Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Cinesiteràpia i tècniques especifiques de tractament.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MARIA TERESA FONT RAMENTOL  / PEDRO IGLESIAS CHAMORRO  / ALBERT RODRIGUEZ RODRIGUEZ
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (50%)

Grup B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MARIA TERESA FONT RAMENTOL  / PEDRO IGLESIAS CHAMORRO  / ALBERT RODRIGUEZ RODRIGUEZ
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (50%)

Competències

  • T2. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç.
  • T3. Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació.
  • T7. Resoldre problemes.
  • 3. Conèixer i comprendre els mètodes, procediments i actuacions fisioterapéutiques, encaminats tant a la terapèutica pròpiament dita, a aplicar a la clínica per a la reeducació o recuperació funcional, com a la realització d'activitats dirigides a la prom
  • 8. Executar, dirigir i coordinar el pla d'intervenció de fisioteràpia, utilitzant les eines terapèutiques pròpies i atenent la individualitat de l'usuari.

Continguts

1. CINESITERÀPIA. 1.1 Aspectes generals de la cinesiteràpia. Definició, classificació, efectes, indicacions, contraindicacions i tipus. 1.2 Exercicis actiu assistits i lliures. 1.2.1. Aspectes teòrics i consideracions específiques. 1.2.2. Aplicacions pràctiques. 1.3 Treball muscular. 1.3.1 Treball isomètric. Aspectes teòrics. Indicacions i contraindicacions. Aplicacions pràctiques. 1.3.2 Treball concèntric. Aspectes teòrics. Indicacions i contraindicacions. Aplicacions pràctiques. 1.3.3 Treball excèntric. Aspectes teòrics. Indicacions i contraindicacions. Aplicacions pràctiques. 1.4 Treball propioceptiu. 1.4.1 Conceptes teòrics. Aspectes generals i indicacions. 1.4.2 Aplicacions pràctiques del treball propioceptiu en lesions de les EESS. 1.4.3 Aplicacions pràctiques del treball propioceptiu en les lesions de les EEII.

2. TÈCNIQUES ESPECÍFIQUES DE CINESITERÀPIA. 2.1 Estiraments miotendinosos. 2.2.1 Conceptes teòrics. Tipus d'estiraments. Consideracions específiques en l'aplicació dels estiraments en fisioteràpia. Indicacions i contraindicacions en fisioteràpia. 2.2.2 Aplicació pràctica dels estiraments miotendinosos analítics. 2.2.2.1 Estiraments analítics passius en la musculatura de l'extremitat superior. 2.2.2.2 Estiraments analítics actius en la musculatura de l'extremitat superior. 2.2.2.3 Estiraments analítics passius en la musculatura de l'extremitat inferior. 2.2.2.4 Estiraments analítics actius en la musculatura de l'extremitat inferior. 2.2.2.5 Estiraments analítics passius en la musculatura del tronc. 2.2.2.6 Estiraments analítics actius en la musculatura del tronc. 2.2 Tècniques de neurodinàmica. 2.2.1 Conceptes teòrics. Tipus de treball neurodinàmic. Consideracions específiques en l'aplicació del treball neurodinàmic. Indicacions i contraindicacions en fisioteràpia. 2.2.2. Aplicació pràctica de les tècniques de neurodinàmica. Tècniques de mobilització del SNP i tècniques de càrrega tensil.

3. TÈCNIQUES BÀSIQUES DEL TREBALL DE CINESITERÀPIA: 3.1 Treball diafragmàtic, postura i cinesiteràpia. 3.2 Treball abdominal. 3.3 Exercicis de mobilització indirecta i exercicis antiàlgics. 3.4 Cinesiteràpia grupal.

4. ALTRES MÈTODES I TÈCNIQUES DE CINESITERÀPIA ACTIVA. 4.1 El mètode Mézierès. 4.2 El mètode Alexander. 4.3 El Mètode Schroth. 4.4 El mètode Feldenkrais. 4.5 El mètode Halliwick. 4.6 El mètode Mckenzie. 4.7 El mètode Kàbat.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 2,00 8,00 5,00 15,00
Prova d'avaluació 2,00 8,00 2,00 12,00
Sessió expositiva 3,00 11,00 2,00 16,00
Sessió participativa 25,00 66,00 9,00 100,00
Tutories de grup 1,00 0 6,00 7,00
Total 33,00 93,00 24,00 150

Bibliografia

  • Esnault, M. (1994). Estiramientos analíticos en fisioterapia activa. ELSEVIER-MASSON.
  • Esnault, M. / Viel, E (2003). Stretching. ELSEVIER-MASSON.
  • González Viejo, M.A/Viejo, M.A. / Cohí, O. (2005). Amputación de extremidad inferior y discapacidadGonzález (1 ª ed.). ELSEVIER-MASSON.
  • Neiger (1988). Estiramientos Analíticos Manuales. Ed. Panmericana.
  • Leroy, Pierron, Péninou, Dufour... (1989). Génot Kimesioteràpia, Tomo (I): Principios. Miembros inferiores: Evaluaciones... (1). Panamericana.
  • Leroy, Pierron, Péninou, Dofour... (1988). Génot Kinesioterapia, Tomo (II): Miembros superiores, cabeza y tronco (1). Ed. Panamericana.
  • Adler; Beckers;Buck (2002). La facilitación neuromuscular propioceptiva en la práctica. (2ª edició). Madrid: Ed. Panamericana.
  • A. Hüter-Becker; H. Schewe; W. Heipertz (2003). Fisioterapia. Descripción de las técnicas y tratamiento. Paidotribo.
  • Mc Atee, Robert E. (2000). Estiramientos facilitados (2). Paidotribo.
  • Kendall (2006). Músculos. Pruebas y funciones (5). Jims.
  • Zamorano, E (2013). Movilización neuromeníngea. Tratamiento de los transtornos mecanosensitivos... (1). Panamericana.
  • Freres, Mairlot (2000). Maestros y claves de la postura. (1). Paidotribo.
  • Fernández De Las Peñas, C (2019). Cinesiterapia. Bases Fisiológicas y Aplicación Práctica. (1a). Elsevier.
  • López Cubas, C. (2016). Neurodicámica en la práctica Clínica.. Zerapi.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Classes participatives i exercicis pràctics (Part I) Avaluació continuada de les sessions presencials i els exercicis pràctics. 10 No
Classes participatives i exercicis pràctics (Part II) Avaluació continuada de les sessions presencials i els exercicis pràctics. 10 No
Classes participatives i exercicis pràctics (Part III) Avaluació continuada de les sessions presencials i els exercicis pràctics. 10 No
Prova avaluadora parcial. Exercici tipus test. 20 No
Prova avaluadora final. Exercici tipus test. 50

Qualificació

1- Classes participatives i exercicis pràctics I, II i III (10%+10%+10%): es valorà la correcta participació en les activitats proposades, la correcció en l'execució de les tècniques ensinistrades, l'adquisició o no de les habilitats al realitzar les tècniques ensenyades i la resolució de les preguntes realitzades per part dels professors de qüestions relacionades amb la matèria donada i/o el raonament clínic en l'elecció de les tècniques a treballar. Es valorarà negativament l'inclompliment de l'horari de les sessions presencials i no portar la indumentària apropiada per a realitzar els exercicis pràctics.
Aquesta qualificació no té possibilitat de recuperació directa.

2- Prova avaluadora parcial (20%): exercici tipus test. Cada pregunta té 5 opcions de resposta possible, de les quals només una és vàlida. Les respostes contestades de manera correcta sumen un punt i les incorrectes resten 0,25. Les respostes no contestades, ni sumen ni resten.
Aquesta qualificació no té possibilitat de recuperació directa.

3- Prova avaluadora final (50%): exercici tipus test. Cada pregunta té 5 opcions de resposta possible, de les quals només una és vàlida. Les respostes contestades de manera correcta sumen un punt i les incorrectes resten 0,25. Les respostes no contestades, ni sumen ni resten. Per a poder fer mitja amb les altres notes de l'avaluació continuada, cal haver tret un mínim d'un 4 de la prova avaluadora final. Es contemplaran tant els continguts teòrics com els pràctics.

La nota final de l'assignatura correspon a la suma dels percentatges de les diferents proves avaluadores.

L'examen de suficiència consistirà en un examen escrit en el que es contemplaran tant continguts teòrics com pràctics. Es valorarà com a apte/no apte, suposant una qualificació màxima de 5. Tant si l'examen de suficiència es qualifica com a apte o com a no apte, no dona dret a que es contemplin les puntuacions obtingudes en les altres proves avaluadores realitzades durant el llarg del curs.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà un alumne "no presentat" a aquell que no es presenti a l’avaluació continuada o a l’avaluació final.

Avaluació única:
El sistema d’avaluació de l’EUSES - centre adscrit a la UdG- és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l’avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.

Les activitats d'avaluació única són:
1- examen pràctic de les tècniques mostrades en les sessions docents (30% de la nota total).
2- entrega, presentació oral i defensa, d'un treball relacionat amb les "tècniques de cinesiteràpia activa" seguint un model proporcionat pel professor (20% de la nota total).
3- realització d'un exercici tipus test. Cada pregunta té 5 opcions de resposta possible, de les quals només una és vàlida. Les respostes contestades de manera correcta sumen un punt i les incorrectes resten 0,25. Les respostes no contestades, ni sumen ni resten. Es contemplaran tant els continguts teòrics com els pràctics (50% de la nota total).
Per tal de poder fer mitja, és imprescindible que la nota mínima de la prova avaluadora tipus test sigui d'un mínim de 5.

La nota final de l'assignatura correspon a la suma dels percentatges de les diferents proves avaluadores.

Requisits mínims per aprovar:
Avaluació continuada:
Per superar l’assignatura caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0. La nota de l'assignatura es correspon a la suma dels percentatges de les diferents proves avaluadores. Per tal de poder fer mitja és imprescindible que la nota mínima de la "prova avaluadora final" sigui de 4.

Avaluació única:
Per superar l’assignatura caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0. La nota de l'assignatura es correspon a la suma dels percentatges de les diferents proves avaluadores. Per tal de poder fer mitja és imprescindible que la nota mínima de la prova avaluadora tipus test sigui de 5.

Tutoria

Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i també de manera virtual.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació i interacció amb l’estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s’utilitzarà el fòrum d’avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.

Observacions

Caldrà portar la roba adequada a les classes, de manera que permeti al propi alumne i als companys una bona execució de les tècniques. L'incompliment d'aquesta premisa comportarà penalitzacions en la nota d'avaluació continuada a les classes pràctiques i els exercicis pràctics.

No està permés fer fotografies ni gravacions durant les classes, ni l'ús de telèfons mòbils. L'ús de tablets i ordinadors queda limitat exclusivament a les tasques relacionades amb el desenvolupament de l'assignatura.

Assignatures recomanades

  • ANATOMIA
  • APLICACIÓ D'AGENTS FÍSICS
  • ATENCIÓ DE FISIOTERÀPIA EN LES LESIONS DE L'APARELL LOCOMOTOR
  • BIOMECÀNICA
  • PATOLOGIA TRAUMATOLÓGICA
  • VALORACIÓ EN FISIOTERÀPIA

Modificació del disseny

Tutoria i comunicació:
Escenari I. Presencial: les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment i s’utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i notícies del moodle i correu electrònic.

Escenari IV. Confinament: les tutories es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.