B4. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip. B6. Seleccionar i utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació, en els àmbits personal i professional. B7. Expressar-se en anglès oralment i per escrit a nivell equivalent del B2 d'acord amb els estàndards del marc europeu de referència. B9. Utilitzar l'enginy i la creativitat per trobar solucions adequades a problemes inèdits E7. Aplicar el programari audiovisual i multimèdia
1. What is Interaction Design? 2. Creating a webpage using a CMS 2.1. Discovering multiples CMS 2.2. Introducing UX and UI 2.3. Create Information Arquitecture 3. Creating Generative Art 3.1. Use of Processing and/or p5js 3.2. Using AI to coding 4. How to generate Interaction Design Ideas
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Elaboració individual de treballs 15,00 15,00 0 30,00 Prova d'avaluació 5,00 15,00 0 20,00 Sessió participativa 5,00 0 0 5,00 Treball en equip 5,00 15,00 0 20,00 Total 30,00 45,00 0 75
Codecademy.. Recuperat , a http://codecademy.com Modern Programming Languages: A Practical Introductio (2002). Adam Brooks Webber. F. Llopis Pascual, E. Pérez López i F. Ortuño Ortín (2002). Introducción a la programación, algoritmos y C/C. . Universidad de Alicante/Digitalia..
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Practical Sessions Stay Focus and Participate! 10 No Creating a Webpage Infromation Arquitecture, website design with CMS and custom modifications 30 No Creating a piece of generative art The relationship between the concept and the creation of generative art will be assessed. 30 No Design new Artifact Create a new interaction design artifact 30 No
Serà necessari superar els criteris mínims de participació a classe així com motivació i capacitat crítica. A banda, habilitats de generació de materials i treballs de qualitat així com pràctiques de programació funcionals. Criteris específics de la nota «No Presentat»: Els alumnes que no tinguin Nota de Presentació dels treballs no es podran presentar a l’examen Final i per tant se’ls qualificarà com No Presentat. Constarà com a No Presentat de l’assignatura si la suma dels percentatges totals de proves o exàmens als que s’ha presentat es inferior al 25 %. No s'acceptaran pràctiques amb una nota inferior al 4. En aquest cas, no podran emprar-se per a calcular la mitja. Avaluació única: Exceptuant casos d'alumnes repetidor que han assistit a més d'un 80% de les classes: Per les característiques d’aquesta assignatura no es contempla l’opció d’avaluació única. Els coneixements, estratègies d’aprenentatge i competències que aquesta assignatura vehicula impliquen un treball continuat de maduració en el que, de manera progressiva, l’alumnat obté feedbacks dels diversos assoliments gràcies a l’avaluació continuada. Les diverses tasques d’avaluació que es contemplen estan pensades des d’una progressió en la seva complexitat per tal que l’alumnat vagi consolidant i reforçant els aprenentatges i competències a assolir. Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Aprenentatge de tot allò que representa un ordinador i la seva programació, com a eina i no com a fí. No ens hauria de condicionar la seva tecnologia però si ajudar-nos en el mitjà comunicador de la experiència interactiva. IMPORTANT: recordeu que tant pels treballs com per les pràctiques i l'exàmen no s'acceptaran notes inferiors al 4. Notes per sota de 4 no es podran utilitzar per a calcular cap mitja.