Integrar coneixements i afrontar la complexitat, i també formular judicis a partir d’informació incompleta o limitada, tot incloent reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques lligades a l’aplicació dels coneixements. Prendre decisions Treballar en equip, en especial en equips interdisciplinaris, tot mostrant predisposició a les relacions interpersonals Treballar en la planificació i ordenació integrada del territori Dissenyar i aplicar plans de desenvolupament rural
Comprendre els temes mediambientals que proporcionen una base o una oportunitat per a l'originalitat en el desenvolupament i/o l'aplicació d'idees, sovint en un context de recerca Considerar un problema ambiental de forma multidisciplinària. Treballar en la planificació i ordenació integrada del territori. Dissenyar i aplicar plans de desenvolupament rural. Entendre i sistetitzar un article científic
1. NOVES REALITATS TERRITORIALS 2. POSSIBLES FORMES DE PLANEJAMENT I GESTIÓ 3. PLANS CONFLICTES I ESTRATÈGIES. 3.1. Els conflictes territorials com a conflictes geopolítics. L’experiència francesa. 3.2. Conflictes territorials a Catalunya 4. SORTIDA DE CAMP
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 14,00 35,00 49,00 Lectura / comentari de textos 2,00 10,00 12,00 Sessió participativa 27,50 24,00 51,50 Total 43,50 69,00 112,5
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Realitzacio d'un treball sobre l'analisi i gestio d'un conflicte territorial Presentació d'un treball que s'ajusti als continguts de l'assignatura. 100
És bàsic l'assistència a classe. És imprescindible assistir a un 80% de les classes. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considera no presentat qui no presenti l'Informe que s'ha d'avaluar.