renacimiento [Microforma] : el Misal Rico deCisneros. Bellaterra: Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona. Libro de horas de Carlos V : Biblioteca Nacional - Vitr.24.3: catálogo y comentarios (D.L. 1999). [Madrid]: Ministerio de Educación y Cultura. BibliotecaNacional: Club Bibliófilo Versol. Planas, Josefina (1998). El Esplendor del gótico catalán : la miniatura a comienzosdel siglo XV. Lleida: Universitat de Lleida.
Els professors valoran: - Les lectures bibliogràfiques de les i els alumnes. - La participació de l'alumnat en les classes. - El treball que entregaran els i les alumnes quan s'acordi amb els dos professors.
Es recomana a les i els estudiants llegir alguns articles o alguna petita sintèsi que reculli el punts bàsics d'alguns debats sobre "Història de la cultura Escrita". A la biblioteca de la nostra Facultat poden trobar materials interessants fent diferents cerques al catàleg.
Arxius i fonts documentals Del llatí als vulgars i la invenció d'una escriptura El pensament polític a l'Europa del barroc Estratègies de legitimació en la cultura medieval Intercanvis culturals i econòmics a les ciutats de l'occident mediterrani (segles XIII-XIV) La cultura del Renaixement Literatura i poder a les corts d'Aragó i Castella (segle XI) Literatura i poder a les corts d'Aragó i Castella (segles XIII-XIV)