Estudia

1. Construir la tesis en Derecho. 1.1. Qué es una tesis. 1.2. Contenido. 1.2.1. Cómo ser original. 1.2.2. Cómo formular la pregunta de investigación. 1.2.3. Cómo identificar el estado de la cuestión. 1.2.4. Cómo determinar si nuestra investigación es pertinente. 1.3. Metodología. 1.3.1. Modelos de investigación jurídica. 1.3.2. Cómo escoger la metodología correcta. 1.4. La persecución de la objetividad. 1.4.1. Objetividad en el Derecho. 1.4.2. Investigación y activismo. 1.4.3. Sesgos cognitivos. 1.5. Las líneas de investigación. 1.6. Relación con otros actores. 1.6.1. Cómo relacionarse con la persona directora. 1.6.2. Relación con el grupo. 1.6.3. Relación con otros. 1.7. Economía del tiempo. 1.7.1. Planificación a largo plazo. 1.7.2. Gestión del día a día. 1.8. Construcción del conocimiento. 1.8.1. La investigación de escritorio. 1.8.2. Visitas y estancias en otros centros. 1.8.3. La consulta bibliográfica. 1.8.4. Obtención de copias. 1.9. Archivo y organización de la información. 1.10. Lectura eficiente. 1.11. Toma de notas.

2. Escribir la tesis. 2.1. Estructura de la tesis. 2.1.1. La introducción. 2.1.2. El desarrollo. 2.1.3. Las conclusiones. 2.1.4. El abstract. 2.1.5. Otros apartados. 2. 2. El formato de la tesis. 2.2.1. Tipografía. 2.2.2. Diseño del documento. 2.2.3. Gestión de estilos. 2.2.4. Elementos dinámicos: referencias cruzadas y enlaces. 2.3. El trabajo de documentación. 2.3.1. Bases de datos. 2.3.2. Libros y revistas. 2.3.3. La webgrafía. 2.3.4. El uso de la IA. 2.3.5. Gestión y presentación de la bibliografía. 2.4. Redacción de la tesis: cómo escribir. 2.4.1. Lenguaje claro. 2.4.2. Economía de la escritura. 2.5. El aparato erudito: las notas a pie de página. 2.6. La encuadernación. 2.7. El depósito de la tesis. 2.8. La revisión anónima. 2.9. La defensa: presentación y preguntas. 2.10. La evaluación. 2.11. Aspectos éticos a la hora de escribir la tesis: plagio, integridad, sectarismo, manipulación y otros problemas a evitar. 2.12. La salud académica: síndrome del impostor y otras dificultades.

3. Publicar la tesis. 3.1. Qué es publicable. 3.2. Cómo convertir la tesis en una o más publicaciones. 3.3. Cuándo publicar antes de la defensa. 3.4. Cómo extraer artículos de la tesis. 3.5. Dónde publicar. 3.6. La coautoría.

4. Cómo lograr impacto científico con la tesis. 4.1. Publicar estratégicamente: la publicación de la tesis en el contexto de la carrera científica. 4.2. Las editoriales jurídicas. 4.3. Revistas en papel y electrónicas. 4.4. El contrato de edición: cesiones de derechos, royalties, repositorios institucionales, embargo. 4.5. Publicación en abierto (open science). 4.6. Economía de la publicación. 4.6. Publicación internacional: adaptación del contenido y el formato. 4.7. El proceso de edición. 4.8. Los índices de calidad. 4.9. El peer review. 4.10. Bibliometría. 4.11. Divulgación de la investigación. 4.12. Presencia e integración en redes. 4.13. Promoción de los resultados de la investigación. 4.14. La transferencia. 4.15. Aspectos éticos en la publicación.

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Activitats d'avaluació:

CAST
- Calificación: "Apto" o "no-Apto".
- Para obtener “Apto” hay que:
1. Asistir a un 80% o más de las clases (se registrará la asistencia).
2. Realizar una tarea que demuestre los conocimientos adquiridos.
- El uso de la IA está permitido pero tiene que explicarse en el trabajo.

CAT
- Qualificació final: “Apte” o “no-Apte”.
- Per a obtenir “Apte” cal:
1. Assistir a un 80% o més de les classes (es registrarà l’assistència).
2. Realitzar una tasca que demostri els coneixements adquirits i que serà avaluada pel professorat.
- L'ús de la IA està permès però s'ha d'explicar en el treball.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
CAST
Se considerará "No presentado" aquel estudiante que no haya asistido a un mínimo de un 80% de las clases o que no haya realizado la tarea de evaluación.

CAT
Es considerarà “No presentat” aquell estudiant que no hagi assistit a un mínim d'un 80% de les classes o que no hagi realitzat la tasca d'avaluació.

Avaluació única:
CAST
Un trabajo de recuperación, si fuera necesario.

CAT
Un treball de recuperació, si fos necessari.

Requisits mínims per aprovar:
CAST
5 puntos sobre 10 en el trabajo.

CAT
5 punts sobre 10 en el treball.

CAST
Las tutorías se podrán hacer en persona o por videoconferencia.

CAT
Les tutories es podran fer en persona o per videoconferència.

CAST
Se utilizará alguna de las herramientas al uso, como Teams, Meet o similar.

CAT
S'utilizarà alguna de les eines a l'ús, com Teams, Meet o similar.

CAST
La lengua vehicular del curso será el castellano.

CAT
La llengua vehicular del curs serà el castellà.