1. La perspectiva ètica a la docència, la recerca i l'activitat professional 2. Principals teories i mètodes de reflexió ètica
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Exposició dels estudiants 5,00 10,00 0 15,00 Sessió expositiva 10,00 0 0 10,00 Total 15,00 10,00 0 25
Ian Gregory (2003). Ethics in research. Continuum. Ramon Alcoberro (2004). Ètiques per a un món complex: un mapa de les tendències morals contemporànies. Pagès. B. Roman i C. Palazzi (eds.) (2006). Hacia una sociedad responsable: reflexiones desde las eticas aplicadas. Prohom. M. Boladeras (2011). Bioética: la toma de decisiones. Proteus. Diego Gracia (2008). Fundamentos de la bioética. Triacastela.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Classes magistrals participatives Assistència a un 80% o més 50 No Exposició oral sobre un tema d'ètica aplicada a l'activitat científica i professional. Claredat expositiva. Utilització correcte del vocabulari específic i dels mètodes de reflexió ètica. En cas de no poder assistir, s'haurà de fer un treball escrit sobre ètica aplicada. 50 No
La qualificació final serà “Apte” o “no-Apte”. Criteris específics de la nota «No Presentat»: No realitzar l'exposició oral i/o no assistir a un 80% o més de les classes Avaluació única: Treball escrit sobre un tema d'ètica aplicada a l'activitat científica i professional Requisits mínims per aprovar: Per a obtenir una qualificació “Apte”: · Caldrà assistir a un 80% o més de les classes (es registrarà l’assistència). · Caldrà realitzar una tasca que demostri els coneixements adquirits i que serà avaluada pel professorat.
Les tutories tenen com a finalitat aclarir qualsevol dubte sobre el contingut de l'assignatura i guiar els estudiants per tal de poder realitzar correctament l'exposició oral o el treball escrit.
El curs es realitzarà online. La professora enviarà l'enllaç per correu electrònic una estona abans d'iniciar les sessions.