Gestionar coneixement avançat sobre recerca i intervenció en l’àmbit de la salut. Incorporar les noves evidències científiques a la pràctica clínica. Utilitzar metodologies i instruments de recerca bàsics en l'àmbit de la salut Participar en projectes d’investigació i interpretar i difondre els seus resultats.
1. Dissenys de recerca 1.1.- Classificació dels dissenys de recerca 1.2.- La jerarquia tradicional de l'evidència 1.3.- Qualitat metodològica. Biaixos 1.4.- Estratègia general d'elecció d'un disseny 2. Conceptes bàsis d'estadística i epidemiologia 2.1.- Epidemiologia i estadística 2.2.- Ajustament A.- Sense utilitzar models - Confusió i modificació de l'efecte - Ajust directe (estandardització) - Ajust indirecte (RME i RIE) - Aparellament (controls) B.- Utilitzant models - Regressió lineal simple - Regressió logística - Regressió de Poisson - Introducció a l'anàlisi de supervivència 2.3.- Mesures habituals d'us en els dissenys de recerca A.- Mesures de freqüència. Prevalença i incidència B.- Mesures d'associació. Risc relatiu i raó d'avantatges C.- Mesures d'impacte. Diferència de riscos, fracció atribuïble i número de pacients que serà necessari tractar (nnt) 3. Estudis observacionals 3.1.- Informe de casos 3.2.- Estudis de tall o transversals 3.3.- Estudis de cas i controls 3.4.- Estudis de cohorts 3.5.- Dissenys híbrids d'estudis de cohorts i d'estudis de casos i controls 4. Estudis d'intervenció 4.1.- Estudis experimentals purs. Assaigs Clínics 4.2.- Estudis quasi-experimentals (aleatorització) 4.3.- Estudis experimentals en la comunitat 5. Estudis integratius 5.1.- Revisió sistemàtica 5.2.- Meta-anàlisis 5.3.- Avaluacions econòmiques 6. Estudis per avaluar proves diagnòstiques
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 15,00 16,00 31,00 Prova d'avaluació 4,00 12,00 16,00 Sessió expositiva 7,00 2,00 9,00 Sessió pràctica 13,00 18,00 31,00 Total 39,00 48,00 87
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Lectura i anàlisi crítica d'articles i altres treballs en el camp de la salut Lliurament en grups màxim de dos, tres estudiants 25 Classes magistrals Exercici escrit teòric-pràctic 25 Pràctiques amb ordinadors Lliurament d'un treball pràctic d'anàlisi de dades (grups màxim de dos, tres alumnes) 25 Avaluació Exercici d'avaluació global, per escrit, teòric-pràctic 25
Les activitats d'avaluació que es proposen i que s'han d'entregar durant el curs representaran un 70% de la nota global de l'assignatura. L'exercici d'avaluació global, que representa el 30% restant, es presentarà sota dues modalitats diferents: A) Per a l'estudiant que es matriculi d'aquesta assignatura i d'almenys una de les següents: Metodologia de la Recerca I, Processament de Dades i Metodologia de la Recerca II, aquest exercici avaluarà conjuntament les assignatures matriculades com a un bloc. B) Per a l'estudiant que només es matriculi d'aquesta assignatura, de les quatre mencionades a l'apartat A, l'exercici avaluarà de forma global els continguts de l'assignatura de Tendències en la Recerca en Ciències de la Salut de manera individual. Es requisit indispensable per a l'avaluació d'aquesta assignatura haver assistit a un mínim d'un 80% de les sessions presencials
Es recomana haver cursat amb èxit Metodologia de la Recerca I, Processament de Dades i Metodologia de la Recerca II, abans de fer aquesta assignatura