Estudia

• Incorporar la investigació en el desenvolupament de la pràctica professional d'una manera crítica, constructiva i creativa.
• Prendre decisions per a facilitar l'adaptació a situacions no ideals.
• Desenvolupar habilitats de relació personal i de comunicació.
• Desenvolupar hàbits d'excel·lència i qualitat en la intervenció professional.
• Actuar amb ètica i valors professionals.
• Ajustar-se als límits de la competència professional.
• Identificar i analitzar els trets estructurals i funcionals de l'activitat física i de l'esport.
• Adquirir habilitats motrius i demostrar l'execució de la pràctica en l'activitat física i de l'esport.
• Demostrar posseir i comprendre coneixements en les diferents àrees de l'activitat física i l'esport desenvolupades en el present pla d'estudis.
• Interpretar dades derivades de l'observació en relació amb la seva significació i relacionar-los amb les manifestacions bàsiques de la motricitat.
• Aplicar els coneixements a les diferents situacions pràctiques en les manifestacions bàsiques de la motricitat.
• Planificar, desenvolupar i avaluar la realització d'activitats físic- esportives i recreatives.

1. Introducció: concepte, característiques, evolució i classificació de les AFMN

2. Fonaments teòrics i pràctics de la iniciació a diverses activitats físiques en el medi natural.

3. Règim jurídic i normatiu de les AFMN

4. Les AFMN com a recurs educatiu

• Amat Segura, J.I. (2017). Seguridad en montaña. Los peligros ocultos. Desnivel.
• Association prise de tete (1999). Juegos de escalada. Inde.
• Ayora, A. (2011). Gestión del riesgo en montaña y en actividades al aire libre (2a ed). Desnivel.
• Ayora, A. (2012). Riesgo y liderazgo. Cómo organizar actividades en el medio natural. Desnivel.
• Bennett, J (2001). Manual del kayakista de aguas bravas. Paidotribo.
• Berger, K. (2007). Trucos para excursionistas (3a ed). Desnivel.
• Casterad Seral, Jaime (2000 ). Actividades en la naturaleza . Barcelona: INDE. Catàleg
• Colorado, J. et al. (2010). Montañismo y trekking: manual completo. Desnivel.
• Costillas, B. i Gelabert, J. (2010). Excursionisme en BTT. Manual pràctic. Cossetània.
• García, P.; Martínez, A. et al. (2005). Actividad física en el medio natural para primaria y secundaria. Wanceulen.
• García , P. i Quintana, M. (2007). Introducción a las actividades en la naturaleza. Wanceulen.
• Granero, A. i Baena, A. (2010). Actividades físicas en el medio natural. Wanceulen.
• Lagidin, D. et al. (2006). ¡Aligera! Guía completa del senderismo ultraligero. Desnivel.
• Martínez, A (2007). El deporte de orientación en la escuela. Unidades didácticas para primaria y secundaria. Wanceulen.
• Meyer, H. i Rogner, T. (2009). Técnicas de mountain bike para todos los niveles. Tutor.
• McNeill, C.; Cory-Wright, J. i Renfrew, T. (2006). Carreras de orientación: guía de aprendizaje. Paidotribo.
• Nealy, W. (2001). Kayak. Manual animado de la técnica en aguas bravas. Desnivel.
• Rogner,T. (2009). La mountain bike. Manual de mantenimiento y reparación. Tutor.
• Winter, S. (2000). Escalada deportiva con niños y adolescentes. Desnivel.

Activitats d'avaluació:

El sistema d'avaluació de l'EUSES-centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada.

AVALUACIÓ CONTINUADA
Per poder optar a l'avaluació continuada:

1. S'ha d'haver assistit a totes les activitats pràctiques obligatòries (es podran valorar i acceptar excepcions per causes de força major amb condicions, les quals s'exposaran a l'inici de l'assignatura juntament amb les formes d'avaluació alternativa).

CONSIDERACIÓ IMPORTANT: per dur a terme alguna d'aquestes sessions, l'alumnat haurà de portar obligatòriament algun tipus de material (IMPORTANT: VEURE APARTAT "OBSERVACIONS I RECOMANACIONS").

2. S'ha d'haver entregat les activitats d'avaluació continuada, i la/les d'avaluació alternativa si és el cas, dins dels terminis establerts i amb les condicions demanades.

L'avaluació continuada consta de les següents activitats:

AAC1.PROPOSTA DE TREBALL (5%)
Treball en grup.
Elaborar un guió argumentat d'un treball grupal d'ampliació, aprofundiment i/o aplicació d'algun/s dels continguts donats a l'assignatura, en format escrit. A principi de curs se n'exposaran les condicions, el termini d'entrega i les condicions i criteris d'avaluació.
ACTIVITAT NO RECUPERABLE.

AAC2.TREBALL: PART ESCRITA (15%)
Treball en grup.
Elaborar la part escrita del treball grupal d'ampliació, aprofundiment i/o aplicació d'algun/s dels continguts donats a l'assignatura, a partir de la proposta elaborada a l'AAC1 i de forma relacionada amb l'AAC3. A principi de curs se n'exposaran les condicions, el termini d'entrega i les condicions i criteris d'avaluació.
ACTIVITAT NO RECUPERABLE.

AAC3.TREBALL: PART AUDIOVISUAL (35%)
Treball en grup.
Elaborar la part audiovisual del treball grupal d'ampliació, aprofundiment i/o aplicació d'algun/s dels continguts donats a l'assignatura, a partir de la proposta elaborada a l'AAC1 i de forma relacionada amb l'AAC2. A principi de curs se n'exposaran les condicions i el termini d'entrega, així com els criteris d'avaluació i les condicions d'avaluació (podrien incloure una part de coavaluació i/o autoavaluació).
ACTIVITAT NO RECUPERABLE (però revisable segons les condicions que s'exposaran a principi de curs).

AAC4.EXAMEN D'AVALUACIÓ CONTINUADA (45%)
Activitat individual.
Avaluació dels continguts teòrics i pràctics de l'assignatura mitjançant un examen, amb la possibilitat que hi hagi una part pràctica (aquestes dues parts es podrien desenvolupar en dies diferents, tant durant el curs com en la setmana d'avaluacions).
Aquesta activitat s'ha de superar amb una nota mínima de 4,5. En cas contrari, encara que la nota global de l'avaluació continuada sigui superior a 5, l'examen s'haurà de recuperar a l'avaluació final. Si en aquell moment tampoc se superés, l'assignatura estaria suspesa.
ACTIVITAT RECUPERABLE


AVALUACIÓ FINAL
Els/Les estudiants que no vulguin o no puguin optar a l'avaluació continuada podran optar a ser avaluats/des en l'avaluació final, la qual inclou les següents activitats d'avaluació:

AAF1.PROPOSTA DE TREBALL (5%)
Activitat individual.
Aquesta activitat té les mateixes condicions que l'AAC1 de l'avaluació continuada (condicions i termini d'entrega, format, contingut, condicions d'avaluació...), llevat que s'ha de fer individualment. A principi de curs se n'exposaran les condicions, el termini d'entrega i les condicions i criteris d'avaluació.
ACTIVITAT NO RECUPERABLE.

AAF2.TREBALL: PART ESCRITA (15%).
Activitat individual.
Aquesta activitat té les mateixes condicions que l'AAC2 de l'avaluació continuada (condicions i termini d'entrega, format, contingut, condicions d'avaluació...), llevat que s'ha de fer individualment. A principi de curs se n'exposaran les condicions, el termini d'entrega i les condicions i criteris d'avaluació.
ACTIVITAT NO RECUPERABLE.

AAF3.TREBALL: PART AUDIOVISUAL (20%)
Activitat individual.
Aquesta activitat té les mateixes condicions que l'AAC3 de l'avaluació continuada (condicions i termini d'entrega, format, contingut...), llevat que s'ha de fer individualment, que representa el 20% de la nota final i que, amb relació a l'avaluació, es farà únicament amb heteroavaluació. A principi de curs se n'exposaran les condicions, el termini d'entrega i les condicions i criteris d'avaluació.
ACTIVITAT NO RECUPERABLE.

AAF4.EXAMEN D'AVALUACIÓ FINAL (30%)
Activitat individual.
Avaluació dels continguts teòrics i pràctics de l'assignatura.
Aquesta activitat s'ha de superar amb una nota mínima de 5. En cas contrari, encara que la nota global de l'avaluació final sigui superior a 5, l'assignatura estarà suspesa.
ACTIVITAT NO RECUPERABLE.

AAF5.EXAMEN PRÀCTIC (30%)
Activitat individual.
Avaluació dels continguts pràctics de l'assignatura, mitjançant una prova d'execucions pràctiques en el medi natural i una prova d'exercicis pràctics (anàlisi de vídeos i possibilitat d'exposició oral).
Donada la complexitat organitzativa i logística d'aquesta activitat (durada de les tasques, quantitat i diversitat de material, diversitat d'entorns naturals per dur a terme les activitats -circuit de BTT, muntanya, riu, mar...-), es durà a terme en diversos dies durant la setmana d'avaluacions, amb la possibilitat que alguna prova avaluativa d'aquesta activitat es faci durant el curs. A principi de curs es concretaran tots els detalls.
ACTIVITAT NO RECUPERABLE.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà un/a alumne/a no presentat/da aquell/a que ha realitzat menys del 50% de les activitats d'avaluació continuada o no s'ha presentat a l'avaluació final o a l'avaluació única.

Avaluació única:
El sistema d'avaluació de l'EUSES-centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l'avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.

L'avaluació única consta de cinc activitats:

AAU1.PROPOSTA DE TREBALL (5%)
Activitat individual.
Aquesta activitat té les mateixes condicions que l'AAC1 de l'avaluació continuada (condicions i termini d'entrega, format, contingut, condicions d'avaluació...), llevat que s'ha de fer individualment. A principi de curs se n'exposaran les condicions, el termini d'entrega i les condicions i criteris d'avaluació.
ACTIVITAT NO RECUPERABLE.

AAU2.TREBALL: PART ESCRITA (15%)
Activitat individual.
Aquesta activitat té les mateixes condicions que l'AAC2 de l'avaluació continuada (condicions i termini d'entrega, format, contingut, condicions d'avaluació...), llevat que s'ha de fer individualment. A principi de curs se n'exposaran les condicions, el termini d'entrega i les condicions i criteris d'avaluació.
ACTIVITAT NO RECUPERABLE.

AAU3.TREBALL: PART AUDIOVISUAL (20%)
Activitat individual.
Aquesta activitat té les mateixes condicions que l'AAC3 de l'avaluació continuada (condicions i termini d'entrega, format, contingut...), llevat que s'ha de fer individualment, que representa el 20% de la nota final i que, amb relació a l'avaluació, es farà únicament amb heteroavaluació. A principi de curs se n'exposaran les condicions, el termini d'entrega i les condicions i criteris d'avaluació.
ACTIVITAT NO RECUPERABLE.

AAU4.EXAMEN D'AVALUACIÓ ÚNICA (30%)
Activitat individual.
Avaluació dels continguts teòrics i pràctics de l'assignatura.
Aquesta activitat s'ha de superar amb una nota mínima de 5. En cas contrari, encara que la nota global de l'avaluació única sigui superior a 4'5, l'assignatura estarà suspesa.
ACTIVITAT RECUPERABLE.

AAU5.EXAMEN PRÀCTIC (30%)
Activitat individual.
Avaluació dels continguts pràctics de l'assignatura, mitjançant una prova d'execucions pràctiques en el medi natural i una prova d'exercicis pràctics (anàlisi de vídeos i possibilitat d'exposició oral).
Donada la complexitat organitzativa i logística d'aquesta activitat (durada de les tasques, quantitat i diversitat de material, diversitat d'entorns naturals per dur a terme les activitats -circuit de BTT, muntanya, riu, mar...-), es durà a terme en diversos dies durant la setmana d'avaluacions, amb la possibilitat que alguna prova avaluativa d'aquesta activitat es faci durant el curs. A principi de curs es concretaran tots els detalls.
ACTIVITAT NO RECUPERABLE.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l'assignatura caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0, tenint en consideració la nota mínima exigida a l'AAC4, l'AAF4 i l'AAU4.

Com a norma general, les tutories es realitzaran presencialment, tot i que hi ha la possibilitat de fer-les també de manera virtual.

La comunicació i interacció amb l'estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s'utilitzarà el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.

Els principals objectius d'aprenentatge són:
OA1- Analitzar què són les activitats físiques en el medi natural i els diferents punts de vista pel seu estudi.
OA2- Conèixer l'evolució general i les diferents classificacions de les activitats físiques en el medi natural.
OA3- Conèixer i analitzar els marcs jurídics i normatius que regulen les activitats físiques en el medi natural.
OA4- Adquirir els coneixements bàsics per a la iniciació a les curses d'orientació, l'escalada, el piragüisme en aigües braves, la BTT i les activitats nàutiques.
OA5- Adquirir els coneixements bàsics relacionats amb la seguretat en la realització d'activitats físiques en el medi natural.
OA6- Valorar críticament l'impacte de les activitats físiques en el medi natural en la societat actual.
OA7- Participar en l'organització, desenvolupament i avaluació d'activitats físiques en el medi natural.


CONSIDERACIONS IMPORTANTS
Amb relació a les característiques específiques de les activitats pràctiques d'aquesta assignatura (per exemple, la necessitat de fer algunes pràctiques amb grups reduïts per afavorir el control del grup, la seguretat o la disponibilitat de material; la programació d'activitats de llarga durada; la realització d'activitats en un medi i en unes condicions d'incertesa, variabilitat i imprevisió...), es detallen les següents consideracions.

1. Generalment, les activitats pràctiques es duran a terme els divendres, tot i que en alguns casos es podrien dur a terme algun altre dia (a principi de curs es presentarà el calendari).

2. L'alumnat estarà dividit en grups, la composició dels quals podrà variar al llarg del curs en funció dels coneixements previs i de les característiques de les activitats pràctiques (a principi es detallaran les condicions).

3. En base a les característiques específiques de les activitats pràctiques i a l'organització de l'alumnat en diferents grups, no tots/es els/les alumnes tindran sessions pràctiques cada setmana (a principi de curs es presentarà el calendari).

4. Per participar en les activitats pràctiques farà falta material específic.

En algunes activitats, el material serà aportat per l'assignatura. Per exemple:
- Escalada: arnès, casc, corda d'escalada, mosquetó, vuit, aparell assegurador...
- Orientació: mapes d'orientació, brúixola...
- Piragüisme: caiac, pala, armilla, casc...

EN ALGUNES ACTIVITATS, L'ALUMNAT HAURÀ DE PORTAR OBLIGATÒRIAMENT ALGUNS MATERIALS ESPECÍFICS.
Entre d'altres, es destaca:
- BTT (dues sessions): bicicleta tot terreny (en condicions òptimes d'ús), casc, guants, kit de reparació...
- Raid d'aventura (una sessió): bicicleta tot terreny (en condicions òptimes d'ús), casc, guants, kit de reparació...
- Piragüisme d'aigües braves (dues sessions): escarpins o calçat similar, vestit de neoprè (o samarreta i jaqueta impermeable)...

5. En començar l'assignatura, o si es considera convenient durant el primer semestre del curs, es convocarà a l'alumnat a una reunió informativa, en la qual s'aclariran aquestes i d'altres qüestions.

• Disseny, intervenció i evaluació en l'educació física i l'esport
• Principis didàctics de l'activitat física i l'esport
• Programació de l'ensenyança en el sistema educatiu
• Recreació, oci i turisme