Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2026
Descripció:
Els continguts de la part de Deformitats de Columna permetran a l'alumnat: Diferenciar una deformitat estructurada (sagital o tridimensional) de la columna d'un problema postural. Ser capaç d'efectuar una exploració clínica bàsica a un nen/a o a una persona adulta amb una deformitat de columna. Saber mesurar la corba lateral i la rotació en les radiografies per poder quantificar la magnitud de la deformitat. Determinar la "gravetat" d'una escoliosi per saber si hem de derivar el pacient a l'especialista. Reconèixer els diferents tipus funcionals bàsics d'escoliosi i interpretar els principis de correcció tridimensional de l'escoliosi segons el mètode BSPTS (Barcelona Scoliosis Physical Therapy School). L'apartat de Patologia Reumatològica proposa descriure les principals afeccions reumatològiques des del punt de vista de la fisioteràpia i amb un enfoc inter disciplinar. Ser capaços de reconèixer l'estat de salut del pacient mitjançant una valoració reumatològica, establir un pla de cures de fisioteràpia que permeti cobrir els objectius inicialment plantejats i valorar-ne posteriorment els resultats obtinguts. Identificar els diferents tipus de dolor i conèixer els tractaments físics i farmacològics per tractar-lo. Adquirir coneixement general sobre les proves radiològiques i altres utilitzades en el diagnòstic i seguiment dels pacients reumàtics.
Crèdits ECTS:
3
Professor responsable:
Guillem Jimenez Vila

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Guillem Jimenez Vila
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (20%)

Grup DG

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Guillem Jimenez Vila
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (20%)

Competències

  • T4. Treballar en equip.
  • T7. Resoldre problemes.
  • T16. Tenir capacitat d'aprenentatge autònom.
  • 4. Adquirir l'experiència clínica adequada que proporcioni habilitats intel·lectuals i destreses tècniques i manuals, que facilitin la incorporació de valors ètics i professionals, i que desenvolupi la capacitat d'integració dels coneixements adquirits, d
  • 5. Valorar l'estat funcional del pacient, considerant els aspectes físics, psicològics i socials.

Continguts

1. Definició de reumatologia.

          1.1. Les grans síndromes reumatològiques.

          1.2. Classificació de les malalties reumatològiques.

2. Dolor i nocicepció

3. Anatomia i fisiologia articular, periarticular i múscul-tendinosa.

4. Semiologia articular i periarticular.

          4.1. Concepte d´artrosi, artritis, sinovitis, periartritis, capsulitis, bursitis, tendinitis.

5. Valoració general del pacient reumàtic.

          5.1. Anamnesi, exploració i valoració funcional

          5.2. Proves complementàries: Coneixement general de proves analítiques i radiològiques utilitzades en el diagnòstic i seguiment dels pacients reumàtics.

6. Artrosi

7. Malalties inflamatòries del teixit connectiu.

          7.1. Artritis reumatoide

          7.2. Artritis crònica juvenil

          7.3. Lupus eritematós.

          7.4. Esclerodèrmia o esclerosi sistèmica.

          7.5. Dermatomiositis / Polimiositis.

8. Espondiloartritis

          8.1. Espondilitis anquilosant

          8.2. Artritis reactiva

          8.3. Artritis psoriàsica

          8.4. Artritis associada a malaltia inflamatòra intestinal

9. Malalties metabòliques.

          9.1. Gota.

          9.2. Pseudogota

10. Osteoporosi i osteomalàcia

11. Alteracions neurovasculars

          11.1. Algodistròfia simpàtica reflexa

12. Dolor crònic. Fibromiàlgia i Síndrome de fatiga crònica

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Elaboració individual de treballs 0 4,00 0 4,00
Prova d'avaluació 4,00 42,00 0 46,00
Sessió expositiva 20,00 0 0 20,00
Tutories individuals 5,00 0 0 5,00
Total 29,00 46,00 0 75

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Activitat d'avaluació continuada Activitat acadèmica relacionada amb el contingut teòric impartit durant l'assignatura.
En aquesta activitat d'avaluació es permet l'ús de la intel·ligència artificial (IA) per cercar informació, per millorar l'ortografia, gramàtica i claredat del text i per traduir textos d'elaboració pròpia en una altra llengua. En canvi, NO es permet l'ús de la IA per generar un text.		 15 No
Examen parcial Examen parcial sobre el contingut impartit a la primera meitat de l'asignatura 25 No
Prova d'avaluació final (examen final) Prova avaluativa final de tots els continguts de l'assignatura 60 Sí

Qualificació

Criteris de qualificació pels estudiants que realitzin l'avaluació continuada:

NOTA FINAL DE L'ASSIGNATURA (100%): PROVA D'AVALUACIÓ FINAL (60%) + ACTIVITAT D'AVALUACIÓ CONTINUADA (40%)

ACTIVITATS D'AVALUACIÓ CONTINUADA (representen el 40% de la nota final de l'assignatura)
- Examen parcial. Es realitzarà una vegada s'hagi impartit la meitat del contingut acadèmic de l'assignatura. Representa el 25% de la nota final de l'assignatura.
- Proposta d'una activitat acadèmica relacionada amb el contingut teòric impartit en les classes magistrals. Representa el 15% de la nota final de l'assignatura.

Criteris importants en relació a les activitats d'avaluació continuada:
- No es guarden les notes de les activitats d'avaluació continuada de cursos anteriors.
- TOTES LES ACTIVITATS D'AVALUACIÓ CONTINUADA SÓN OBLIGATÒRIES. No entregar-ne una (o més d'una) suposarà no poder fer mitjana amb la resta d'activitats de l'assignatura i, per tant, estar suspès i haver d'anar a l'examen de recuperació.

PROVA D'AVALUACIÓ FINAL (representa el 60% de la nota final de l'assignatura). Constarà de dues parts:
- Examen tipus test. Representa un 70% de la nota de la prova d'avaluació final. A cada pregunta es plantejaran 5 respostes possibles i només 1 serà correcta. Les preguntes que l'estudiant marqui una resposta errònia, restaran 1/5 del valor de les preguntes.
- Examen de preguntes de resposta breu. Representa un 30% de la nota de la prova d'avaluació final.

Per poder aprovar la prova d'avaluació final s'han de complir els 2 requisits següents:
- Per aprovar la prova d'avaluació final cal treure una nota mitjana ponderada mínima de 5,0.
- Per poder calcular la nota mitjana ponderada de la prova d'avaluació final cal treure una nota mínima de 4,0 a les dues parts de l’examen. És a dir, si una o les dues parts de l'examen tenen una nota inferior a 4,0, encara que la nota mitjana poderada de l'examen sigui 5,0 o superior, l'examen està suspès.


La revisió dels exàmens i de les activitats es farà solament en data i hora establerta per coordinació. La revisió és per comprovar que no hi ha hagut cap error per part del professorat en la correcció de l'examen i per aprendre com poder millorar per a futures avauluacions.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es consideraran “No Presentat” aquells alumnes que hagin realitzat menys del 50% de les activitats d’avaluació continuada o no s’hagin presentat a la prova d'avaluació final o, si és el cas, a l’examen d’avaluació única.

Avaluació única:
El sistema d’avaluació de l’EUSES - centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l’avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.

A continuació s'indica l'activitat d'avaluació i els criteris de qualificació pels alumnes que s'acullin a l'AVALUACIÓ ÚNICA:

1. PROVA D'AVALUACIÓ FINAL: prova d'avaluació on s'avaluarà tot el contingut acadèmcic impartit durant l'assignatura. Representa el 100% de la nota final de l'assignatura. Constarà de dues parts:

- Examen tipus test. Representa el 70% de la nota de l'examen final.

- Examen de preguntes de resposta breu. Representa el 30% de la nota de l'examen final.

PER PODER APROVAR LA PROVA D'AVALUACIÓ FINAL S'HAN DE COMPLIR ELS 2 REQUISITS SEGÜENTS:
- Obtenir una nota mitjana ponderada de la prova d'avaluació final igual o superior a 5.0. Si la nota mitjana ponderada de la prova d'avaluació final és inferior a 5.0 aquesta activitat està suspesa i, per tant, l'assignatura també.
- Per poder calcular la nota mitjana ponderada de la prova d'avaluació final cal treure una nota mínima de 5,0 a les dues parts de l’examen. És a dir, si una o les dues parts de l'examen tenen una nota inferior a 5,0, encara que la nota mitjana poderada de la prova d'avaluació final sigui 5,0 o superior, la prova està suspesa.

Requisits mínims per aprovar:
Els estudiants que cursin AVALUACIÓ CONTINUADA per aprovar l’assignatura hauran de complir TOTS els requisits següents:
- Obtenir una qualificació mitjana de l’assignatura (NOTA FINAL DE L'ASSIGNATURA) igual o superior a 5.0, tenint en compte els criteris descrits en cada part.
- Obtenir una qualificació de la prova d'avaluació final igual o superior a 5.0, tenint en compte els requisits per aprovar la prova d'avaluació final descrits a l'apartat Criteris de qualificació.
- Presentar TOTES les activitats d’avaluació continuada. Les activitats d’avaluació continuada no tenen nota mínima però s'han d'entregar TOTES per poder aprovar l'assignatura.


Els estudiants que cursin AVALUACIÓ ÚNICA per aprovar l’assignatura hauran de complir el següent requisit:
- Obtenir una qualificació de la prova d'avaluació final igual o superior a 5.0, tenint en compte els requisits per aprovar la prova d'avaluació final descrits anteriorment.

L'alumnat que no compleixi els requisits corresponents al seu sistema d'avaluació (continuada o única) estarà SUSPÈS i optarà a un examen de recuperació en convocatòria extraordinària. L'examen de recuperació tindrà un format tipus test. Per aprovar aquest examen i, per tant, l’assignatura, serà necessari obtenir una nota igual o superior a 5. Al mateix temps, la nota màxima final de l’assignatura serà un 5.0, encara que la nota de l'examen de recuperació sigui superior i no es tindran en compte les notes de les activitats de l'avaluació continuada.

Tutoria

Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i concretant l'horari de forma conjunta entre professor i estudiants. En el cas que els estudiants requereixin tutories virtuals també se'ls facilitaran opcions per fer-ho.

Comunicació i interacció amb l'estudiantat

La comunicació i interacció amb l'alumnat es realitzarà tant presencialment com virtualment i s'utilitzarà el fòrum d'avisos i notícies del moodle i el correu electrònic corporatiu.

Observacions

El Moodle serà una eina de comunicació entre alumne/a i professor. És responsabilitat de l'alumne/a de mantenir-se informat sobre les activitats que es desenvolupin durant el curs.

L'assistència a classe és recomanada ja que tot el que s'estudia a classe és matèria d'examen.

Objectius d'aprenentatge:
- Conèixer les malalties reumatològiques més freqüents, la seva etiologia, fisiopatogènia, clínica, així com els tractaments mèdico-quirúrgics fonamentals.
- Conèixer el tipus de pacient que es tracta i de quina manera pot modificar el curs natural de la malaltia.
- Conèixer els conceptes bàsics de les principals deformitats de columna com el Scheuermann i l'escoliosi.
- Diferenciar els patrons d'escoliosi.
- Treballar en equip en la rehabilitació reumatològica.

Assignatures recomanades

  • Anatomia 1
  • Anatomia 2
  • ATENCIÓ DE FISIOTERÀPIA EN LES LESIONS DE L'APARELL LOCOMOTOR
  • PATOLOGIA TRAUMATOLÓGICA

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Les competències i continguts de l'assignatura no es modificaran en cap cas, en tant que es modificarien el mètode de les activitats segons l'escenari que marqui la Universitat de Girona.

Escenari 1. Presencial:
L'exposició teòrica de continguts i l’anàlisi i estudis de casos es desenvoluparan de forma presencial a les aules habilitades a EUSES.

Escenari 4: La totalitat de les classes seran telemàtiques tant de forma sincrònica com asincrònica.

Modificació de l'avaluació:
Escenari I. Presencial:
Avaluació continuada:
- Examen final (60%), de resposta múltiple, en format presencial.
- Prova d'avaluació via Moodle (20%). Es realitzarà una prova presencial a través del moodle.
- Activitat individual. Resolució d'un cas clínic (20%).

Avaluació única:
-Examen final (80%), de resposta múltiple. Es desenvolupa en format presencial.
- Prova d'avaluació via Moodle (20%). Es realitzarà una prova presencial a través del moodle.

Per aprovar l'assignatura es requerirà una NOTA TOTAL FINAL de 5.0 o superior.

Només els alumnes no aprovats (amb una nota inferior a 5.0 de la NOTA FINAL de l'assignatura) optaran a un examen de recuperació on la nota màxima serà de 5.0 (tots els aprovats hauran d'obtenir com a mínim un 5.0 i obtindran com a nota màxima un 5.0), i no es sumaran en cap cas les notes obtingudes en les activitats d'avaluació continuada.

Es consideraran com a no presentats (NP) aquells alumnes que no realitzin cap activitat d'avaluació continuada ni l'examen final i, si és el cas, l'examen de recuperació.


Escenari IV. Confinament:
La totalitat de l'activitat avaluativa es realitzarà de forma telemàtica amb el seguiment visual de l'estudiant.
Avaluació continuada:
- Examen final (60%), de resposta múltiple.
- Prova d'avaluació via Moodle (20%).
- Activitat individual. Resolució d'un cas clínic (20%).

Avaluació única:
- Examen final de resposta múltiple (100%).

Per aprovar l'assignatura es requerirà una NOTA TOTAL FINAL de 5.0 o superior.

Només els alumnes no aprovats (amb una nota inferior a 5.0 de la NOTA FINAL de l'assignatura) optaran a un examen de recuperació on la nota màxima serà de 5.0 (tots els aprovats hauran d'obtenir com a mínim un 5.0 i obtindran com a nota màxima un 5.0), i no es sumaran en cap cas les notes obtingudes en les activitats d'avaluació continuada.

Es consideraran com a no presentats (NP) aquells alumnes que no realitzin cap activitat d'avaluació continuada ni l'examen final i, si és el cas, l'examen de recuperació.

Tutoria i comunicació:
“Escenari I. Presencial: les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment i s’utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i notícies del moodle i correu electrònic.
Escenari IV. Confinament: les tutories es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.”

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.

La web de Universitat de Girona utilitza galetes pròpies i de tercers amb finalitats tècniques i analítiques. Per administrar-les utilitzi el gestor. Si desitja més informació accedeixi a la Política de galetes.