B1. Collect, select, evaluate and transmit information effectively and efficiently, depending on objectives, sources and formats B2. Read, understand and comment on scientific texts B3. Communicate effectively orally, in writing and audiovisually B5. Work as a team, establishing relationships that enhance cooperation and maintain them on an ongoing basis B9. Use ingenuity and creativity to find appropriate solutions to solve unprecedented problems E2. Script audiovisual and multimedia products
1. 1. 1. Presentació - context 2. 1.1. Presentació del curs 3. 1.2. Objectius i planificació 4. 1.3. Pla de treball. Calendari de producció 5. 1.4. Delegació i/o assumpció de feines específiques 6. 1.5. Creació de la idea i execució de la forma 7. 1.6. Avaluació 8. 2. Audiovisual 9. 2.1. Preproducció, planificació i organització 10. 2.1.1. Formats 11. 2.1.2. Efectes 12. 2.1.3. Grafisme i/o 3D 13. 2.1.4. Organització material audiovisual 14. 3. Multimèdia - Transmèdia - Inmersiu 15. 3.1.Narrativa audiovisual 16. 3.1.1. Títol 17. 3.1.2. Storyline 18. 3.1.3. Idea-tema-història-pel·lícula 19. 3.1.4. Sinopsi-descripció 20. 3.1.5. Tractament audiovisual 21. 3.1.6. Teaser 22. 3.1.7. Equip 23. 3.2. Narrativa interactiva 24. 3.2.1. Introducció 25. 3.2.2. Estat de la qüestió 26. 3.2.3. Arquitectura de la informació 27. 3.2.4. Disseny de la interfície 28. 3.2.5. Model de negoci 29. 3.2.6. Altres especificacions 30. 3.3. Narrativa transmèdia- inmersiva 31. 3.3.1. Narrativa 32. 3.3.2. Experiència 33. 3.3.3. Audiència 34. 3.3.4. Mitjans / Plataformes 35. 3.3.5. Models de negoci 36. 3.3.6. Execució 37. 3.3.7. Bíblia 38. 4. Tutories grupals
Activity type Hours with a teacher Hours without a teacher Virtual hours with a teacher Total Analysis / case study 92,00 23,00 0 115,00 Total 92,00 23,00 0 115
Assessment activities: Description of the activity Assessment Activity % Remediable subject Memòria de punt de partida Ha d'incloure: objectius del projecte, pla de treball i revisió de l'estat de la qüestió 70 No Coavaluació Cada alumne/a avalua i puntua la tasca de la resta de components del seu equip. 30 No
* Els criteris d'valuació de la part grupal es basen en les tasques portades a terme dins el grup i en relació amb els companys de grup. * Els criteris d'avaluació de la part de coavaluació s'extreurà de les notes posades dels mateixos alumnes. * Els criteris d'avaluació indivisual s'extreuran de la valoració del professor durant el curs. Specific criteria for the "No show" grade: L'absència a classe d'un 30% es considera NO PRESENTAT Single Assessment: Per les característiques d’aquesta assignatura no es contempla l’opció d’avaluació única. Els coneixements, estratègies d’aprenentatge i competències que aquesta assignatura vehicula impliquen un treball continuat de maduració en el que, de manera progressiva, l’alumnat obté feedbacks dels diversos assoliments gràcies a l’avaluació continuada. Les diverses tasques d’avaluació que es contemplen estan pensades des d’una progressió en la seva complexitat per tal que l’alumnat vagi consolidant i reforçant els aprenentatges i competències a assolir Minimum requirements to pass: * Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 * Ningú es pot matricular a l'assignatura de projectes transmèdia si està o té previst realitzar pràctiques d'empresa o qualsevol feina o treball durant les hores lectives de totes les assignatures.
L'assignatura es fonamenta a partir d'un conjunt de sessions inicials presencials que determina cada professor amb el grup sencer o partit altern. Després d'aquestes sessions, comença una dinàmica de tutories presencials i/o virtuals amb cada grup per saparat. Cada professor determina, en funció del departament i la dinàmica pròpia, la durada i contingut d'aquestes tutories.
La comunicació i interacció amb l'estudiant es realitza a partir de canals com la tutoria setmanal, correu electrònic, Campus Virtual i videoconferència (i s'escau).