Saber seleccionar una revista adequada al contingut de l'article que es vol publicar Incrementar les habilitats per a la redacció d'un informe de recerca publicable.
1. Sistemes de classificació de revistes científiques en l'àmbit de les Ciències Socials. Iniciatives internacionals i nacionals. Els índexs d'impacte. Índexs H i G dels autors. ORCID i DOI 2. La redacció d'un article. Selecció de la revista. Organització de la informació. Pautes per a la redacció de les diferents seccions de l'article en funció de la revista. 3. Tipologia d'articles en diferents revistes amb factor d'impacte. Mostres grans i petites. Estudis epidemiològics, experimentals i quasi-experimentals. Pseudorevistes científiques. Tesi com a compendi d'articles. 4. El procés de revisió. El paper dels editors i dels revisors de la revista. Reescriure/revisar el propi article a partir dels informes dels revisors.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Elaboració individual de treballs 2,00 9,00 1,00 12,00 Sessió participativa 6,00 0 2,00 8,00 Treball en equip 2,00 2,00 1,00 5,00 Total 10,00 11,00 4,00 25
Bayés, Ramon (2012 ). Aprender a investigar, aprender a cuidar : una guía para estudiantes y profesionales de la salud . Barcelona: Plataforma. Catàleg Font-Mayolas, S., Gras, M.E. i Planes, M. (2008). Programes preventius de les drogodependències. Guia d’avaluació.. Barcelona: Diputació de Barcelona. Guerra Frías, Miroslava (cop. 2010 ). Manual de publicaciones de la American Psychological Association (3a ed.). México, D.F.: El Manual Moderno. Catàleg Padilla Sierra, Gloria (cop. 2010 ). Manual de publicaciones de la American Psychological Association : guía de entrenamiento para el estudiante . México: Manual moderno. Catàleg Planes Pedra, M. (2016). Recerca en salut, benestar i qualitat de vida. Girona: Documenta Universitaria. Planes Pedra, M. i Gras Pérez, M.E. (2011). Recerca en Psicologia de la Salut. Girona: Documenta Universitaria.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Elaboració de l'esborrany d'un article i justificació de l'elecció de la revista. La metodologia i la proposta d'anàlisi de resultats s'adequa als objectius. Les referències estan ben citades. Cerca d'una revista adequada a la temàtica de l'article. 100 Sí
Qualificació final: “Apte” o “no-Apte”. Per a obtenir una qualificació “Apte”: · Caldrà assistir a un 80% o més de les classes (es registrarà l’assistència). · Caldrà realitzar una tasca que demostri els coneixements adquirits i que serà avaluada pel professorat. Criteris específics de la nota «No Presentat»: Es considerarà “No presentat” aquell estudiant que no hagi assistit a un mínim d'un 80% de les classes o que no hagi realitzat la tasca d'avaluació. Avaluació única: L'avaluació única consistirà en la presentació de l'activitat proposada al mes de juny Requisits mínims per aprovar: Assistència a un 80% de les sessions de clase i qualificació APTE en l'activitat d'avaluació.
La comunicació amb els estudiants es farà per videoconferència, email o a través del fórum del Moodle.