Reflexionar críticament en l’àmbit de la salut des d’un context professional, personal, ètic i legal. Aplicar les noves tendències i models d’infermeria seguint la metodologia pròpia en la pràctica clínica. Respondre a les necessitats de salut de les persones atenent aspectes biològics, psicològics, socials i culturals per tal de garantir una atenció integral. Adequar l’atenció sanitària a les necessitats de salut de la població tenint en compte la diversitat i multiculturalitat de la mateixa. Integrar, de manera sistemàtica, els diferents aspectes relacionats amb la promoció de la salut i la prevenció de la malaltia. Comunicar-se efectivament amb els usuaris dels serveis de salut. Respondre a les necessitats personals durant el cicle vital tant en les experiències de salut com de malaltia. Treballar en equips interdisciplinaris utilitzant habilitats personals i interpersonals Aprendre nous coneixements i adaptar-se als canvis.
1. Principals línees d'investigació en infermeria. 2. Valoració i utilitat dels resultats de la recerca en infermeria a la pràctica clínica. 3. Actualització dels coneixements en cures d'infermeria basats en la situació actual dels resultats de la recerca en infermeria. IBE. 4. Recerca i cures d'infemeria. Investigació per desenvolupar noves teories d'infemeria. 5. Resultats en la investigació en la comunitat.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 0 35,00 35,00 Elaboració individual de treballs 0 36,00 36,00 Lectura / comentari de textos 3,00 0 3,00 Sessió expositiva 16,00 0 16,00 Sessió participativa 8,00 0 8,00 Tutories de grup 2,00 0 2,00 Total 29,00 71,00 100
Pearson A, Fiels J, Jordan Z. (2008). Práctica clínica basadaeen la evidencia en enfermería y cuidados de la salud (1). Madrid: Mc Graw Hill. Galvez Toro, Alberto (2001). Enfermería basada en la evidencia:como incorporar la investigación a la práctica. Fundación Índex. Lluch Canut, MT y Roldán Merino JF (editores) (2007). Diseños de proyectos de investigación en enfermería de salud mental y adicciones. Barcelona: Publicacions i edicions de la Universitat de Barcelona. Cullum N (1997). Evidence-based nursing: an introducction.. Nurs Stand, 11(28), 32-33 López Arrieta JM, Qizilbash N. (1996). La medicina basada en pruebas: revisiones sistemáticas. La Colaboración Cochrane. Med Clin ( Barc), 107(), 581-585 Icart T. (1999). La evidencia científica. Estrategia para la práctica enfermera. Rev Rol Enf , 22(), 185-190 Stricker CT, Sullivan J. (2003). Evidence-based oncology oral care clinical practice guidelines: development,. Clin J Oncol Nurs, 7(2), 222 Mitchell C. (2008). Ensuring consistency among evidence-based practice interventions.. Clin J Oncol Nurs. , 12(2), 365-7 Escobar Bravo MA. (2008). Influencia de las relaciones sociales en la aparición y progresión de la discapa. Enferm Clin , 18(), 166-7 Casademont J, Conthe P, Montero M (2008). Sobre la evaluación crítica de las guías de práctica clínica . Med Clin (Barc), 131(10), Zaforteza C, Sánchez C, Lastra P. (2008). Análisis de la literatura sobre los familiares del paciente crítico: es necesari. Enfermería Intensiva, 19(2), 61 Ribaroja, DAE (2004). Enfermería Basada en la Evidencia. Hacia la excelencia de los cuidados. Metas de enfermeria. Recuperat , a ------
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Exposició teòrica dels continguts del programa, amb la participació activa dels estudiants a través de preguntes per a la reflexió i la discussió a l'aula. Per aprovar l'assignatura cal el 80% de l'assistència a les classes. Correspondrà el 10% de la nota final. 10 Anàlisi a l'aula de continguts del programa sobre la base s'una lectura prèvia(individual i en petits grups) S'avaluarà la participació activa de l'estudiant i l'entrega de les ressenyes del treball fet en aquesta activitat. Avaluació contínua. Correspondrà el 15% de la nota final. 15 Treball: Receca bibliogràfica sobre una intervenció d'infermeria integrant la IBE i les guies clíniques S'avaluarà la pertinença de les investigacions consultades i els possibles resultats aplicats a la pràctica. 65 Tutories per l'elaboració del treball L'estudiant haurà d'assistir coma mínim a una tutoria amb la professora que li farà el seguiment del treball, s'avalua el treball previ de l'estudiant i la progressió en el treball a partir del projecte que presenta. 10
L'avaluació és continuada i la distribució de la nota per activitats és la següent: 1. 10% Assistència El 100% de l'assistència correspondrà un 10% de la qualificació total. És a dir 1 punt sobre 10. Si s'assisteix al 90% de les classes es puntuarà amb un 0,7 sobre 10 i el 80% amb un 0,5 siobre 10. Per aprobar l'assignatura cal un 80% d'assistàncuia a les clases programades per l'assignatura. 2. 15% participació activa en les discussions guiades en grup i presentació de les ressenyes del treball fet en grup i/o individuals. 3. 10%: Seguiment de les tutories sobre el treball 4. 65%: Treball de cerca bibliogràfica sobre una actuació d'infermeria amb la integració IBE i guies clíniques. Per aprovar l'assignatura cal lliurar i aprovar el treball amb un 6. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà No Presentat a aquelles persones que no hagin lliurat alguna de les activitats d'avaluació