Estudia

• B1. Recollir, seleccionar, avaluar i transmetre la informació de manera eficaç i eficient, en funció d'objectius determinats i de diferent procedència i format.
• B2. Llegir, comprendre i comentar textos científics.
• B3. Comunicar-se de manera efectiva oralment, per escrit i audiovisualment.
• B10. Desenvolupar la capacitat d'anàlisi, de síntesi i de judici crític, identificant i argumentant les causes i el context
• E4. Situar els continguts del propi camp de coneixement en la història i analitzar la seva evolució en relació a altres disciplines culturals

1. El progrés: Modernitat i postmodernitat, Walter Benjamin

2. Guerra: Filosofia de la guerra, la no violència, la guerra total, la guerra moderna…

3. Dones: Gènere i desigualtat. Dones filòsofes: l’exemple de H. Arendt i S. de Beauvoir.

4. Medi ambient: canvi climàtic i debat actual

5. Societat, nació i poder polític (definicions, estat, estat del benestar, democràcia...)

6. Globalització i món laboral (definicions, reptes globals...)

7. L'argumentació i errors típics (estudi de les fal.làcies discursives i de l'Anàlisi Crític del Discurs)

8. Les fonts d'informació (debat sobre l'accés a la informació, la censura i la ètica en el tractament de les dades)

• Cruz, Manuel (2002). Filosofía contemporánea. Madrid: Taurus.
• García Borrón, Juan Carlos (2004). La filosofía occidental en su historia. Ediciones del Serbal.
• Hottois, Gilbert (1999). Historia de la filosofia del Renacimiento a la Postmodernidad. Madrid: Cátedra.
• Huisman, Denis; Vergez, André (2000). Historia de los filósofos ilustrada por los textos. Madrid: Tecnos.
• Arendt, Hanna (1999). Eichmann en Jerusalem. Un estudio sobre la banalidad del mal. Barcelona: Lumen.
• de Beauvoir, Simone (1998). El segundo sexo. Madrid: Cátedra.
• Benjamin, Walter (2008). Tesis sobre la historia y otros fragmentos. México: UACM.

Activitats d'avaluació:

Per a poder aprobar l'assignatura es requereix que la "memoria d'activitats culturals" sigui apte.
Per aprovar la matèria es requereix una nota igual o superior a 5

Notable: a partir de 7
Excel.lent: a partir de 9

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L'alumne/a que no presenti cap dels treballs i no faci cap examen té un NP

Avaluació única:
Per les característiques d’aquesta assignatura no es contempla l’opció d’avaluació única. Els coneixements, estratègies d’aprenentatge i competències que aquesta assignatura vehicula impliquen un treball continuat de maduració en el que, de manera progressiva, l’alumnat obté feedbacks dels diversos assoliments gràcies a l’avaluació continuada. Les diverses tasques d’avaluació que es contemplen estan pensades des d’una progressió en la seva complexitat per tal que l’alumnat vagi consolidant i reforçant els aprenentatges i competències a assolir.

En aquesta assignatura cap lliurable/tasca arriba al 40% de la nota final.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

L’assignatura vol proporcionar una panoràmica general sobre els grans debats filosòfics i culturals de la contemporaneitat i els seus protagonistes, intentant destacar quines són les qüestions més rellevants.

El curs té com a objectiu orientar amb respecte a les grans qüestions intel·lectuals perque aquestes tenen un impacte, directe o indirecte que sigui, sobre la realitat i, per tant, sobre la producció cultural.


El contingut es desenvoluparà mitjançant classes magistrals, i participatives amb lectures, debats, etc. Els criteris que regulen les activitats és fonamenten en cercar la claredat de les idees, així com la capacitat per a relacionar dades. En les activitats de classe (presentacions, debats...) resulta especialment important l'assistència i participació dels alumnes.

A més a més de l'estructura presencial de l'assignatura i dels seus corresponents lliurables, l'alumne haurà de realitzar de manera autònoma (pel seu compte) una sèrie d'activitats diverses que li serviran per completar la formació rebuda. Aquestes inclouran: assistència a exposicions, visionat de films, lectures, conferències... entre d'altres i seran recomanades pel professor i avaluades al llarg del curs.

EN CAS DE CONFINAMENT i no poder assistir presencialment a les classes o no poder-se trobar els alumnes pel coronavirus:
L'avaluació consistirà igualment i amb el mateix percentatge de nota en 2 exàmens, en la coavaluació i el treball variarà una mica. Anirà acompanyat d'una part escrita. A classe es donaran totes les indicacions pertinents.