Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2023
Descripció:
Matèria pràctica centrada en el teatre d'objectes i titelles.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Jorge Duran Roldos
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup E

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Jorge Duran Roldos
Idioma de les classes:

Competències

  • B8 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los.
  • E2 Dominar les retòriques de l'emoció.
  • E3 Usar les tècniques de la veu parlada i cantada.
  • E4 Dominar les tècniques expressives del cos en moviment.
  • E10 Utilitzar eines per desenvolupar la imaginació escènica.
  • E11 Articular el temps escènic i articular-se entorn d'ell.
  • E12 Articular l'espai escènic i articular-se entorn d'ell.

Continguts

1. Introducció al teatre d’objectes. Estudiarem l’art de la manipulació d’objectes des d’una mirada global a partir de l’anàlisi de diferents propostes escèniques vinculades al teatre visual, el teatre físic, la dansa, els titelles, el cinema d’animació i també el documental. Respondrem a preguntes bàsiques com per exemple: Què és el teatre d’objectes? Què diferencia un objecte d’un titella? És el cos el mitjà d’expressió d’un objecte? Quin vincle té l’espai de representació amb l’objecte triat a manipular?

2. Tècnica i metodologia en el teatre d’objectes. Entrenarem el cos, la mirada i l’atenció per dotar-nos d’eines bàsiques de representació i manipulació, amb l’objectiu de desxifrar lentament el canal d’expressió de totes aquelles coses que ens envolten. Com? A partir de l’estudi del punt fix, el vincle del cos en moviment amb l’espai i l’objecte, els principis bàsics de manipulació com la pausa /el ritme/ la intensitat, la instal·lació objectual i la manipulació de la llum.

3. Exploració en els principis de joc i improvisació, atzar i accident. A partir de diferents exercicis pràctics de joc i d’imaginació, aprofundirem en el contingut simbòlic de cada objecte i observarem el seu mitjà d’expressió profundament vinculat a la seva matèria, la seva utilitat, la seva memòria individual i col·lectiva. Reaprendrem a jugar amb l’objecte a partir de la repetició, l’aburriment, l’associació de imatges poètiques i la sorpresa del buit, l’inconscient i de tot allò que es manifesta sense previ avís.

4. Creació de partitures de manipulació individual. A partir del treball individual i tot escollint una tipologia d’objecte particular per participant, dirigirem una investigació centrada en les motivacions de manipulació del subjecte i l’objecte. Conduirem tot el procés particular de recerca, anàlisi i improvisació fins arribar a la representació artística de cada “situació objectual” a partir d’una partitura de manipulació. Una vegada s’hagi coreografiat una proposta formal, treballarem principis de variació segons cada cas en concret.

5. Creació d’una peça breu de teatre objectual. A partir del treball en grups reduïts, desenvoluparem tot el procés de creació d’una proposta escènica centrada en l’objecte i la seva capacitat poètica. Treballarem en les diferents fases de creació: tria d’objectes, estudi de l’entorn al que pertanyen, usos i possibilitats expressives de l’objecte, proposta instal·lativa de l’objecte en relació amb l’espai i la llum i posada en escena final.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 40,00 0 40,00
Sessió pràctica 40,00 0 0 40,00
Treball en equip 20,00 50,00 0 70,00
Total 60,00 90,00 0 150

Bibliografia

  • Pallasma, J. (2012). La mano que piensa. Barcelona: Gustavo Gili.
  • Perec, G. (2001). Especies de espacios. Intervención cultural.
  • Svankmajer, J. (2014). Para ver, cierra los ojos. Pepitas de calabaza.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Exercicis pràctics. Assimilació de continguts i evolució de l'alumne al llarg de diferents exercicis pràctics. Actitud i implicació. 30 No
Creació d’una peça breu de teatre d’objectes. Capacitat de posar en pràctica els continguts. Dedicació i esforç i capacitat de superació i recerca. Actitud i implicació. 40 No
Treball lliure de reflexió artística sobre tot el procés de creació. Treball lliure d’una extensió d’entre 5 i 10 pàgines on resumir d’una forma artística el procés de treball de la peça artística final. Aquest treball lliure pot tenir un format de diari, de correpondència o bé literari (conte, assaig, guió...). 30 No

Qualificació

Els criteris de qualificació es correspondran amb el nivell d’assoliment de les competències exigides per aprovar l’assignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Per aprovar aquesta assignatura és indispensable l'assistència d'un 80% de les classes. El no assoliment d'aquest requisit significarà un No Presentat.

D'altra banda, donat que l'avaluació és continuada, és fonamental que es vagin presentant els diversos treballs dins del termini establert. En cas que no sigui així i no hi hagi una justificació major de la no presentació dels treballs parcials, aquests automàticament es computaran com un 0.

Avaluació única:
L'assignatura és d'avaluació continuada. Una assistència a classe inferior al 80% de les sessions sense justificació es considerarà NO Presentat.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.