B4 Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip. B5 Treballar en equip i establir aquelles relacions que permetin aflorar potencialitats de cooperació i mantenir-les de manera continuada. E1 Dominar aquelles tècniques que permeten reproduir el comportament humà. E2 Dominar les retòriques de l'emoció. E3 Usar les tècniques de la veu parlada i cantada. E11 Articular el temps escènic i articular-se entorn d'ell. E12 Articular l'espai escènic i articular-se entorn d'ell.
1. Anàlisi anatòmic de l'aparell fonador 2. Parts de l'instrument i funcionalitat (teoria i pràctica) 3. Assoliment de les figures obligatòries pel control de la veu (Estill voice Training System) 4. Qualitats vocals (Speech, Falsetto, Twang, Belt, Opera, Sob) 5. Treball escènic i interpretatiu a través de les cançons 6. Connexió cos-veu / moviment-veu 7. Tenir eines per escalfar correctament i treure el major rendiment de l'instrument 8. Tenir eines per mantenir la veu sana
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Altres 30,00 20,00 0 50,00 Anàlisi / estudi de casos 20,00 0 0 20,00 Elaboració individual de treballs 0 40,00 0 40,00 Sessió participativa 10,00 0 0 10,00 Sessió pràctica 0 30,00 0 30,00 Total 60,00 90,00 0 150
Rodenburg, Patsy (2014). The Right to speak. Bloomsbury. Linklater, Kristin (2006). Freeing the natural voice. Londres: Nick Hern Books. Feindel, Janet, M (2009). The thought propels the sound. Plural publishing. Alberdi de Miguel, Begoña (2017). Canto y técnica vocal (1). Barcelona: Centro libros PAPF SLU. Brook, Peter (2015). El espacio vacío. Barcelona: Península. Marcello, Benedetto (2001). El teatro a la moda. Madrid: Alianza. Steinhauer, Kymberly; Mcdonald Klimek, Mary; Estill, Jo (2017). The estill voice model (theory and translation). Estill voice international. L. Capman, Janice (2006). Singing and teaching singing: a holistic approach to classical voice. Plural publishing Inc. Samuel Joseph, Arthur (1999). La voz, el sonido del alma. RBA libros S.A. Calais-Germain, Blandine ; Germain, François (2013). Anatomía para la voz. La liebre de marzo. McCallion, Michael (1998). El libro de la voz. Urano. Labonté, Marie Lise (1997). Liberar las corazas. ediciones luciérnaga. Bustos Sánchez, Inés (2009). La voz. La técnica y la expresión. editorial paidotribo. Zi, Nancy (1986). El arte de respirar. arkano books. Torres Gallardo, Begoña; GIMENO Pérez, Ferran (2008). Anatomía de la voz. Editorial Paidotribo. Cecilia Gasull (2022). Les cuirasses de la veu (eines corporals i emocionals d'observació i d'intervenció). amalgama .
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Assoliment de les figures obligatòries pel control de la veu (Estill) Es duran a terme sessions teorico-pràctiques dels continguts del sistema Estill Voice que l'alumne ha d'assolir i demostrar 30 No Assoliment dels continguts anatòmics treballats a l'aula Es revisarà a través de petits qüestionaris presencials o preguntes a resoldre i investigar a casa 20 No Assistència Es requereix un mínim d'assistència del 70% 20 No Revisar i integrar els materials treballats a l'aula Es revisarà en els coachings el treball proposat i el seu assoliment 10 No Preparació de les cançons, guió i escenografia per l'audició final Preparació de les cançons, guió i escenografia per l'audició final 20 No
El criteri de qualificació es basarà en l'assimilació i execució dels conceptes treballats a classe (figures obligatòries pel control de la veu) i en l'audició final (on es valorarà la posta en escena i el domini dels conceptes treballats individualment). Criteris específics de la nota «No Presentat»:La qualificació de no presentada serà donada en cas que l'alumne no assisteixi al mínim de sessions requerides o bé que no acudeixi a la mostra final sense un motiu justificat. Avaluació única:S'avaluarà l'assoliment dels continguts teorico-pràctics treballats a l'aula (qüestionaris teòrics i pràctics) i també la mostra final Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l'assignatura s'haurà d'obtenir un mínim de 5 sobre 10. Per fer la mitjana entre totes les variables cap d'elles pot estar per sota del 4.
En aquesta assignatura treballarem des de dues vessants, d'una banda es treballarà amb les eines del sistema Estill Voice Training que ens donarà una visió anatòmica i funcional de la veu (tant per veu parlada com per veu cantada), d'altra banda traballarem a través de cançons tota la part interpretativa i també aplicada dels continguts assolits a l'aula per fer una audició final on demostrar i posar en pràctica tot el treball realitzat durant el curs.