B4. Analyze complex situations and design strategies to solve them, both individually and as part of a team B6. Select and use the most appropriate information and communication technologies for each situation, both personally and professionally B7. Written and oral English level equivalent to B2 in accordance with the standards of the European Framework of Reference B9. Use ingenuity and creativity to find appropriate solutions to solve unprecedented problems E7. Apply audiovisual and multimedia software
1. What is Interaction Design? 2. Creating a webpage using a CMS 2.1. Discovering multiples CMS 2.2. Introducing UX and UI 2.3. Create Information Arquitecture 3. Creating Generative Art 3.1. Use of Processing and/or p5js 3.2. Using AI to coding 4. How to generate Interaction Design Ideas
Activity type Hours with a teacher Hours without a teacher Virtual hours with a teacher Total Individual preparation of assignments 15,00 15,00 0 30,00 Assessment test 5,00 15,00 0 20,00 Participatory class 5,00 0 0 5,00 Teamwork 5,00 15,00 0 20,00 Total 30,00 45,00 0 75
Codecademy.. Recuperat , a http://codecademy.com Modern Programming Languages: A Practical Introductio (2002). Adam Brooks Webber. F. Llopis Pascual, E. Pérez López i F. Ortuño Ortín (2002). Introducción a la programación, algoritmos y C/C. . Universidad de Alicante/Digitalia..
Assessment activities: Description of the activity Assessment Activity % Remediable subject Practical Sessions Stay Focus and Participate! 10 No Creating a Webpage Infromation Arquitecture, website design with CMS and custom modifications 30 No Creating a piece of generative art The relationship between the concept and the creation of generative art will be assessed. 30 No Design new Artifact Create a new interaction design artifact 30 No
Serà necessari superar els criteris mínims de participació a classe així com motivació i capacitat crítica. A banda, habilitats de generació de materials i treballs de qualitat així com pràctiques de programació funcionals. Specific criteria for the "No show" grade: Els alumnes que no tinguin Nota de Presentació dels treballs no es podran presentar a l’examen Final i per tant se’ls qualificarà com No Presentat. Constarà com a No Presentat de l’assignatura si la suma dels percentatges totals de proves o exàmens als que s’ha presentat es inferior al 25 %. No s'acceptaran pràctiques amb una nota inferior al 4. En aquest cas, no podran emprar-se per a calcular la mitja. Single Assessment: Exceptuant casos d'alumnes repetidor que han assistit a més d'un 80% de les classes: Per les característiques d’aquesta assignatura no es contempla l’opció d’avaluació única. Els coneixements, estratègies d’aprenentatge i competències que aquesta assignatura vehicula impliquen un treball continuat de maduració en el que, de manera progressiva, l’alumnat obté feedbacks dels diversos assoliments gràcies a l’avaluació continuada. Les diverses tasques d’avaluació que es contemplen estan pensades des d’una progressió en la seva complexitat per tal que l’alumnat vagi consolidant i reforçant els aprenentatges i competències a assolir. Minimum requirements to pass: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Aprenentatge de tot allò que representa un ordinador i la seva programació, com a eina i no com a fí. No ens hauria de condicionar la seva tecnologia però si ajudar-nos en el mitjà comunicador de la experiència interactiva. IMPORTANT: recordeu que tant pels treballs com per les pràctiques i l'exàmen no s'acceptaran notes inferiors al 4. Notes per sota de 4 no es podran utilitzar per a calcular cap mitja.