B3 Comunicar-se de manera efectiva, oralment i per escrit. B4 Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip. B5 Treballar en equip i establir aquelles relacions que permetin aflorar potencialitats de cooperació i mantenir-les de manera continuada. B6 Seleccionar i utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació, en els àmbits personal i professional. B7 Expressar-se en anglès oralment i per escrit a nivell equivalent del B2.1 d'acord amb els estàndards del marc europeu de referència. B8 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los. B9 Utilitzar l'enginy i la creativitat per trobar solucions adequades a problemes inèdits. E1 Dominar aquelles tècniques que permeten reproduir el comportament humà. E2 Dominar les retòriques de l'emoció. E3 Usar les tècniques de la veu parlada i cantada. E4 Dominar les tècniques expressives del cos en moviment. E6 Identificar, reconèixer i aplicar les tecnologies associades al fet escènic. E8 Aplicar i analitzar les reflexions teòriques sobre el fet escènic. E11 Articular el temps escènic i articular-se entorn d'ell. E12 Articular l'espai escènic i articular-se entorn d'ell. E14 Analitzar amb criteri propi, capacitat d'argumentació i actitud crítica les expressions de la cultura contemporània.
1. Projecte col·lectiu de representació escènica. Selecció del projecte. Creació de l'equip escènic i distribució de tasques i rols. 2. Interpretació relacionada amb el projecte col·lectiu. Aproximació i concreció de les necessitats tècniques i interpretatives del text. Assaig, repetició, entrenament físic.. 3. Literatura dramàtica. Lectura ideològica del text escollit i el seu funcionament dramàtic. 4. Direcció. Justificació dels processos estètics i ideològics del muntatge del text escollit. 5. Escenotècnia. Aplicacions i concrecions escenogràfiques, acústiques i visuals del procés de muntatge del text escollit 6. Producció teatral. Planificació del projecte escollit: vestuari, il·luminació, so, audiovisuals, multimèdia, creació acústica i escenogràfica.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Sessió pràctica 230,00 20,00 0 250,00 Total 230,00 20,00 0 250
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Comprensió ideològica Comprensió ideològica 15 No Construcció de personatge Construcció de personatge 30 No Assaig. Procés. Assaig. Procés. 35 No Presentació pública Presentació pública 20 No
Comprensió ideològica Construcció personatge Procés assaig Presentació pública Criteris específics de la nota «No Presentat»: L'alumne que no hagi assistit a un 80% de les classes no se'l podrà qualificar i constarà com a no presentat. Avaluació única: Per les característiques d’aquesta assignatura no es contempla l’opció d’avaluació única. Els coneixements, estratègies d’aprenentatge i competències que aquesta assignatura vehicula impliquen un treball continuat de maduració en el que, de manera progressiva, l’alumnat obté uns retorns dels diversos assoliments gràcies a l’avaluació continuada. Les diverses tasques d’avaluació que es contemplen estan pensades des d’una progressió en la seva complexitat per tal que l’alumnat vagi consolidant i reforçant els aprenentatges i competències a assolir. Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Per poder participar de l'escenificació i cursar l'assignatura d'Àmbit de Creació II,caldrà haver cursat prèviament de manera obligatòria i amb els percentatges d'assistència pertinents, les assignatures de: -Reproducció del Comportament Humà -Tècniques de Veu i Cant -Àmbit de Creació I . En cas de força major, com ara una crisi sanitària, la docència i les tutories continuarien telemàticament, fins allà on ho permeti les característiques de l'assignatura. L'avaluació de l'assignatura també es podria fer de manera telemàtica