Estudia

1. Tema 1: Introducción al liderazgo. Tema 2: Lidérate a ti mismo: A través de la inteligencia emocional y la priorización. Tema 3: Focaliza en el talento: Seleccionando y desarrollando al mejor talento. Tema 4: Construye confianza: A través de relaciones duraderas y equipos comprometidos. Tema 5: Asegura responsabilidad: A través de una clara comunicación. Tema 6: Reconoce los resultados: A través de un feedback de calidad y de unas celebraciones inspiradoras.

2. Bloque de seminarios (se informará de los detalles): • Seminario 1 • Seminario 2

• Covey, S. (2011). The 7 habits of highly effective People. Simon and Schuster.
• Goleman, D. (2005). Emotional Intelligence. Bantam Dell.
• Goleman, D. (2013). Focus. The Hidden Driver of Excellence. Harper.
• Guidara, W. (2022). Unreasonable Hospitality. Optimism Press.
• Hernandez, L. (2021). Customer Experience Guía Práctica. Kolima.
• Mc Kenzie, S. (2014). Mindfulness at Work. Simon Career Press.
• Miralles, F. (2017). El método Ikigai: Despierta tu verdadera pasión y cumple tus propósitos vitales. Aguilar.
• Miralles, F., García, H. (2019). Ichigo Ichie, Haz de cada instante algo único (inspiración y creatividad). Editorial Aguilar.
• Reklau, M. (2016). Cambia tus hábitos, Cambia tu vida. Mark Reklau.
• Sharma, R. (2008). Extraordinary Leadership. Sharma Leadership International.
• Sharma, R. (2023). Manifiesto para los héroes de cada día. DeBolsillo.
• Sinek, S. (2009). Start With Why, How Great Leaders inspire everyone to take action. Penguin Books.
• Upadhyay, M. (2020). Artificial Intelligence for Managers. BPB Publications.

Activitats d'avaluació:

Condiciones generales para la evaluación

1. Sistema de evaluación
? Evaluación continua (obligatoria)
? Evaluación global (solo en casos especiales):
• Para recuperación de cursos anteriores.
• Casos autorizados por la Dirección.

2. Asistencia obligatoria en evaluación continua
? Mínimo 80% de las clases.
? No hay faltas justificadas en clases teóricas. Solo se aceptan faltas informadas por la Dirección Académica.
• Si una falta aceptada afecta una evaluación, se ofrece alternativa.
? Resultados de la evaluación continua antes de terminar el periodo lectivo correspondiente.

3. Segunda oportunidad (reevaluación)
? Obligatoria para quienes no aprueben o no cumplan la asistencia.
? Las fechas de exámenes no se cambian (excepto por motivos graves y acreditados).
• Ejemplos de motivos no válidos: examen de conducir, viajes, enfermedad leve.

4. Atención a necesidades especiales
? Si un/a estudiante tiene necesidades especiales, la Dirección Académica informará al equipo docente.
? Se adaptará la evaluación para garantizar igualdad de oportunidades.

5. Tolerancia CERO con trampas
? Si un/a estudiante hace trampas en alguna evaluación --> Suspenso (nota 0) sin reevaluación.
? Se abrirá un expediente por falta grave.

6. Entrega de trabajos
? Entrega máxima: 24 horas después de la fecha.
• Retraso de más de 24 h --> Nota 0.
• Retraso menor a 24 h --> Nota máxima del ejercicio: 5 (si se aprueba).
? El profesorado puede establecer normas más estrictas.


Evaluación continua

? Asistencia mínima al 80?% de las clases
? Elementos a evaluar
• Clases teórico-prácticas:
o Participación y actitud: 10%
o Tareas y trabajos de clase: 20%
Las tareas y trabajos regulares ayudarán al estudiantado a entender y practicar los contenidos. Algunos son individuales, otros en equipos.
o Exámenes parciales: 40%
Se hacen al inicio de la siguiente sesión después de haber cubierto el tema (cada 3 sesiones).
• Bloque de seminarios:
o Prueba final seminario 1: 15%
o Prueba final seminario 2: 15%
? Condición para hacer media
• Es necesario obtener al menos un 4 sobre 10, tanto en el conjunto de evaluación de las clases teórico-prácticas como en el conjunto del bloque de seminarios.
• Si no se alcanza, esta parte se registrará con nota 0 en el cálculo de la nota final.
? En caso de no cumplir con la asistencia o suspender la asignatura
• Tienen que hacer reevaluación quienes no cumplan con el 80% de asistencia y quienes suspendan la asignatura en su conjunto.
• Quien no haga la reevaluación, tendrá "No presentado" como calificación final de la asignatura.


Evaluación global

? Examen final presencial de toda la materia de la asignatura (100%).
? Quien no apruebe el examen, debe hacer el examen de reevaluación.
Quien no haga la reevaluación, tendrá "No presentado" como calificación final de la asignatura.


Reevaluación

? Para estudiantes que han suspendido la asignatura por falta de asistencia, o por nota insuficiente en evaluación continua o global.
? Examen final presencial de toda la materia de la asignatura (100%)
? La nota máxima de la reevaluación es un 5.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
El/la estudiante que no apruebe la asignatura y no se presente a la prueba o pruebas de reevaluación establecidas, tendrá la calificación de “No presentado”.

Avaluació única:
El sistema ordinario y de aplicación general es la evaluación continua. Solamente podrán optar por la evaluación global (sin presencialidad obligatoria) los/as estudiantes de recuperación de cursos anteriores y, en casos muy especiales, quien cuente con la autorización explícita del Consejo de Dirección de la escuela.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

El estudiantado puede escribir un correo al profesorado para pedir una reunión. La tutoría puede hacerse de forma presencial o por internet.

En clase se explicará todo lo necesario. Si hace falta, también se enviará un correo a todo el grupo o a las personas afectadas.
El alumnado debe contactar con la EUHT StPOL y el profesorado solo a través del correo electrónico institucional. La institución no se hace responsable de las comunicaciones realizadas por otros medios digitales.