Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Fonts d’informació. Obtenció de la informació. Tècniques d'anàlisi estadístiques.
Crèdits:
3
Idioma principal de les classes:
Anglès
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Completament (100%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Completament (100%)

Grups

Grup B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
AGUSTI BOSCH GARDELLA  / LLUIS ORRIOLS GALVE

Altres Competències

  • Evaluate the convenience of using survey methods to solve a research problem
  • Choose among alternative sampling frames and designs
  • Estimate simple statistics and their sampling errors on moderately complex samples
  • Compute confidence intervals and perform statistical tests based on the normal distribution
  • Design, test and evaluate a questionnaire
  • Choose among alternative data collection modes
  • Manage data collection and non-response reduction
  • Use the SPSS complex samples module

Continguts

1. Introduction to survey methodology. Design stages and associated errors

2. Sample design and sampling error

3. Use of sampling errors for building confidence intervals and hypothesis tests

4. Data collection methods

5. Questionnaire design and evaluation

6. Target population, sampling frame and coverage error

7. Non-response error and its reduction

8. Data collection. Interviewer error

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Exposició dels estudiants 2,00 10,00 12,00
Lectura / comentari de textos 0 25,00 25,00
Prova d'avaluació 2,00 10,00 12,00
Resolució d'exercicis 8,00 10,00 18,00
Sessió participativa 16,00 0 16,00
Total 28,00 55,00 83

Bibliografia

  • Groves, Robert M. (cop. 2004). Survey methodology. Hoboken: Wiley-Interscience.
  • Groves, Robert M. (cop. 1989). Survey errors and survey costs. New York [N.Y.] [etc.]: John Wiley.
  • Measurement errors in surveys (cop. 1991). New York [N.Y.] [etc.]: Wiley.
  • Groves, Robert M. (cop. 2002). Survey nonresponse. New York [etc.]: John Wiley & Sons.
  • Fowler, Floyd J. (1995). Improving survey questions : design and evaluation. Thousand Oaks: Sage.
  • Schuman, Howard, Presser, Stanley (cop. 1996). Questions and answers in attitude surveys : experiments onquestion form, wording, and context. Thousand Oaks (Calif.) [etc.]: Sage Publications.
  • Presser, Stanley (cop. 2004). Methods for testing and evaluating survey questionnaires. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons.
  • Sudman, Seymour, Bradburn, Norman M., Schwarz, Norbert (1996). Thinking about answers : the application of cognitive processes to survey methodology. San Francisco: Jossey-Bass Publishers.
  • Schwarz, Norbert, Sudman, Seymour (1996). Answering questions : methodology for determining cognitive and communicative processes in survey research. San Francisco: Jossey-Bass.
  • Moore, David S., Comas, Jordi (DL 2005). Estadística aplicada básica (2ª ed.). Barcelona: Antoni Bosch.
  • Thompson, Steven K. (cop. 1992). Sampling. New York [etc.]: Wiley.
  • Dillman, Don A. (cop. 2007). Mail and Internet surveys : the tailored design method (2nd ed., 2007 update with new internet, visual, and mixed-mode guide). New York [etc.]: John Wiley & Sons.
  • Fowler, Floyd J., Mangione, Thomas W. (1990). Standardized survey interviewing. Newbury Park [etc.]: Sage.
  • Litosseliti, Lia (2003). Using focus groups in research. London [etc.]: Continuum.
  • Rubin, Herbert J., Rubin, Irene S. (cop. 1995). Qualitative interviewing : the art of hearing data. Thousand Oaks, Calif.: Sage.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Reading Groves' (2004) book It is evaluated with the exam
Analysis of complex samples with SPSS Written delivery of a complex sample analysis with SPSS. It can be done in groups of up to 3 students.
Questionnaire design Design and pilot test of a one-page questionnaire according to research objectives freely choosen by the student. Oral presentation and discussion of all questionnaires in the classroom. It can be done in groups of up to 3 students.
Exam Written exam on the contents of Groves (2004) and the lectures

Qualificació

First chance evaluation: The final mark will be computed as:
-Analysis of complex samples with SPSS: 25%
-Questionnaire design: 25%
-Exam: 50%

These weights are subject to the following restrictions:
- The delivery of the analysis of complex samples and the questionnaire design is compulsory.
-The minimum required mark of the exam is 3.

Second chance evaluation:
- Exam: 100%

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.