Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2026
-
Descripció:
- Introducció als principis i pràctiques de la ciència oberta, per reunir les habilitats i competències per al futur de la ciència en un món que canvia ràpidament. Formació dels investigadors per identificar les necessitats de la ciència oberta, en tots els aspectes (accés obert, dades obertes, codi obert, avaluació oberta, investigació reproduïble, compromís públic, mètriques d'avaluació, ciència ciutadana). Aprendre coneixements i conèixer les eines de recerca oberta. Contingut: · Accés obert: Aspectes ètics i pràctics, Pla S · Dades FAIR (trobables, accessibles, interoperables, reutilitzables) · Pla de gestió de dades · Recompenses i incentius: indicadors i mètriques · Avenços en l'avaluació de la investigació · Peer review dels articles en obert · Ciència ciutadana · Eines de la ciència oberta · Iniciatives a escala de la UE (EU Open Science Cloud, Open Science MOOC, FosterPlus)
-
Crèdits:
- 1
-
Professor responsable:
- Marcel Swart
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Marcel Swart
-
Idioma de les classes:
- Anglès (100%)
Altres Competències
- Learning about the components of Open Science, and how these affect current academic research (in all scientific domains).
- Learning Open Science tools, and how these can be applied in academic research.
- Learning communication of results of academic research in scientific publications (Open Access), repositories (Open Data), refereeing (Open Reviews), and evaluation practices (Open Metrics).
Continguts
1. Open Science
1.1. Open Principles
1.2. Reproducible research
1.3. Public engagement
1.4. Code of conduct
2. Open Access
2.1. Open Access possibilities
2.2. Plan S
2.3. Preprint vs. post printing
3. Open Data
3.1. Open Data: when, how and where
3.2. FAIR data
3.3. Data management plans
4. Open Peer Review
4.1. Possible options: (double) blind, upfront, after publication
4.2. Credits to reviewers (ORCID, Publon)
5. Open Source
6. Citizen Science
7. Miscellaneous
7.1. Open Collaboration
7.2. Open Educational Resources
7.3. Open Advocacy
8. Open Evaluation / metrics
8.1. Going beyond the h-index and journal impact facto
8.2. Room for everyone's talent
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Elaboració individual de treballs |
10,00 |
5,00 |
0
|
15,00 |
|
Total |
10,00 |
5,00 |
0
|
15 |
Bibliografia
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Classes and online material |
Multiple-choice exam |
50 |
Sí |
| Online course material |
Data Management Plan |
50 |
Sí |
Qualificació
Qualificació final: “Apte” o “no-Apte”.
Final grade: "Passed" or "Not passed".
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
The students that have not followed at least 80% of the classes, or those that have not presented a Data Management Plan, or have not filled in the Multiple-Choice exam, will be given the "No apte" (Not passed) grade.
Avaluació única:
The students will need to present a Data Management Plan, and make an exam.
Requisits mínims per aprovar:
Per a obtenir una qualificació “Apte”:
· Caldrà assistir a un 80% o més de les classes (es registrarà l’assistència).
· Caldrà realitzar una tasca que demostri els coneixements adquirits i que serà avaluada pel professorat.
For getting the "Passed" grade:
• The students must have followed 80% of all classes in person (attendance will be registered).
• The students must have finished tasks that demonstrate the obtained knowledge and that will be evaluated by the professors.
Tutoria
Upon request between student and professor (through e-mail or Moodle), and taking place on GMeet, MSTeams, or if preferred (and if possible) in person.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
Through Moodle and e-mail. All classes in person.
Observacions
Only vulnerable students, students who are temporarily confined or live more than 120 km from Girona can follow the online sessions. Students that require this option must inform the professor before the course begins and must provide a written proof to the professor.