Estudia

1. La discapacitat en el context de la societat

2. La discapacitat en el context educatiu

3. La discapacitat en el context esportiu

4. La discapacitat sensorial: visual i auditiva

5. La discapacitat intel·lectual

6. Trastorns del neurodesenvolupament

7. La discapacitat física

8. Salut mental

• V.V.A.A (2010). Aprendizaje cooperativo en educación física. Barcelona: INDE.
• Giménez, F.J. et al. (2001). Eduación física y diversidad. Huelva: Universidad de Huelva.
• Ríos, M. (2005). Manual de educación física adaptada al alumnado con discapacidad. Barcelona: Paidotribo.
• Cumellas, M. et al. (2006). Discapacidades motoras y sensoriales en primaria. Barcelona: INDE.
• Toro, S. (1998). Educación física para niños y niñas con necesidades educativas especiales.. Málaga: Aljibe.
• V.V.A.A (2000). Trastorns del neurodesenvolupament i necessitats educatives especials. Barcelona: EDIUOC.
• Sanz, D. et al. (2018). Actividad física y deportes adaptados para personas con discapacidad. Barcelona: Paidotribo.

Activitats d'avaluació:

El sistema d'avaluació de l'EUSES-centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada.

AVALUACIÓ CONTÍNUA:

Per optar a aquesta modalitat és obligatori assistir com a mínim a un 80% de les sessions pràctiques.

AVC1. Exàmens teòrics-pràctics: consisteix en dos exàmens parcials. Cada un correspon al 25% de la nota de l'activitat (50%). Els parcials s’han d’aprovar amb una nota mínima de 5. És imprescindible que la mitjana obtinguda dels dos parcials sigui igual o superior a 5. Aquests son recuperables a l'avaluació final.
AVC2. Treball en grup. Aquest es basa en dues parts:
1. Preparació i dinamització d'una sessió pràctica d'una tipologia d'esport adaptat (10%).
2. Preparació i dinamització d'una estació durant el CreaXarXa (15%).
3. Elaboració d'un podcast amb tema i contingut relacionat amb l'esport i la discapacitat (15%).
S’ha de realitzar mínim una tutoria per ser avaluat. S’aprova amb una nota mínima de 5. És recuperable.

AVC3. Exercicis i casos pràctics: Activitats de participació no recuperables (fa mitjana independentment de la nota obtinguda).

L'assignatura s'aprova amb una nota mínima de 5.
AVALUACIÓ FINAL:

Procediment 1: Per aquells alumnes que han complert el 80% d’assistència a les sessions pràctiques.
- En cas d’haver suspès l’AVC1 (Exàmens teòric-pràctics) s’haurà de recuperar només aquest apartat. Caldrà obtenir una nota mínima de 5 per poder fer mitjana amb la resta de notes (AVC2 i AVC3).
- En cas d’haver suspès l’AVC2 (Treball en grup) s’haurà d'entregar la rectificació i s'optarà a una notà màxima de 5.
- Si la mitjana de les activitats d’avaluació no queda aprovada amb una nota mínima de 5 malgrat tenir superades l’AVC1 i l’AVC2 també s’haurà de realitzar l’examen de continguts teòrics-pràctics final (100%).

Procediment 2: Pels alumnes que no han complert el 80% d’assistència mínima obligatòria a les classes pràctiques.
- Examen de continguts teòrics-pràctics (50%).
- Treball individual (40%). Desenvolupament d'una sessió d'esport adaptat i treball amb explicació detallada de l'esport treballat (20%), i elaboració d'un podcast amb temàtica d'esport i discapacitat (20%). La nota màxima que es pot obtenir a l’avaluació final mitjançant aquest procediment és de 9.

L'assignatura s'aprova amb una nota mínima de 5 i es necessari un 5 de cada apartat (exepte el 10% de casos pràctics per poder fer mitjana).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà un/a alumne/a no presentat/da aquell/a que ha realitzat menys del 50% de les activitats d'avaluació continuada o no s'ha presentat a l'avaluació final o a l'avaluació única.

Avaluació única:
El sistema d'avaluació de l'EUSES, centre adscrit a la UdG, és, amb caràcter general, l'avaluació continuada. L'estudiant que vulgui acollir-se al sistema d'avaluació única haurà de comunicar-ho per escrit al professor responsable de l'assignatura i a la Coordinació academica (iribas@euses.cat), durant les dues primeres setmanes del semestre.

L'avaluació única consta de les activitats següents:
1. Examen de continguts teoricopràctics (60%). Prova escrita que inclou preguntes de tipus test i preguntes de desenvolupament. Aquesta activitat és recuperable.
2. Treball individual (40%), distribuït de la manera següent:
2.1 Disseny i desenvolupament d'una sessió d'esport adaptat, acompanyada d'una explicació fonamentada de l'esport treballat (20%).
2.2 Elaboració d'un podcast sobre una temàtica relacionada amb l'esport i la discapacitat (20%).

Les dues activitats que conformen el treball individual són recuperables.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.

És imprescindible obtenir una nota mínima de 5 dels apartats AVC1 (exàmens continguts teòrics-pràctics) i AVC2 (treball en grup).

Les tutories es podran realitzar tant de manera presencial, a les aules habilitades, com de manera virtual. Per concertar una tutoria, l'estudiant haurà de sol·licitar cita prèviament mitjançant correu electrònic a la professora de l'assignatura.

La comunicació i interacció amb l'estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s'utilitzarà el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.

Ús de la intel·ligència artificial (IA)
En aquesta assignatura no es permet l'ús d'eines d'intel·ligència artificial generativa per elaborar, totalment o parcialment, les activitats d'avaluació, treballs, pràctiques o qualsevol altra evidència d'aprenentatge que sigui objecte d'avaluació.
L'estudiant haurà de garantir que tots els treballs presentats són fruit del seu propi procés d'aprenentatge i d'elaboració. La utilització d'eines d'IA per generar textos, resoldre activitats, elaborar respostes o crear continguts que es presentin com a propis es considerarà un incompliment de les normes d'avaluació de l'assignatura.
En cas que el professorat detecti indicis d'un ús no autoritzat d'eines d'IA, podrà requerir a l'estudiant que acrediti l'autoria del treball mitjançant una entrevista, una defensa oral o qualsevol altre procediment que consideri oportú, sens perjudici de l'aplicació de la normativa acadèmica vigent en matèria d'avaluació i integritat acadèmica.

• Anatomia aplicada a l'activitat física i l'esport
• Desenvolupament, control i aprenentatge motor
• Jocs i habilitats motrius bàsiques
• Pràctiques acadèmiques externes
• Prescripció d'exercici físic per la salut