Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2026
-
Descripció:
- 'Es donaran nocions d'anatomia i biomecànica de l'aparell toràcocopulmonar així com la fisiologia i fisiopatologia de les malalties cardíaques i respiratòries. Alhora es donaran a coneixer les propietats físiques de l'aparell locomotor, els mecanismes de defensa de la via aèria i s'obtindrà el coneixement de les principals malalties respiratories (obstructives i restrictives)així com les principals malalties cardíaques i la seva afectació a nivell fisioterapeutic.
S'aprendran les principals exploracions respiratòries i es donaran les bases de les tècniques de fisioterapia respiratoria tant a nivell ventilatori con a nivell de drenatge de secrecions. És també objectiu de l'assignatura aprendre els principals mètodes de rehabilitació cardio-pulmonar.'
-
Crèdits ECTS:
- 6
-
Professor responsable:
- Gerard Muñoz Castro
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Gerard Muñoz Castro
-
Idioma de les classes:
- Català (50%), Castellà (50%)
Continguts
1. Bloc I. Valoració en fisioteràpia respiratòria
2. Bloc II. Intervencions en fisioteràpia respiratòria
3. Bloc III. Fisioteràpia per patologies
4. Bloc IV. Integració clínica
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
10,00 |
40,00 |
0
|
50,00 |
| Sessió expositiva |
50,00 |
10,00 |
0
|
60,00 |
| Sessió participativa |
40,00 |
0
|
0
|
40,00 |
|
Total |
100,00 |
50,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Dr. Joan Daniel Marti i Dra. Montserrat Vendrell Relat (2013). TÉCNICAS MANUALES E INSTRUMENTALES PARA EL DRENAJE DE SECRECIONES BRONQUIALES (Primera) (2013). . Recuperat , a https://issuu.com/separ/docs/manual_27
- La Fisioterapia Respiratoria con la Ayuda de la Auscultación Pulmonar.. Recuperat , a http://www.postiaux.com/es/
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Articles i exposició en grups |
Els alumnes hauran de preparar un article i exposar-lo |
30 |
No |
| Cas clínic raonament i resolució |
Es plantejarà un cas clínic que s'haurà de treballar i tractar |
30 |
No |
| Examen final |
Es realitzarà un examen final basat en casos clínics |
40 |
Sí |
Qualificació
La nota final sorgirà de la mitja de les 3 parts avaluatives:
- L'exposició en grup d'un article
- La resolució d'un cas clínic de manera pràctica
- La compleció d'un examen final
La qualificació mínima en l'examen final per poder fer mitja serà de 5.
IA permesa amb restriccions, com ara:
- Només per recerca d'informació, no per creació de textos.
- Només per creació d'imatges i videos.
L'assignatura estarà aprovada en cas d'obtenir una nota mínima de 5 amb la mitja de les 3 avaluacions, en cas contrari s'haurà de fer la recuperació.
En realitzar el BCE només s'optarà com a màxim d'una qualificació de 5.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà un alumne no presentat aquell que no es presenti a
l’avaluació continuada o a l’avaluació final
Avaluació única:
El sistema d’avaluació de l’EUSES - centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l’avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre. Els examens que haurà de superar seran: examen pràctic i examen teòric, ambdós amb una nota mínima de 5
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i també de manera virtual.”
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
La comunicació i interacció amb l’estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s’utilitzarà el fòrum d’avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic
Observacions
És obligatori assistir a les classes pràctiques amb la indumentària adequada (uniforme i talla per la llitera). Tampoc es permetrà realitzar la pràctica amb anells, rellotges, polseres, arracades o qualsevol element que pugui anar en detriment de la comoditat i seguretat de l’alumnat durant la execució de les diferents maniobres de fisioteràpia.
És imprescindible cuidar la higiene corporal. L’alumne haurà d’assistir a les pràctiques amb el cabell recollit, ungles curtes i sense pintar.
Objectius d'aprenentatge:
OA1 Conèixer els canvis fisiològics i estructurals que es poden produir com a conseqüència de l'aplicació de la fisioteràpia respiratòria i la rehabilitació cardiopulmonar.
OA2 Valorar al pacient cardiopulmonar en base a l'auscultació i proves complementàries.
OA3 Aplicar les tècniques fisioterapèutiques de rehabilitació cardiopulmonar en funció del pacient.
OA4 Reentrenar l'esforç al pacient cardiopulmonar crònic.
Assignatures recomanades
- Anatomia I
- Anatomia II
- Bases patofisiològiques I
- Bases patofisiològiques II
- Metodologia d'investigació
- Patologia cardiorespiratòria
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Escenario I: Las actividades de evaluación continuada/ examen/ tutorías y comunicación) se mantienen como en el diseño principal.
Escenario IV: Las actividades de evaluación continuada/ examen/ tutorías y comunicación pasan a ser virtuales.
Les activitats docents es durant a terme mitjançant plataformes online, tant les activitats teòriques, les activitats practiques com les simulacions de casos clínics.
Modificació de l'avaluació:
Escenario I: Las actividades de evaluación continuada/ examen/ tutorías y comunicación) se mantienen como en el diseño principal.
Escenario IV: Las actividades de evaluación continuada/ examen/ tutorías y comunicación pasan a ser virtuales.
La avaluació es durà a terme de la següent manera:
Part teórica: Realització d’un examen basat en casos clínics mitjançant la plataforma Moodle. (la normativa d’examen será la prèviament establerta en l’assignatura)
Part pràctica: Realització d’un examen teòric curt sobre aspects pràctics I avaluació mitjançant una grabació de l’alumne per tal de poder avaluacr les tècniques.
Tutoria i comunicació:
Escenario I: Las actividades de evaluación continuada/ examen/ tutorías y comunicación) se mantienen como en el diseño principal.
Escenario IV: Las actividades de evaluación continuada/ examen/ tutorías y comunicación pasan a ser virtuales.
La comunicación i tutories dels alumnes es realitzarà mitjançant les plataformes habilitades per la Udg (google meet, Microsoft teams, Skype…)