Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2022
Descripció:
Coneixements i bases del tractament osteoarticular estructural des de la vertent fisioteràpica
Crèdits ECTS:
4

Grups

Grup B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Jordi Joan Gomez Tomas  / Carlos Munné Rodríguez  / Raul Troyano Ruiz
Idioma de les classes:
Català (60%), Castellà (40%)

Competències

  • T12. Tenir raonament crític.
  • T16. Tenir capacitat d'aprenentatge autònom.
  • 4. Adquirir l'experiència clínica adequada que proporcioni habilitats intel·lectuals i destreses tècniques i manuals, que facilitin la incorporació de valors ètics i professionals, i que desenvolupi la capacitat d'integració dels coneixements adquirits, d
  • 5. Valorar l'estat funcional del pacient, considerant els aspectes físics, psicològics i socials.
  • 7. Dissenyar el pla d'intervenció en fisioteràpia, atenent a criteris d'adequació, validesa i eficiència.
  • 8. Executar, dirigir i coordinar el pla d'intervenció de fisioteràpia, utilitzant les eines terapèutiques pròpies i atenent la individualitat de l'usuari.
  • 9. Avaluar l'evolució dels resultats obtinguts amb el tractament en relació amb els objectius marcats.

Continguts

1. Importancia del tratamiento de la columna vertebral desde el punto de vista fisioterapéutico y osteoarticular.

2. - Principales autores. 2. 1.- Definición. 2. 2.- Principios. 2. 3.- Terapia manual (mecanismos de acción; métodos actuales de terapia manual)

3. - Movimientos Pelvis. 3. 1.- Movimientos del ilíaco y sacro.

4. - Sistema nervioso 4. 1.- Organización básica. 4. 2.- Reflejos y receptores.

5. - Técnicas de ajuste específico.

6. - Indicaciones y contraindicaciones.

7. - Fascias.

8. - Valoración. Exploración.

9. COLUMNA LUMBAR 1.- Generalidades. 2.- Características de las vértebras y sistema vertebral muscular. 2.1.- Sistema articular y ligamentario 2.2. Sistema muscular. 3. Palpación de la columna lumbar. 4. Valoración de la movilidad de la columna lumbar. 5. Pruebas especiales de la columna lumbar. 6. Reflejos. 7 Técnicas osteoarticulares de la columna lumbar. 7.1.- Cuadrado lumbar. 7.1.1.- Técnica de streching para cuadrado lumbar en sedestación. 7.1.2. - Técnica de streching para cuadrado lumbar en decúbito lateral. Opción 1. Opción 2. 7.1.3.- Técnica de espray frio para cuadrado lumbar. 7.1.4.- Técnica de auto elongación para cuadrado lumbar. 7.2.- Psoas ilíaco. 7.2.1.- Evaluación del Psoas. Prueba de Thomas. 7.2.2.- Técnica de punto gatillo o inhibición. 7.2.3.- Técnica de masaje transversal y bombeo. 7.2.4.- Técnica de elongación miofascial (stretching). 7.2.5.- Técnica de contracción relajación para psoas ilíaco. 7.2.6.- Técnica de articulación o articulatoria. 7.2.7.- Técnica de tensión mantenida. 7.2.8.- Técnica de espray frio para el psoas. 7.2.9.- Técnica para los músculos espinales lumbares.

10. COLUMNA DORSAL 1- Generalidades. 1.2- Elementos de unión. 1.3.-Miología. 1.4.- Palpación de la columna dorsal. 1.5.- Valoración de la movilidad de la caja torácica. 1.6.- Diagnóstico orientativo osteoarticular dorsal. 1.7.- Pruebas especiales de la columna dorsal. 2. —Movilizaciones de la columna dorsal. 2.1.- Opción 1 carcasa costal alta. 2.2.- Opción 1 carcasa costal baja. 3.- Técnicas osteoarticulares dorsales. 3.1 Quick Scanning. 3.2. Streching en extensión o técnica combinada en extensión. 3. 3. Técnica neuro-muscular en raquis dorsal

11. COLUMNA CERVICAL. 1.- Generalidades de las vértebras. Sistema articular. 2.- Palpación de la columna cervical. 2.1- Evaluación de la columna cervical. 2.2- Pruebas especiales de la columna cervical. 2.3- Reflejos. 2.4.- Maniobras globales de la columna cervical. 2.4.1.- MPS en sentido de la traslación lateral. 2.4.2.- Maniobra de normalización de la curvatura cervical. 3.- Técnicas osteoarticulares cervicales. 3.1. Quick scanning. 3.2.- Test de los escalones. 3.3.- Técnica neuro-muscular raquis cervical. 3.4.- Técnicas de stretching. 3.4.1.- Técnica de stretching para musculatura espinal. 3.4.2.- Técnica de streching para musculatura ECOM. 3.4.3.- Técnica de streching para ligamentos interespinosos. 3.4.4.- Técnica de streching para Trapecio. Opción 1 y Opción 2. 3.4.5.- Técnica de streching para Escalenos. 3.5.- Técnicas de espray frio. 3.6. Técnica de contracción relajación muscular para cervicales.

12. NEURODINÁMICA y neuropatías periféricas. 1- Principios básicos de la neurodinámica y las neuropatías periféricas: Fisiopatología. 2- Plexo braquial: 2.1- Nervio mediano: Zonas de compromiso, palpación, ULNT1 y ULNT2a 2.2- Nervio Radial: Zonas de compromiso, palpación y ULNT2b 2.3- Nervio Cubital: Zonas de compromiso, palpación y ULNT3 2.4- Nervio Axilar: Zonas de compromiso, palpación y Test neural 12.3- Plexo lumbar: 3.1- Nervio femoral: Zonas de compromiso, palpación y Test neural 3.2- Nervio femorocutáneo lateral: Zonas de compromiso, palpación y test neural 3.3- Nervio Obturador: Zonas de compromiso, palpación y test neural 3.4- Nervio Safeno: Zonas de compromiso, palpación y test neural 4- Plexo lumbosacro: 4.1- Nervio ciático: 4.1.1- Nervio peroneo superficial: Zonas de conflicto, palpación y test neural 4.1.2- Nervio peroneo profundo: Zonas de conflicto, palpación y test neural 4.1.3- Nervio Tibial: Zonas de conflicto, palpación y test neural 4.1.4- Nervio Sural: Zonas de conflicto, palpación y test neural

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 4,00 6,00 2,00 12,00
Exposició dels estudiants 2,00 0 2,00 4,00
Sessió expositiva 15,00 17,00 0 32,00
Sessió pràctica 21,00 25,00 0 46,00
Tutories de grup 3,00 0 3,00 6,00
Total 45,00 48,00 7,00 100

Bibliografia

  • Atlas fotográfico de anatomia humana (1989). Doyma.
  • Medina Ortega (2000). Tratado de Osteopatian Integral visceral. ANK gráfica.
  • Medina Ortega (2000). Tratado de Osteopatia Integral sacrocraneal. ANK gráfica.
  • Tratado de osteopatia (2000). panamericana.
  • Francois Richard (2000). Tratamiento osteopático de las lumbalgias i i II. panamericana.
  • François Ricard (2000). Tratamiento de las cervicalgias. panamericana.
  • Fraçois Richard (2000). radiologia des del punto de vista osteopático. panemericana.
  • Eduardo Zamorano (2013). Movilización neuromeníngea. Panamericana.
  • Wilson-Pasiwels (2013). Nervios Craneales. Panamericana.
  • Roller (2006). Fundamentos medicina osteopática . Panamericana.
  • Kisner (2010). Ejercicio Terapéutico. Panamericana.
  • Valeiser (2013). el libro de los músculos. Panamericana.
  • Cael (2013). Anatomia funcional. Panamericana.
  • Bases teóricas y fundamentos de la Fisioterapia (2007). Panamericana.
  • Bahr (2007). Lesiones deportivas. Panamericana.
  • Calderón (2012). Fisiologia humana. Panamericana.
  • Capel (2013). Anatomia funcional. Panamericana.
  • Möller (2011). Resonancia Magnética del sistema músculoesquelético. Panamericana.
  • Imágenes normales de TC y RMN (2000). Panamericana.
  • Kapandji: (2012). Fisiologia articular. Panameriana.
  • Latarjet (2004). Colección de anatomia humana. Panameriana.
  • Prometheus. Todos los tomos y fichas de autoevaluación (2011). Panamericana.
  • Atlas de anatomia humnaa (2012). panamericana.
  • Prácticas de anatomia humana (2010). Panamericana.
  • Anatomia clínica (2012). Panameriana.
  • Izquierdo (2008). Biomecánica y bases neuromusculares de la actividad físcia y deporte. Panameriana.
  • Travell and Simons (2004). Dolor Miofascial. . Panameriana.
  • Greenman (2005). Principios y prácticas de la medicina manual. Panameriana.
  • Tutusaus, Ginés Potau (2015). Sistema Fascial. Anatomia, Valoración y tratamiento. Panamericana.
  • Hollins H. King, Wilfrid Jänig, Michael M. Patterson. (2011). The Science and clinical Application of manual therapy (Primera). Churchill Livingstone elsevier.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Avaluació continuada pràctic - teòric: classes pràctiques i participatives. Prova pràctica amb 2 o 3 tècniques del temari de l'assignatura segons avaluació continuada. Situació docent presencial.
80
Examen d'avaluació teòric final Prova escrita de preguntes tipus test. Pregunta encertada amb valor d'un punt. Pregunta errada que resta 0,25. Situació docent presencial. 20 No

Qualificació

- ASSISTÈNCIA
L'assistència a les classes teòric-pràctiques és obligatòria: es permet un absentisme de fins al 20% del total d'hores lectives (fins a un total de tres classes; la quarta absència suposarà el suspens de l'avaluació ordinària.

-L'ASSIGNATURA CONSTARÀ DE:

A) Avaluació ordinària pràctic-teòric. Constarà de 3 proves d'avaluació continuada. La primera prova d’avaluació continuada tindrà un valor del 15% de la nota global i el contingut correspondrà a columna lumbar i la meitat del temari de columna dorsal. La segona prova d’avaluació continuada tindrà un valor del 25% de la nota global i el contingut correspondrà a columna lumbar, dorsal i cervical. La tercera prova d’avaluació continuada tindrà un valor del 40% de la nota global i el contingut correspondrà a tot el temari de l’assignatura.

B) Examen d'avaluació teòric (20% nota). Examen que es realitzarà durant la setmana d'exàmens.

Tipus d'exàmens:

A) Dins de l'avaluació ordinària pràctic-teòric (15%, 25% i 40% de la nota), l'activitat d'avaluació continuada "classes pràctiques, teòriques i participatives", es realitzaran tres proves d'avaluació continuada, cada una de les proves constarà d'activitat pràctica i teòrica. La primera avaluació continuada serà el 15% del total de la nota, la segona avaluació continuada serà el 25% del total de la nota i la tercera avaluació continuada serà el 40% del total de la nota. De manera que entre les tres formaran el 80% del total de la nota final. No hi ha nota mínima d'aquestes parts per fer mitjana amb l’examen d’avaluació teòrica.

Les proves d'avaluació continuada constaran de:
Part pràctica-teòrica, on es demanarà fer entre dues o tres tècniques del temari pràctic i l’explicació teòrica corresponent. La nota d'aquesta part correspondrà al % segons la nota d'avaluació continuada corresponent. L'estudiant que faci la part d'avaluació pràctica amb rellotge, polseres, anells o qualsevol altre objecte a les mans quedarà automàticament suspès d'aquesta part pràctica.

Prova pràctica: valorarem l'aprenentatge autònom i el raonament crític per determinar l'estat funcional del pacient, considerant aspectes anatòmics, físics, psicològics i socials; dissenyar i coordinar plans d'intervenció atenent criteris teòrics i de casos clínics.

B) L'examen avaluació teòrica (20% nota) constarà de preguntes tipus test amb 5 possibilitats de resposta. Aquest examen tipus test es considerarà aprovat amb una nota de 5,00. Cada resposta encertada sumarà 1 punt, i cada resposta errada en restarà 0,25. No es permet fer preguntes al professorat durant l'examen teòric.

Prova escrita: tenir conceptes clars de l'assignatura; aprendre a dirigir i coordinar la intervenció del fisioterapeuta envers l'usuari; encaminades a un aprenentatge autònom i raonament crític.

L'alumne que al final entre l'avaluació continuada i l'examen teòric no arribi al 5, haurà de realitzar l'examen de suficiència que només serà tipus pràctic i on la nota màxima serà d'aprovat, o sigui 5.

Aquest examen de suficiència constarà de preguntes tipus pràctic. Es considerarà aprovat amb una nota de 5,00 per poder aprovar l'assignatura de teràpia manual.

Per altra banda, es poden crear tasques amb el Moodle amb la finalitat d'ajudar l'alumne.


- NORMES DE CONDUCTA
L'assistència a classe sense respectar les normes bàsiques d'higiene i uniformitat de vestiment podrà ser sancionada.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà un alumne no presentat aquell que no es presenti a l’avaluació continuada o a l’avaluació final

Avaluació única:
Avaluació única
El sistema d’avaluació de l’EUSES - centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada.
Si l'estudiant vol acollir-se a l’avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.
Avaluació part pràctica (70%): Examen pràctic presencial (Si estiguéssim en una fase de confinament, valoraríem enregistrar les tècniques amb vídeo per enviar al professorat i ser avaluades), l’alumne s’examinarà de tot el contingut pràctic de l’assignatura seguint el format d’examen de l’avaluació continuada.
En aquesta part pràctica es demanarà realitzar 5 tècniques de tot el temari pràctic. Cada pregunta té un puntuació de 2 punts. Per aprovar l'examen és necessari una puntuació de 5. L'estudiant que faci la part d'avaluació pràctica amb rellotge, polseres, anells o qualsevol altre objecte a les mans quedarà automàticament suspès d'aquesta part pràctica.
Prova d’avaluació teòrica (30%): L'examen avaluació teòrica constarà de 20 preguntes tipus test amb 5 possibilitats de resposta. Aquest examen tipus test es considerarà aprovat amb una nota de 5,00 per poder fer mitjana amb la part pràctica. Cada resposta encertada sumarà 1 punt, i cada resposta errada en restarà 0,25. No es permet fer preguntes al professorat durant l'examen teòric.
Nota mínima de 5 amb dues parts per poder fer mitja.
L'alumne que al final entre la part pràctica i l'examen teòric no arribi al 5, haurà de realitzar l'examen de suficiència que només serà tipus pràctic i on la nota màxima serà d'aprovat, o sigui 5.

Requisits mínims per aprovar:
Dins de l'avaluació ordinària pràctic-teòric (80% nota), l'activitat d'avaluació continuada "classes pràctiques, teòriques, i participatives", es realitzaran tres proves d'avaluació continuada on no hi ha una qualificació mínima per realitzar mitjana amb l’examen d’avaluació teòrica.

L'examen avaluació teòrica (20% nota) es considerarà aprovat amb una nota mínima de 5,00 per poder fer mitjana amb la part d'avaluació continuada.
Per considerar superada l'assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.

Tutoria

Les tutories es realitzaran un % presencialment a les aules habilitades i també un % de manera virtual.
Fisioteràpia no inclou a l’horari ni a l’aulari les tutories, aquestes es programen en funció de la demanda dels estudiants, i en grups reduïts principalment. El professor, si el calendari acadèmic li permet, organitza classes de repàs dins de l’horari lectiu un % presencialment i també un % de manera virtual.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació i interacció amb l’estudiantat es realitzarà un % presencialment i un % virtualment i s’utilitzarà el fòrum d’avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.

Observacions

Mètodes docents:

S'impartiran classes teòriques i pràctiques, combinades entre si. En cas d'estadi II, III o IV també virtualment.
Les pràctiques es realitzaran en grups determinats al començament de l'assignatura.

Recomanem que cada setmana assistiu a classe haguent repassat el temari de la setmana anterior.


Objectius d'aprenentatge:

OA1 Comprendre i realitzar els mètodes i tècniques específics referits a l'aparell locomotor (incloent teràpies manuals, teràpies manipulatives articulars, osteopatia i quiropràxia) i a les alteracions de l'estàtica i la dinàmica.

OA2 Conèixer mètodes i tècniques específiques que tenen en compte les implicacions de les tècniques terapèutiques reflexes, així com altres mètodes i tècniques alternatives i/o complementàries

OA3 Conèixer i aplicar les guies de bona pràctica clínica.

Assignatures recomanades

  • Anatomia 1
  • Anatomia 2
  • ATENCIÓ DE FISIOTERÀPIA EN LES LESIONS DE L'APARELL LOCOMOTOR
  • BIOMECÀNICA
  • CADENES MUSCULARS
  • CINESITERÀPIA
  • FISIOLOGIA
  • FONAMENTS DE FISIOTERÀPIA
  • VALORACIÓ EN FISIOTERÀPIA

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
- L'ASSIGNATURA CONSTARÀ DE:

Escenari I: Presencial. Es realitzarà com s'ha descrit als criteris de qualificació del disseny principal de l'assignatura.

Escenari IV; Virtual.
Es faran proves no avaluables de seguiment dels temaris durant els períodes de confinament per fer un control d'assistència.
A) Avaluació ordinària teòric-pràctic. Constarà de 2 proves d'avaluació continuada:
1. Es realitzarà una prova de 9 preguntes tipus test per Moodle i 1 tècnica de prova pràctica en format vídeo per avaluar el professorat (20% nota) al finalitzar el temari de columna lumbar.
2. Es realitzarà una prova de 9 preguntes tipus test per Moodle i 1 tècnica de prova pràctica en format vídeo per avaluar el professorat (30% nota) al finalitzar el temari de columna dorsal i cervical.

B) Examen d'avaluació teòric final (50% nota). Examen que es realitzarà durant la setmana d'exàmens per Moodle.

Modificació de l'avaluació:
Escenari I: Presencial. Es realitzarà com s'ha descrit als criteris de qualificació del disseny principal de l'assignatura.

Escenari IV: Virtual.
Tipus d'examen d'avaluació continuada:
La primera (20% nota) i la segona (30% nota) avaluació continuada constarà d'un examen Moodle amb temari pràctic i teòric. Examen amb 9 preguntes tipus test per Moodle (pregunta encertada val 1 punt, pregunta errada resta 0,25), i 1 tècnica de prova pràctica en format vídeo per avaluar el professorat.

No hi ha nota mínima d'aquestes parts per realitzar mitjana amb examen teòric.

Tipus d'examen final: L'examen avaluació teòrica final serà per Moodle i (50% nota) constarà de 40 preguntes tipus test amb 5 possibilitats de resposta. Aquest examen tipus test es considerarà aprovat amb una nota de 5,00 (4,9 ÉS UN SUSPÈS) per poder fer mitjana amb la part d'avaluació continuada. Cada resposta encertada sumarà 1 punt, i cada resposta errada en restarà 0,25.

L'alumne que al final entre l'avaluació continuada i l'examen final no arribi al 5, haurà de realitzar l'examen de suficiència que només serà tipus test i on la nota màxima serà d'aprovat, o sigui 5.

Aquest examen de suficiència serà per Moodle i constarà de 40 preguntes tipus test amb 5 possibilitats de resposta. Es considerarà aprovat amb una nota de 5,00 (4,9 ÉS UN SUSPÈS) per poder aprovar l'assignatura de teràpia manual. Cada resposta encertada sumarà 1 punt, i cada resposta errada en restarà 0,25. No es permet fer preguntes al professorat durant l'examen teòric.


TOTES LES DATES D'EXÀMENS INDICADES SERAN LES PREVISTES EN EL CALENDARI I ESTAN SUPEDITADES A POSSIBLES CANVIS SEGONS LA SITUACIÓ SANITÀRIA I RECOMANACIONS D'UDG I DIRECCIÓ D'EUSES.

Criteris específics de la nota No Presentat
Es considerarà un alumne no presentat aquell que no es presenti a l'avaluació final no havent superat l'avaluació contínua.

Tutoria i comunicació:
Escenari I. Presencial. Es realitzarà com s'ha descrit als criteris de qualificació del disseny principal de l'assignatura: les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades (prèvia reserva). Els estudiants han de sol·licitar prèviament tutoria amb el professorat corresponent via correu electrònic. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment. S’utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i notícies del moodle (clicant sempre la “envia motificacions dels missatges al fòrum sense període de retard per editar") i correu electrònic.



Escenari IV. Confinament: les tutories es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle (clicant sempre la “envia notificacions dels missatges al fòrum sense període de retard per editar), videoconferències i correu electrònic.

Fisioteràpia no inclou a l’horari ni a l’aulari les tutories, aquestes es programen en funció de la demanda dels estudiants, i en grups reduïts principalment. El professor, si el calendari acadèmic li permet organitza classes de repàs dins de l’horari lectiu

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.