Estudia

• B1 Compilar, seleccionar, avaluar i transmetre informació de manera eficaç i eficient, segons objectius específics i de diferent precedència i format.
• B3 Comunicar-se de manera efectiva, oralment i per escrit.
• B4 Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip.
• B5 Treballar en equip i establir aquelles relacions que permetin aflorar potencialitats de cooperació i mantenir-les de manera continuada.
• B6 Seleccionar i utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació, en els àmbits personal i professional.
• B7 Expressar-se en anglès oralment i per escrit a nivell equivalent del B2.1 d'acord amb els estàndards del marc europeu de referència.
• B8 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los.
• B9 Utilitzar l'enginy i la creativitat per trobar solucions adequades a problemes inèdits.
• B10 Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals.
• E1 Dominar aquelles tècniques que permeten reproduir el comportament humà.
• E2 Dominar les retòriques de l'emoció.
• E3 Usar les tècniques de la veu parlada i cantada.
• E4 Dominar les tècniques expressives del cos en moviment.
• E6 Identificar, reconèixer i aplicar les tecnologies associades al fet escènic.
• E7 Identificar i analitzar les teories dramàtiques.
• E8 Aplicar i analitzar les reflexions teòriques sobre el fet escènic.
• E10 Utilitzar eines per desenvolupar la imaginació escènica.
• E11 Articular el temps escènic i articular-se entorn d'ell.
• E12 Articular l'espai escènic i articular-se entorn d'ell.
• E13 Llegir, analitzar i reflexionar sobre les necessitats de representació de l'individu contemporani en funció del seu present polític, econòmic i social.
• E15 Aplicar, utilitzar i organitzar les estructures econòmiques i legals que sustenten la producció i la difusió teatral.

1. Treball pràctic a l'empresa i elaboració de la memòria de pràctiques (objectius generals del treball, mitjans tècnics i recursos humans, activitats desenvolupades en les pràctiques... )

• Bennett, Dawn (2009). Academy and the real world. Arts & Humanities in Higher Education, 8(3), 309-327
• Carreira, André (2006). El teatro de grupo en Brasil: identidad y representación. Recuperat , a territorioteatral.org.ar/html.2/articulos/pdf/01.pdf
• Cimarro, Jesus (1997). Producción, gestión y distribución del teatro. Madrid: SGAE.
• Hammersley, Martyn; Atkinson, Paul (1994). Etnografía, métodos de investigación. Barcelona: Paidòs.

Activitats d'avaluació:

IMPORTANT: Per defecte, tots els estudiants seran matriculats en l'acta de setembre. Si l'estudiant vol ser avaluat en l'acta de juny, haurà de presentar a secretaria acadèmica una sol·licitud demanant aquest canvi de grup.

L’avaluació contempla les qualificacions del tutor de l’empresa i el professor de les pràctiques a partir d’uns criteris específics d’avaluació fixats per la comissió d’àrees amb una relació proporcional del 60% i 40% respectivament.

Tutor de l’empresa: 60%

En el quadern de pràctiques, el tutor qualificarà 6 ítems (comportament personal, rigor en el treball, iniciativa en el treball, eficiència en les tasques, integració en el treball amb el grup i la comunicació en l’empresa) cadascú dels quals serà puntuat del 0 al 10, obtenint una mitjana que significarà el 60% de la nota obtinguda per l’alumne.


En quant al professor de pràctiques, obtindrà el 40% restant avaluant el compliment per part de l’alumne de:

- Memòria final 40%

La no presentació o la presentació fora de termini de la memòria representarà un NO PRESENTAT i es perd el 40% de la nota final.


Index
1.Declaració de principis
1.1. Què espero trobar-me (objectius,expectatives…)

2.Presentació de l’empresa/institució
2.1.Història i contextualització (en aquí no es pot copiar la web d'una empresa simplement, sinó explicar-ho i citar d'on s'ha tret la informació)
2.2. Estructura i organització (recursos humans i materials…organigrama)

3. Activitat desenvolupada
3.1. Tasques desenvolupades
3.2 Competències que s’havien previst assolir i el grau d’acompliment assolit

4. Valoració de la pràctica
4.1. Grau d’assoliment dels objectius proposats (nous coneixements i habilitats adquirits en realitzar l’activitat)
4.2. Grau d’integració de l’estudiant en l’activitat de l’entitat i relació amb el tutor.
4.3. Valoració de la formació prèvia al llarg dels estudis del Grau per al desenvolupament de les tasques assignades.
4.4. Punts forts i punts dèbils de l’entitat i possibles suggeriments de millora, si s’escau.

5. Autoavaluació
5.1. Valoració global de l’experiència

6. Annexos

En les cas de les convalidacions, els percentatges seran els mateixos (60% informe tutor i 40% memòria).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L'alumne no fa la pràctica a l'empresa ni la memòria

Avaluació única:
Per les característiques d’aquesta assignatura no es contempla l’opció d’avaluació única. Els coneixements, estratègies d’aprenentatge i competències que aquesta assignatura vehicula impliquen un treball continuat de maduració en el que, de manera progressiva, l’alumnat obté uns retorns dels diversos assoliments gràcies a l’avaluació continuada. Les diverses tasques d’avaluació que es contemplen estan pensades des d’una progressió en la seva complexitat per tal que l’alumnat vagi consolidant i reforçant els aprenentatges i competències a assolir.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

En cas de força major, com ara una crisi sanitària, la docència i les tutories poden continuar telemàticament, fins allà on ho permeti les característiques de l'assignatura. L'avaluació de l'assignatura també es pot fer de manera telemàtica, a través dels lliuraments dels treballs a través del moodle.

Organització general

IMPORTANT: Per defecte, tots els estudiants seran matriculats en l'acta de setembre. Si l'estudiant vol ser avaluat en l'acta de juny, haurà de presentar a secretaria acadèmica una sol·licitud demanant aquest canvi de grup.

En les pràctiques intervenen un tutor designat per l’empresa, el professor responsable del mòdul (tutor de la pràctica) i l’alumne.

L’alumne, per iniciativa pròpia pot buscar una empresa per realitzar les pràctiques o bé pot aprofitar la borsa de pràctiques de l’Escola.


Al llarg del semestre l’alumne pot dirigir-se al professor de pràctiques o al personal d'administració del centre per solucionar dubtes i per intercanviar impressions sobre les mateixes.


Els tutors de l’empresa han d’emetre un informe final, el quadern de pràctiques que els proporciona l’escola, sobre la tasca efectuada per l’alumne.


Metodologia i avaluació

Les pràctiques tenen una durada de 300 hores.

El còmput d’hores contempla 250 hores de pràctiques en l’empresa, les quals poden correspondre a 1/2 jornada (4h/dia) 3,13 mesos, o 1 jornada (6 h/dia) 2,09 mesos o 1 jornada de 8 hores. Les 50 hores restants corresponen al treball d’aprenentatge autònom: activitats que l’alumne realitza per preparar els objectius del mòdul, consolidar-los i aprofundir en ells. Tanmateix, es contempla el treball presencial: activitats destinades a facilitar el seguiment dels objectius del mòdul.


L’alumne, per iniciativa pròpia, pot buscar una empresa per realitzar les pràctiques o bé pot aprofitar la borsa de pràctiques de l’Escola. La decissió final per acceptar un alumne serà de l'empresa.


Al final de les pràctiques l’alumne haurà de presentar una memòria on valori les pràctiques realitzades i haurà d’omplir un qüestionari d’autoavaluació.


Avaluació

L’avaluació de les pràctiques consta de 2 notes: l'avaluació del tutor d'empresa (60%) i una memòria final escrita per part de l'alumne (40%).

Aquesta avaluació partirà d’una sèrie de criteris clars, que hauran de tenir uns indicadors avaluables:


En cas de confinament total pel COVID19, l'estudiant podrà fer teletreball si l'empresa i l'estudiant així ho acorden.

__________________________________________________________________

Es recomana que la MEMÒRIA DE PRÀCTIQUES tingui entre 10 i 20 pàgines com màxim, i presenti els continguts:

Index

1. Declaració de principis:
1.1. Què espero trobar-me.
1.2. Objectius i expectatives que es pretenen aconseguir.

2. Presentació de l'empresa/institució/companyia:
2.1. Història i contextualització.
2.2. Estructura i organització.
2.3. Recursos humans i materials.

3. Activitat desenvolupada
3.1. Negociació amb el tutor de l'empresa o companyia.
3.2. Motivació de l'estudiant/a per dur a terme l'activitat.
3.2. Objectius de la pràctica.
3.3. Tasques desenvolupades.
3.4. Competències que s'havien previst assolir i el grau d'acompliment assolit.
3.5. Nous coneixements i habilitats adquirits en realitzar l'activitat.

4. Valoració de la pràctica
4.1. Grau d'assoliment dels objectius proposats.
4.2. Grau d'integració de l'estudiant en l'activitat de l'entitat.
4.3. Relació amb el tutor i altres participants de les pràctiques.
4.4. Reflexió crítica sobre les pràctiques.
4.5. Punts forts i punts dèbils de l'entitat i possibles suggeriments de millora, si s'escau.
4.6. Valoració de la formació prèvia al llarg dels estudis del Grau per al desenvolupament de les tasques assignades.

5. Autoavaluació:
5.1. Reflexió sobre el treball desenvolupat i l'experiència viscuda.
5.2. Valoració global de l'experiència.

6. Bibliografia (OBLIGATÒRIA)

7. Annexos: vídeos, diari i notes de camp, fotografies, entrevistes, o altres documents rellevants de les pràctiques.




CONVALIDACIONS
*L'estudiant que vulgui convalidar unes pràctiques extracurriculars i obtenir el suplement del títol europeu, haurà de:

-Sol.licitar la convalidació (mitjançant sol.licitud estàndard) i acreditar-ho. Per acreditar-ho ha d'aportar un conveni no curricular, un contracte, etc. que compleixi els requisits de: 250hores a la mateixa empresa (com a mínim) i haver fet tasques relacionades amb els estudis de grau.

-Si la convalidació és acceptada pel centre, aleshores l'alumne ha de redactar una memòria escrita (seguint les indicacions de l'aula virtual) i ha d'obtenir una nota del responsable de l'empresa on va fer l'estada/treballar. En aquest cas, la memòria val un 40% i l'avaluació del tutor d'empresa un 60%.

IMPORTANT: L'estudiant que vulgui convalidar unes pràctiques extracurriculars, però no pugui aconseguir una avaluació del tutor d'empresa, no podrà obtenir el suplement del títol europeu. En aquest cas, el 100% de la nota correspondrà a la seva memòria escrita.