Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2020
-
Descripció:
- Les pràctiques externes es concreten en un període formatiu en el que l'alumnat pren contacte amb el món profesional a través d'una estada en un centre de pràctiques. Durant aquest temps, la tutorització per part del profesional i l'acadèmic han de proporcionar a l'alumnat la capacitat d'analitzar el context per tal de dissenyar una intervenció (o una proposta) el més ajustada posible a les necessitats de l'entorn professional. Alhora, li ha de proporcionar eines que li permetin analitzar constantment la seva pròpia intervenció, entenent que aquest és un mecanisme que li permetrà ser autocrític consturctiu durant la seva carrera profesional.
-
Crèdits ECTS:
- 12
Grups
Grup DG
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- MIRIAM BARRA CANALETA
/ JOSEP CAMPOS RIUS
/ PAU CAMPOS SUÑEN
/ JESUS ESCOSA BAIXERAS
/ RAQUEL FONT LLADO
/ SERGI GARCIA RETORTILLO
/ ARACELI GONZALEZ LAFONT
/ JORDI GRABULOSA DARNÉ
/ ALEJANDRO GUIL HERRERO
/ ANNA JODAR PORTAS
/ JORDI JORBA LOPEZ DE ECHAZARRETA
/ MARC PERE MADRUGA PARERA
/ ADRIAN MARTIN LOPEZ
/ JUAN PONS BAUZA
/ RICARD PRADAS CASAS
/ BLANCA ROMAN VIÑAS
/ DANIEL ROMERO RODRIGUEZ
/ GLORIA ROVIRA BAHILLO
/ ARNAU SACOT BISBE
/ JOSEP ORIOL SALLENT BONAVENTURA
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- Saber utilitzar les noves tecnologies de la informació i la comunicació
- Incorporar la investigació en el desenvolupament de la pràctica professional d'una manera crítica, constructiva i creativa.
- Prendre decisions per a facilitar l'adaptació a situacions no ideals.
- Tenir les habilitats d'aprenentatge necessàries per a emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.
- Assumir la necessitat d'estar immers en un procés de formació permanent.
- Desenvolupar habilitats de relació personal i de comunicació.
- Desenvolupar hàbits d'excel·lència i qualitat en la intervenció professional.
- Actuar amb ètica i valors professionals.
- Actuar d'acord amb el context jurídic i organitzatiu de la professió.
- Tenir la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants per a emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants de caire social, científic o ètic, especialment dins de les activitats físiques i esportives.
- Saber aplicar els coneixements al treball o vocació d'una forma professional i posseir les competències que acostumen a mostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de les diferents àrees d'estudi de l'activitat física i l'esport.
- Planificar i avaluar els programes de l'activitat física i de l'esport en l'ensenyament, entrenament, salut, gestió, recreació i readaptació.
Continguts
1. Observació i anàlisi de la pràctica profesional
2. Disseny d'una intervenció profesional (salut, educació, rendiment, gestió)
3. Desenvolupament d'una intervenció (salut, educació, rendiment, gestió)
4. Valoració de la intervenció (recollida i anàlisi de dades)
5. Les competències professionals: transversals
6. Les competències professionals: específiques
7. La fonamentació teòrica de la pràctica
Activitats
| Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Elaboració individual de treballs |
1,00 |
80,00 |
0
|
81,00 |
| Exposició dels estudiants |
2,50 |
5,00 |
0
|
7,50 |
| Pràctiques en empreses / institucions |
150,00 |
58,50 |
0
|
208,50 |
| Seminaris |
1,50 |
0
|
1,50 |
3,00 |
| Total |
155,00 |
143,50 |
1,50 |
300 |
Bibliografia
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
| Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| AVC1: Valoració del tutor del centre de pràctiques (estada en el centre de pràctiques) |
Els criteris d'avaluació es troben específicats en A4.1 (avaluació del tutor universitari). |
30 |
No |
| AVC2: Memòria de pràctiques |
Els criteris d'avaluació es troben detallats en el A4.2. Memòria de pràctiques. |
50 |
No |
| AVC3: Presentació i exposició de les pràctiques |
Els criteris d'avaluació es troben detallats en el A4.3. Presentació i exposició de les pràctiques. |
20 |
No |
Qualificació
Els criteris de qualificació es troben detallas a l'Annex 4 de les pràctiques externes.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà un/a alumne/a no presentat/da aquell/a que ha realitzat menys del 50% de les activitats d'avaluació.
Avaluació única:
No aplicable.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.
Tutoria
Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i també de manera virtual.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicació i interacció amb l'estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s'utilitzarà el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.
Observacions
Els objectius d'aprenentatge són:
OA1- Comprendre la pràctica real de la professió a partir d'un període d'observació del context i del professional que hi intervé.
OA2- Dissenyar una intervenció pel context que permeti posicionar-se com a professional integrant tots els coneixements declaratius, procedimentals i actitudinals adquirits durant la carrera.
OA4- Desenvolupar-se com a profesional en un context tutoritzat des de dues vessants: la més teòrica (el tutor universitari) i la més professional (el tutor de centre).
OA5- Analitzar i interpretar la pròpia intervenció en clau de competència profesional.
L'assignació del centre de pràctiques per a l'alumnat es fa a partir del procediment explicitat a la Guia de les Pràctiques Externes i el Treball Final de Grau.
Es considera interessant matricular alhora les Pràctiques Externes i el Treball Final de Grau, ja que el plantejament que es fa des del pla d'estudis vincula aquestes dues assignatures d'una manera molt estreta.
Assignatures recomanades
- Activitat física a la natura
- Activitat física i esport per persones amb alguna discapacitat
- Anatomia aplicada a l'activitat física i l'esport
- Bases económico-financeras i de contractació
- Dansa i expressió corporal
- Desenvolupament motor i iniciació esportiva
- Disseny, intervenció i evaluació en l'educació física i l'esport
- Esports aquàtics
- Esports d'adversari
- Esports d'equip 1
- Esports d'equip 2
- Esports individuals
- Estadística i metodologia de la investigació aplicada a l'AF
- Fisiologia de l'exercici 1
- Fisiologia de l'exercici 2
- Història i fonaments socio-culturals de l'AF i l'esport
- Innovacions en l'ensenyament de l'educació física
- Instal·lacions esportives
- Jocs i habilitats motrius bàsiques
- Kinesiologia i biomecànica del moviment
- Legislació esportiva i direcció de sistemes i organitzacions
- Mitjans i mètodes de recuperació
- Nutrició i ajudes ergogèniques
- Prescripció d'exercici físic per la salut
- Primers auxilis
- Principis didàctics de l'activitat física i l'esport
- Programació de l'ensenyança en el sistema educatiu
- Psicologia aplicada a l'activitat física i l'esport
- Recreació, oci i turisme
- Teoria de l'entrenament 1
- Teoria de l'entrenament 2
- Teoria de l'entrenament 3
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Escenari I. Presencial:
El seguiment, les tutories i les entregues es desenvoluparan de forma presencial.
Escenari IV. Confinament:
El seguiment, les tutories i les entregues es desenvoluparan de forma no presencial.
Modificació de l'avaluació:
Escenari I. Presencial
Es mantenen les activitats d'avaluació i el percentatge de qualificació que cadascuna atorga a la nota final.
Escenari IV. Confinament
Es mantenen les activitats d'avaluació, amb adaptacions.
AVC1: Valoració del tutor del centre de pràctiques (30%) | Es manté.
AVC2: Memòria de pràctiques (50%) | Es manté el format i s'entregarà a través de moodle.
AVC3: Presentació i exposició de les pràctiques (20%) | Presentació del pòster en format virtual (no s’haurà d’imprimir el pòster).
Les pràctiques es realitzaran mitjançant teletreball.
Els criteris de la nota No Presentat es mantenen igual.
Tutoria i comunicació:
Escenari I. Presencial
Les tutories i comunicació amb els estudiants es realitzarà mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle, tutories presencials i correu electrònic.
Escenari IV. Confinament
Les tutories es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.