Estudia

• Ser capaç de fomentar processos d’interacció i comunicació amb investigadors d'altres àmbits i amb la societat.
• Saber comunicar informació (oral, audiovisual, digital o multimèdia) a públics especialitzats i no especialitzats d’una manera clara i sense ambigüitats.
• Recollir i interpretar dades rellevants per emetre judicis que impliquin una reflexió sobre temes rellevants de caire social, humanístic o científic.

1. Comunicació de la recerca

          1.1. Necessitat de comunicar la recerca

          1.2. Formes de comunicar la recerca

          1.3. Públics receptors de la comunicació

          1.4. Planificiació de la comunicació de la recerca

2. La comunicació científica participativa (Outreach activities)

          2.1. Tallers

          2.2. Jocs

          2.3. Altres

3. La comunicació científica a través d'imatges

          3.1. Infografies i animacions (motion graphics)

          3.2. Fotografies

          3.3. Art i Ciència

                    3.3.1. L'art de comunicar la ciència

                    3.3.2. La ciència de comunicar l'art

4. La comunicació científica a través de vídeos

          4.1. Comunicar ciència a YouTube

          4.2. Comunicar ciència amb realitat estesa

          4.3. Altres productes multimèdia

5. La comunicació científica a les xarxes socials.

          5.1. Instagram

          5.2. Twitter

          5.3. Altres

• Manuel Gértrudix, Mario Rajas (2021). Comunicar la ciencia.. Gedisa.

Actividades de evaluación:

Qualificació
La qualificació final serà “Apte” o “No Apte”.

Per a obtenir una qualificació “Apte”, caldrà complir les dues condicions següents:

· Assistir a un 80% o més de les classes (es registrarà l’assistència).
. Realitzar la presentació oral i obtenir una qualificació mínima de 5.0.

L’avaluació es realitzarà durant l’última sessió del curs.


Ús de la IA en activitats d'avaluació
L’ús d’eines basades en IA és permès exclusivament per a realitzar les tasques següents:
- Cerca d’informació.
- Millora de l’ortografia, la gramàtica i la claredat d’un text.
- Traducció d’un text.
- Locució d’un text.
- Revisió de respostes a preguntes proposades pel propi estudiantat.

En tot cas, en les activitats realitzades serà necessari:
- Citar les eines d’IA utilitzades en l’elaboració del treball.
- Especificar els prompts que s’han emprat
- Especificar la resposta obtinguda
- Detallar el procés que s’ha seguit per revisar i editar la resposta.

Un ús inadequat de la IA es considerarà un frau acadèmic.

Criterios específicos de la nota «No Presentado»:
Es considerarà “No presentat” aquell estudiant que no hagi assistit a un mínim d'un 80% de les classes o que no hagi realitzat la presentació oral.

Evaluación única:
L'avaluació única i l'avaluació continuada no difereixen. En tots dos casos caldrà realitzar una presentació oral en la que es demostri l'adquisició dels coneixements relacionats amb els continguts del curs.

Requisitos mínimos para aprobar:
Per considerar superat el curs, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 i assistir al 80% de les sessions.

Els estudiants podran sol·licitar tutories:
- La petició s'haurà de realitzar a través del correu electrònic.
- Les tutories podran realitzar-se en hores convingudes presencialment o a través de la plataforma que la UdG designi per a videoconferències.

Les vies de comunicació i interacció amb l'estudiantat seran:
- Avisos a través del Moodle.
- El correu electrònic.
- La plataforma que la UdG designi per a videoconferències.