B3 Comunicar-se de manera efectiva, oralment i per escrit. B4 Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip. B5 Treballar en equip i establir aquelles relacions que permetin aflorar potencialitats de cooperació i mantenir-les de manera continuada. B6 Seleccionar i utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació, en els àmbits personal i professional. B7 Expressar-se en anglès oralment i per escrit a nivell equivalent del B2.1 d'acord amb els estàndards del marc europeu de referència. B8 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los. B9 Utilitzar l'enginy i la creativitat per trobar solucions adequades a problemes inèdits. E1 Dominar aquelles tècniques que permeten reproduir el comportament humà. E2 Dominar les retòriques de l'emoció. E3 Usar les tècniques de la veu parlada i cantada. E4 Dominar les tècniques expressives del cos en moviment. E6 Identificar, reconèixer i aplicar les tecnologies associades al fet escènic. E8 Aplicar i analitzar les reflexions teòriques sobre el fet escènic. E9 Llegir, analitzar i contextualitzar la literatura dramàtica. E11 Articular el temps escènic i articular-se entorn d'ell. E12 Articular l'espai escènic i articular-se entorn d'ell. E14 Analitzar amb criteri propi, capacitat d'argumentació i actitud crítica les expressions de la cultura contemporània.
1. 1. Característiques del Teatre Musical: orígens i història, referents actuals i anàlisi d'espectacles teatrals musicals. 2. Interpretació 2.1. Aproximació i concreció de les necessitats tècniques i interpretatives al text escollit, i les seves particularitats musicals i coreogràfiques 2.2. Especialització de la interpretació de la veu i el cant en el Teatre Musical 3. Dramatúrgia 3.1. Característiques especials de la dramatúrgia musical 3.2. La lectura ideològica del text teatral escollit i el seu funcionament dramàtic 4. Direcció 4.1. Justificació dels processos estètics i ideològics del muntatge del text de Teatre Musical escollit per part del professor 4.2. Especificitats de la direcció de Teatre Musical 5. Escenotècnia 5.1. Aplicacions i concrecions escenogràfiques, acústiques i visuals del procés de muntatge del text escollit 5.2. Característiques i exemples de muntatges escenogràfics en el Teatre Musical 6. Producció teatral 6.1. Especificitats de planificació al Teatre Musical 6.2. Planificació del projecte escollit: vestuari, il·luminació, so, audiovisuals, multimèdia, creació acústica i escenografia
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Activitat col·laborativa 90,00 0 0 90,00 Altres 125,00 0 0 125,00 Anàlisi / estudi de casos 10,00 150,00 0 160,00 Total 225,00 150,00 0 375
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Anàlisi/Estudi de casos Composició, llenguatges i estratègies, concepció escènica general del muntatge 30 No Comissions de treball i treball en grup Treball en equips (espai escènic, vestuari, música, dramatúrgia, etc...) 25 No Pràctica escènica i treball musical i vocal Participació com a intèrprets en un espectacle de Teatre Musical. 20 No Evolució personal Evolució personal tant en l'àmbit pràctic com en l'àmbit teòric 15 No Assistència i actitud Puntualitat, assistència a classe i respecte pel treball de companyes i companys 10 No
La qualificació es fonamentarà en els següents aspectes: -Participació activa de l'alumne a les sessions i recerca individual. -Anàlisi, maduresa, implicació en la reflexió, punt de vista propi. -Recerca personal sobre el text i participació a les sessions. -Capacitat d'encarar amb èxit el procés d'encarnació del personatge. -Domini de les tècniques de la veu parlada i cantada. -Domini de les tècniques expressives del cos en moviment. -Actitud en l'assaig, disposició al treball en equip. -Estrena del muntatge. Criteris específics de la nota «No Presentat»: Per aprovar aquesta assignatura és indispensable l'assistència a un 90% de les classes. En tractar-se d'una matèria experiencial i que parteix del treball en grup, la repetida falta de puntualitat (3 sessions màxim) o el fet de no dur al dia els treballs plantejats (cançons, coreografies o textos apresos) seran també sinònim de No Presentat (Sempre previ avís / nota d'atenció de la persona docent). Avaluació única: Aquesta assignatura no contempla l’opció d’avaluació única. La seva naturalesa experiencial i acumulativa la converteix en un espai d'aprenentatge que cal viure i avaluar de manera continuada. De la mateixa manera que en una producció escènica professional, aquesta matèria demana una participació fonamentada en el compromís i el diàleg amb l'equip docent responsable, tant en els retorns abans i després de cada exercici preparatori, com en la fase final d'assaigs i representació d'un espectacle. Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0