Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2022
Descripció:
És pretén que l'alumne adquireixi una formació teòrica i pràctica en determinats aspectes psicològics i socials implicats en el camp de la fisioteràpia. Així, aquesta assignatura se centra en l'estudi dels processos d'interacció de l'individu amb el seu entorn en l'àmbit de la salut.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Alberto Cabane Cucurella
Idioma de les classes:
Català (40%), Castellà (40%), Anglès (10%), Francès (10%)

Competències

  • T4. Treballar en equip.
  • T11. Desenvolupar habilitats en les relacions personals.
  • 14. Incorporar els principis ètics i legals de la professió a la pràctica professional així com integrar els aspectes socials i comunitaris a la presa de decisions.
  • 19. Comunicar-se de manera efectiva i clara, tant de forma oral com escrita, amb els usuaris del sistema sanitari així com amb altres professionals.

Continguts

1. Tema 1. Les necessitats humanes i la salut.

2. Tema 2. Aproximacions a la Psicologia

3. Tema 3. Motivació i Entrevista Motivacional

4. Tema 4. Comprenent les emocions i l'estrès

5. Tema 5. Tècniques de comunicació per a professionals de la salut.

6. Tema 6. Trastorns mentals.

7. Tema 7. El procés de dol.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Lectura / comentari de textos 1,00 27,00 5,00 33,00
Sessió expositiva 3,00 33,00 0 36,00
Sessió pràctica 15,00 16,00 0 31,00
Simulacions 17,00 33,00 0 50,00
Total 36,00 109,00 5,00 150

Bibliografia

  • Amigo, I. (2014). Manual de psicología de la salud. Madrid: Pirámide.
  • Fernández-Abascal, E., Jiménez, M. P. y Martín, M. D. (2009). Emoción y motivación: La adaptación humana I. Madrid: Editorial Centro de Estudios Ramón Areces.
  • Van-der Hostandt, C. J., Quiles, Y. y Quiles, M. J. (2006). Técnicas de comunicación para profesionales de enfermería. Comunitat Valenciana: Generalitat Valenciana. Conselleria de Sanidad.
  • William, J. (2008). El tratamiento del duelo: asesoramiento psicológico y terapia. Barcelona: Paidós.
  • Giménez, M. P., Tordera, M., Beltrán, L. (2005). Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente. Barcelona: Itamar.
  • Miller, W. R. y Rollnick, S. (2015). La entrevista motivacional. Ayudar a las personas a cambiar. (3ª Edición). Barcelona: Paidos Iberica.
  • Thangamani Ramalingam, A. y Bid, D. (2017). Psychology for physiotherapists (2a edition). New Delhi, India: Jaypee Brothers Medical Publishers.
  • Porter, S. (2017). Psychologically informed physiotherapy. Elsevier.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Examen FINAL 40 preguntes tipus test i 2 preguntes obertes 60 No
Exercicis fets a classe. 1. Capacitat per resoldre casos pràctics referents a l'àmbit sanitari.

2. Treballar el raonament crític i l'exposició d'idees a través d'activitats dinàmiques.

3. Habilitat per resoldre problemes.

4. Incorporar principis ètics i legals de la professió a la pràctica professional.
20 No
Assaig Assaig individual sobre un tema que es plantejarà durant el curs. 20 No

Qualificació

AVALUACIÓ CONTINUADA:

L'avaluació continuada consisteix en:

60 punts:
Examen final amb una part de preguntes tipus test i una part de preguntes obertes.

40 punts:
Assaig i exercicis realitzats a l'aula durant les sessions de classe.

*Important: Per obtenir una puntuació mitjana de l'assignatura, l'alumne ha d'obtenir una qualificació mínima (per determinar) a la part tipus test de l'examen final. En cas contrari, no es consideraran la resta de qualificacions obtingudes.


AVALUACIÓ DE SUFICIÈNCIA [100% de la nota global]:

*En el cas d'haver suspès l'avaluació continuada:
Si ha suspès l'assignatura, l'alumne tindrà l'opció de realitzar un examen de preguntes obertes on s'avaluaran tots els continguts de l'assignatura. En el cas que l'alumne aprovi l'examen de suficiència, la seva qualificació final serà de 5.00 punts.
Els alumnes que hagin aprovat l'asignatura (amb una qualificació igual o superior a 5 punts) estaran exempts de realitzar l'examen de suficiència.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà un alumne no presentat aquell que ha realitzat menys del 50% de les activitats d’avaluació continuada o no s'ha presentat a l'avaluació final o a l'avaluació única.

Avaluació única:
AVALUACIÓ ÚNICA:

El sistema d’avaluació de l’EUSES - centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l’avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.

En cas de triar l'avaluació única, l'alumne realitzarà un examen que inclourà preguntes obertes i preguntes tipus test on s'avaluaran tots els continguts de l'assignatura [100% de la nota global].

* Important: per aprovar l'avaluació única l'alumne ha d'obtenir una qualificació de 5 punts en la prova final, sempre i quan obtingui una puntuació mínima (per determinar) a la part tipus test de l'examen final. En cas contrari, no es qualificaran les preguntes obertes.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura:

Si tries l'avaluació continuada:

*Avaluació continuada: per aprovar l'avaluació continuada, l'alumne ha d'obtenir una qualificació mitjana de 5 punts. Només es podrà fer mitjana si l'alumne obté una puntuació mínima (per determinar) a la part tipus test de l'examen final.

Si tries l'avaluació única:

*Avaluació única: per aprovar l'avaluació única l'alumne ha d'obtenir una qualificació de 5 punts en la prova final, sempre i quan obtingui una puntuació mínima (per determinar) a la part tipus test de l'examen final. En cas contrari, no es qualificaran les preguntes obertes.

Per a aquells que no hagin superat l'avaluació continuada o l'avaluació única:

*Avaluació de suficiència: els alumnes han d'obtenir una qualificació de 5 o més punts en l'avaluació de suficiència per superar l'assignatura.

Tutoria

Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i també de manera virtual.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació i interacció amb l’estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s’utilitzarà el fòrum d’avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.

Observacions

Els objectius d'aprenentatge són:

OA 1 Identifica els factors psicològics que incideixen en l'estat de salut dels individus, famílies i comunitat, salut i educació en el procés d'aprenentatge al llarg de la vida.
OA 2 Inclou aspectes psicològics en la relació fisioterapeuta-pacient.
OA 3 Identifica els factors implicats en el treball en equip.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
*En cas d'entrar a l'escenari I (presencial), les activitats es realitzaran presencialment a les aules habilitades.
*En cas d'entrar a l'escenari IV (confinament), les activitats que es realitzen a casa es continuaran realitzant a casa i les activitats que es realitzen a l'aula es realitzaran únicament des de casa. Les activitats es lliuraran mitjançant moodle o correu electrònic.

Modificació de l'avaluació:
*En cas d'entrar a l'escenari I (presencial), l'avaluació es realitzarà presencialment a les aules habilitades al centre.
*En cas d'entrar a l'escenari IV (confinament), l'avaluació es realitzarà a través d'una prova tipus test en moodle des de casa.

Tutoria i comunicació:
Escenari I. Presencial: les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment i s’utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i notícies del moodle i correu electrònic. Escenari IV. Confinament: les tutories es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.