Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2007
Descripció:
Ecosistemes i pertorbacions: teoria ecològica. Tipus de pertorbacions: invasions biològiques i incendis. Resposta de les comunitats vegetals a les pertorbacions. Mecanismes de regeneració en espècies vegetals. Resposta de les comunitats de vertebrats a les pertorbacions. Resposta de la comunitat d'artròpodes: influència en processos.
Crèdits:
5
Idioma principal de les classes:
Sense especificar
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Sense especificar
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Sense especificar

Grups

Altres Competències

  • Entendre el paper de les pertorbacions en la dinàmica dels ecosistemes,
  • Valorar la importància de diferents tipus de pertorbacions en els ecosistemes mediterranis
  • Analitzar els diversos mecanismes de resposta de plantes i animals davant de les pertorbacions
  • Tenir una visió general dels processos que intervenen en l'estructuració de les comunitats animals al llarg de la successió ecològica
  • Avaluar els incendis com a factors modeladors del paisatge i conèixer estratègies des de l'àmbit de l'ecologia forestal per a la seva gestió
  • Plantejar i portar a terme estudis de camp sobre la temàtica de manera autònoma
  • Disseny del mostratge considerant els objectius a assolir per l'estudi, la variabilitat temporal i espacial i una correcta aplicació del mètode científic
  • Metodologies de camp en ecologia de pertorbacions
  • Lectura, interpretació i crítica d'articles, majoritàriament en anglès, provinents de revistes científiques
  • Treball en grup i capacitat de diàleg i debat a l'aula

Continguts

1. Ecosistemes i pertorbacions: teoria ecològica

          1.1. Introducció a la dinàmica espacial i temporal dels ecosistemes terrestres

                    1.1.1. Ecosistemes tropicals, subtropicals i mediterranis

                    1.1.2. El cas de Mèxic

          1.2. Pertorbacions i dinàmica dels ecosistemes

                    1.2.1. Ecologia de pertorbacions: tipus, escales, respostes i règims

                    1.2.2. Successió ecològica i adaptació de la biota a les pertorbacions

2. Pertorbacions en ecosistemes mediterranis

          2.1. Tipus de pertorbacions: tales, estassades, defoliacions, pertorbacions d'origen climàtic i incendis forestals

          2.2. Ecologia i dinàmica dels sistems pertorbats

3. Resposta de les comunitats vegetals a les pertorbacions

          3.1. Successió de la vegetació: concepte d'autosuccessió

          3.2. Mecanismes de regeneració en espècies vegetals

                    3.2.1. Comportament rebrotador i germinador en el marc dels incendis forestals

                    3.2.2. Regeneració per llavors: espècies germinadores; factors que determinen la germinació després del foc

                    3.2.3. Regeneració vegetativa; regeneració vegetativa versus reproducció clonal; espècies rebrotadores; requeriments per la rebrotada; factors ambientals que afecten la rebrotada; comportament rebrotador versus comportament germinador; Ecologia de l'evolució del carácter rebrotador en espècies llenyoses; reproducció clonal.

4. Resposta de les comunitats animals a les pertorbacions

          4.1. L'estudi ecològic del foc i la fauna

                    4.1.1. Centres de recerca i temàtiques estudiades

                    4.1.2. Dissenys experimentals i metodologies

          4.2. La fauna en paisatges modelats pel foc

                    4.2.1. Panoràmica general

                    4.2.2. Dinàmica de poblacions animals en zones cremades: el cas dels ocells

                    4.2.3. Indicadors d'impacte de l'incendi a les comunitats animals

                    4.2.4. Prevenció d'incendis, gestió del paisatge i biodiversitat

                    4.2.5. El paper de la fauna en la regeneració i la gestió dels boscos cremats

          4.3. Fauna i gestió de pastures als Pirineus

                    4.3.1. Cremes controlades i ramaderia a la muntanya

                    4.3.2. Efectes del foc en la fauna de muntanya

5. Restauració ecològica

          5.1. La degradació ambiental i la restauració ecològica

          5.2. Marc conceptual de la restauració ecològica: elements biològics i socials

          5.3. Maneig "adaptatiu": entre la investigació científica i l'art

          5.4. La restauració ecològica a la pràctica: marc jurídic, components ecològics, socials i tècnics

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Sessió expositiva 30,00 30,00 60,00
Sessió participativa 5,00 15,00 20,00
Sortida de camp 14,00 40,00 54,00
Treball en equip 2,00 4,00 6,00
Total 51,00 89,00 140

Bibliografia

  • Ecologia del foc (1996). Barcelona: Proa.
  • Plana, E. (ed.) (2004). Incendis forestals, dimensió socioambiental, gestió del risc i ecologia del foc. Solsona: Xarxa ALINFO.
  • Handbook of ecological restoration (cop. 2002). Cambridge Madrid: Cambridge University Press.
  • Pickett, S.T.A. i White, P.S. (eds.) (1985). The ecology of natural disturbances and patch dynamics. Orlando: Academic Press.
  • Trabaud, Louis (cop. 1992). Les Feux de forêts, : mecanismes, comportement et environnement (2e éd). Aubervilliers: France-Selection.
  • International Summer School on the Environment (3er : 2001 : Figueres) (2002). Fire, landscape and biodiversity, : an appraisal of the effects and effectiveness: lectures from the 3rd International Summer School on the Environment. Girona: Servei de Publicacions de la Universitat de Girona.
  • Terradas, Jaume coord (1987). Ecosistemes terrestres, : la resposta als incendis i a d'altres pertorbacions. Barcelona: Diputació. Servei del Medi Ambient.
  • Regino Zamora y Francisco Pugnaire (2001). Ecosistemas mediterráneos. Análisis funcional. Asociación de Ecología Terrestre.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Es realitzaran sessions expositives en les quals s'exposaran els continguts bàsics de l'assignatura i on s'intenterà aconseguir una actitud activa de l'alumne, per tal de crear un clima de diàleg i discussió. Es valorarà l'assistència a totes les sessions.
Es realitzaran sessions on l'alumne serà l'eix central de l'ensenyament, i en les quals es facilitarà a l'alumne articles de investigació i documents relacionats que hauran de treballar de forma personal per a realitzar, posteriorment, una discussió conjunta del seu contingut.
Es valorarà la participació.
Es duran a terme una o dues sortides de camp a zones pertorbades on es proposaran treballs experimentals a desenvolupar per l'alumne. En aquestes sortides s'aprofitarà per ensenyar les tècniques metodològiques a utilitzar per l'anàlisi de zones pertorbades. Els resultats d'aquests treballs s'elaboraran i exposaran posteriorment en la classe.
L'alumne haurà de presentar un informe de la sortida que serà avaluat pels professors.
Cada grup d'estudiants dissenyarà un estudi ecològic. Els dissenys s'explicaran entre els grups i es debatran a classe. Es valorarà la participació.

Qualificació

L'assistència de l'alumne a les diferents activitats programades representarà el 60% de la nota final, la valoració de l'informe del treball de camp el 25% i la participació a les classes el 15% restant.

Observacions

Calendari
Del 12 de juny al 7 de juliol

Horari
Matí o tarda (a determinar), més una - dues sortides de camp.

Professor convidat
Està prevista la participació del Dr. Eduardo Santama (de l'Instituto Manantlán de Ecología y Conservación de la Biodiversidad de la Universidad de Guadalajara, Mèxic) com a profesor convidat.

Idioma
Segons la nacionalitat dels professors i de l'alumnat, les classes es podran impartir en català, castellà o anglès.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.