Identificar i caracteritzar les principals concepcions sobre el concepte de dret (Kelsen, Hart, Dworkin i el realisme jurídic de Ross, Olivecrona i Guastini), reconeixent les seves tesis centrals i les seves divergències. Distingir entre enunciats sobre l'existència i contingut de les normes i enunciats teòrics que les descriuen o sistematitzen, així com entre el pla descriptiu i el prescriptiu del discurs jurídic. Dominar les distincions conceptuals bàsiques relatives a les normes (regles i principis, normes primàries i secundàries, regles com a generalitzacions, raons per a l'acció) i les diferents concepcions de la interpretació jurídica. Reconstruir argumentativament les posicions teòriques estudiades, exposant amb fidelitat tant les seves fortaleses com les seves principals objeccions. Involucrar-se de manera competent en els controvèrsies jusfilosòfiques, formulant posicions pròpies raonades i detectant els pressupostos teòrics implícits en afirmacions d'aparença neutral. Seleccionar i adoptar de manera fonamentada una teoria del dret que operi com a marc d'anàlisi coherent per a la pròpia tesi doctoral o per a les pròpies recerques. Connectar les discussions teòriques generals amb els problemes concrets de l'àrea d'especialització de cada estudiant i justificar metodològicament les decisions teòriques adoptades en el seu treball.
1. Unitat 1. Què és el (concepte de) dret? 2. Unitat 2. Regles i sistema jurídic (part I) 3. Unitat 3. Regles i sistema jurídic (part II) 4. Unitat 4. Interpretació (en sentit estricte i ampli) 5. Unitat 5. Teoria/Filosofia/Ciència del dret i metodologia jurídica
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 0 7,00 3,00 10,00 Sessió participativa 10,00 5,00 0 15,00 Total 10,00 12,00 3,00 25
Hans Kelsen (1982). La teoría pura del derecho. Ciudad de México: UNAM. H.L.A. Hart (1963). El concepto de derecho. Buenos Aires: Abeledo Perrot. Ronald Dworkin (2022). El imperio del derecho. Barcelona: Gedisa. Riccardo Guastini (2015). Un enfoque realista acerca del derecho y el conocimiento jurídico. Revus,, . Recuperat , a https://doi.org/10.4000/revus.3463 Ronald Dworkin (1993). Los derechos en serio. Barcelona: Planeta-Agostini. Frederick Schauer (2004). Las reglas en juego. Madrid: Marcial Pons. Joseph Raz (1991). Razón práctica y normas. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales. Alf Ross (1963). Sobre el derecho y la justicia. Buenos Aires: Eudeba. Riccardo Guastini (2014). Interpretar y argumentar. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales. Riccardo Guastini (2012). El escepticismo ante las reglas replanteado. Discusiones, 11(), 27-58 Karl Olivecrona (1959). El derecho como hecho. Buenos AIres: Depalma.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Participació en classe L'activitat de participació en classe s'avaluarà a través de la participació de la/us estudiants al llarg de cadascuna de les sessions i en els debats finals d'aquestes. A aquest efecte, la/us estudiants hauran d'assistir a un 80% o més de les classes. 40 No Elaboració d'assaig breu final Les instruccions necessàries en relació amb el lliurament de l'assaig breu final (incloent la consigna i la data límit de lliurament) es donaran a l'inici del curs. 60 Sí
Les activitats d'avaluació d'aquest curs són dos: la participació en classe (40%) i la presentació d'un assaig final breu (60%). La qualificació final serà “Apte” o “No Apte”. Per a obtenir una qualificació “Apte”, caldrà complir les següents tres condicions conjuntes: (1) Haver obtingut un mínim de 5.0 en l'activitat de participació en classe; (2) Haver obtingut un mínim de 5.0 en l'assaig breu final; i (3) Haver obtingut una nota global mínima (mitjana ponderada) de 5.0. L'activitat de participació en classe s'avaluarà a través de la participació de la/us estudiants al llarg de cadascuna de les sessions i en els debats finals d'aquestes. A aquest efecte, la/us estudiants hauran d'assistir a un 80% o més de les classes. A l'inici del curs, es donaran les instruccions necessàries en relació amb el lliurament de l'assaig breu final (incloent la consigna i la data límit de lliurament). Criteris específics de la nota «No Presentat»: Es considerarà com no presentat aquell o aquella estudiant que no hagi realitzat totes les activitats d'avaluació del curs. Avaluació única: Un treball de recuperació, si fos necessari. Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura con "Apte", caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 en les dues activitats d'avaluació (participació en classe i assaig final breu) i una qualificació global mínima (mitjana ponderada) de 5.0.
La comunicació general es realitzarà en classe o per correu electrònic, o a través de la plataforma Moodle.
Abans de l'inici del curs, s'indicarà detalladament per la plataforma Moodle quina és la bibliografia específica per a cada unitat. Es recomana realitzar la lectura prèvia dels materials bibliogràfics de cada unitat abans de la sessió corresponent a cada unitat.