Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2025
-
Descripció:
- Aplicació al disseny de projectes de moda, eines i tècniques per dissenyar i desenvolupar les pròpies idees. Com generar un estil propi a partir de la investigació conceptual, formal i estètica integrant el context cultural. Realització de projectes de moda propis, treballant amb dissenys i col·leccions, a la part més teòrica, conceptual i experimental.
-
Crèdits ECTS:
- 9
-
Professora responsable:
- Mariona Tell Marti
Grups
Grup B
-
Durada:
- Anual
-
Professorat:
- Mariona Tell Marti
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Grup C
-
Durada:
- Anual
-
Professorat:
- Mariona Tell Marti
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Continguts
1. Presentació assignatura.
2. Projecte 1: sinestèsia i creació. Book de materials.
3. Projecte 2: síntesi, conceptes, tendència i col·lecció partint de Projectes de Moda 1.
4. Projecte 3: Recerca interna. Procés de disseny de dins cap enfora.
5. Projecte 4: 90’s_2000’s. L’escola Anglesa: John Galliano - Alexander McQueen. Retrospectiva i inspiració.
6. Projecte 5: Repensant la indústria del Fast Fashion a través de la inclusivitat i la sostenibilitat.
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Cerca i anàlisi d'informació |
20,00 |
40,00 |
0
|
60,00 |
| Elaboració individual de treballs |
40,00 |
60,00 |
0
|
100,00 |
| Exposició dels estudiants |
15,00 |
13,00 |
0
|
28,00 |
| Sessió expositiva |
6,00 |
4,00 |
0
|
10,00 |
| Treball en equip |
9,00 |
18,00 |
0
|
27,00 |
|
Total |
90,00 |
135,00 |
0
|
225 |
Bibliografia
- AA.VV. (2007). Ilustración de moda: dibujo plano. Barcelona: Maomao Publications.
- AA.VV. (2016). Fashionpedia: the visual dictionary of fashion design. London: Fashionary International Limited.
- AA.VV. (2020). Textilepedia: the complete fabric guide. London: Fashionary International Limited.
- Ausonia, Claudia (2021). Cómo diseñar una colección de moda. Barcelona: Editorial Hoaki.
- Beltran, Laia & Davis, Lucy Victoria (2023). Sketching Fashion. Una historia práctica de la ilustración de moda. Barcelona: Editorial GG.
- Carl, Alexandra (2024). Collecting Fashion: Nostalgia, Passion, Obsession. New York: Rizzoli.
- Davies, Hywel (2009). 100 nuevos diseñadores de moda. Barcelona: Editorial Blume.
- D. Riezu, Marta (2021). La moda justa: una invitación a vestir con ética. Barcelona: Editorial Anagrama.
- Fairer, Robert (2021). Alexander Mcqueen: Unseen. London: Thames & Hudson.
- Gilman, Claire & Malbert, Roger (2023). Drawing on the present tense. London: Thames & Hudson.
- Kuky Drudi, Elisabetta & Paci, Tiziana (2022). Dibujo de figurines para el diseño de moda vol.1. Barcelona: Editorial Hoaki.
- Laver, James (2008). Breve historia del traje y la moda. Madrid: Ediciones Cátedra.
- Sposito, Stefanella (2023). Los tejidos en el diseño de moda. Barcelona: Editorial Hoaki.
- Thomas, Dana (2018). Dioses y reyes. Ascenso y caída de Alexander Mcqueen y John Galliano. Barcelona: Editorial Superflua.
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Sketchbook: documentació, recerca i anàlisi com a parts fonamentals del procés creatiu.
|
S'avaluarà la capacitat de recerca i anàlisis en l'execució d'un sketchbook de treball. |
10 |
No |
| Creació d’una col·lecció: comprensió, projecció i presentació. Ús de materials específics. |
S’avaluarà la capacitat de comprensió de què és una col·lecció de moda, com s’estructura el plantejament d’aquesta i presentació final de les propostes de treball. |
50 |
No |
Comunicació: presentació personal mitjançant el moodboard i altres materials. Lectura d’elements, disposició, i narrativa de cada projecte de disseny.
|
S'avaluarà la capacitat de comunicació de l'alumne i autoanàlisi de la seva proposta. |
10 |
No |
Visionament de material audiovisual per a la generació de contingut i inspiració per a un projecte de disseny.
|
S’avaluarà la capacitat de síntesi, anàlisi i crítica per part de l’alumne.
|
10 |
No |
Desenvolupament de moodboard professional per a síntesi de tendències. Treball en equip, sintetitzar una proposta de moda en els següents materials: sketchbook, teixits, paleta de color, line sheet, plans tècnics, fitxes tècniques de tota la col·lecció.
|
S’avaluarà la capacitat de treball en equip en els diferents projectes, la gestió del temps i el compromís amb el grup i el procés de treball per a l’obtenció del resultat final. |
20 |
No |
Qualificació
L'avaluació continuada consta de cinc activitats avaluables obligatòries.
La nota final serà el resultat de la suma i el seguiment de cada un dels projectes plantejats.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Per aprovar aquesta assignatura és indispensable l'assistència d'un 70% de les classes.
Donat que és avaluació continuada, és fonamental que es vagin presentant els diversos treballs dins del termini establert al moodle.
En cas que no sigui així i s'entreguin fora de termini i de la hora acordada i no hi hagi una justificació major de la no presentació dels treballs parcials, aquests automàticament es computaran com un 0.
Per tant es considera un No presentat només en el cas que no es presenti l'exercici per causes majors degudament justificades (accident, hospitalització...).
Avaluació única:
Essent l’avaluació de caràcter continu i competencial, es plantegen una sèrie de treballs i entregues que l’alumnat realitza en paral·lel al desenvolupament de les classes presencials, amb guiatge de la docent, per oferir garanties d’èxit de cara al resultat final gràcies a la mitja de les diverses notes.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Mitjançant el correu electrònic directe de la docent es poden resoldre dubtes puntuals. Els missatges per correu s’atendran en horari laboral ordinari.
Si convenen tutories presencials, l’horari serà a convenir, i podran ser presencials als centres on s’imparteix el Grau o telemàtiques. Cal fer la sol·licitud via intreram o correu electrònic.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
A l’hora de classe presencial es donaran totes les instruccions per al seguiment de l’assignatura.
En el programa de l'assignatura també hi ha tota la informació necessària per al seguiment de l'assignatura (continguts, dates d'entrega, etc.)
També es comunicaran informacions rellevants per correu electrònic si és necessari. Les consultes per correu s’atendran en horari laboral ordinari.
Observacions
En aquesta assignatura es pretén definir els criteris d'inclusivitat i diversitat necessaris en el disseny de peces i col·leccions de moda.
Definir els criteris de perspectiva de gènere amb la finalitat de generar dissenys lliures d'estereotips i amb sensibilitat a la diversitat de gèneres.
Definir els criteris de respecte mediambiental, sostenibilitat i eficiència del desenvolupament d'una peça o col·lecció de moda des de la fase de disseny.
Utilitzar el treball en equip en els diferents projectes amb l'objectiu de millorar el resultat d'idees i propostes de disseny.
Fer ús de la llengua anglesa per a vocabulari específic de l'àmbit del disseny de moda.
Avaluar críticament respecte al disseny de moda les creacions de moda pròpies o alienes, respecte a un criteri estètic de les formes, processos i tendències del nostre entorn.
Assignatures recomanades
- Conceptes i fonaments del disseny
- Creació de bases i prototips
- Dibuix de representació
- Història de la moda
- Iniciació al patronaje: de 3D a 2D
- Matèries tèxtils
- Projectes de patronatge manual i digital
- Tècniques manuals i digitals de patronatge