Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2025
-
Descripció:
- La creació de campanyes publicitàries passa per la participació de diversos ens i processos, tots ells amb la missió de portar el missatge de l'anunciant al consumidor final de manera efectiva. La intenció d'aquesta assignatura és que l'alumne conegui i entengui en profunditat tot el que hi ha darrere d'una campanya publicitària: qui hi participen, per què es fan, a qui van dirigides, quines tècniques s'utilitzen, com comunicar i seduir al target a què es dirigent, entre d'altres.
-
Crèdits ECTS:
- 3
-
Professor responsable:
- Pablo Zuloaga Betancourt
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Pablo Zuloaga Betancourt
-
Idioma de les classes:
- Català (20%), Castellà (50%), Anglès (30%)
Competències
- 2G- Saber aplicar els coneixements apresos a l'aula, en el seu treball, amb una marcada capacitat d'adaptació a noves situacions
- 7G- Treballar en equip, establint les relacions que més poden ajudar al progrés dels projectes
- 8G- Ser hàbil en la comunicació i en les relacions interpersonals, utilitzant i seleccionant les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació
- 9G- Dissenyar propostes creatives, tenir iniciativa i esperit emprenedor crític i lògic
- 4E- Crear i establir la identitat i la imatge de marca dels productes
- 7E- Planificar i organitzar el sistema de vendes i aplicar tècniques de venda personal, utilitzant instruments de promoció i comunicació
Continguts
1. Introducció a la publicitat i les agències.
2. Definició de campanya publicitària
3. Objectius i tipus de campanyes publicitàries.
4. Responsabilitat publicitària.
5. El brief i l' estratègia.
6. Els mitjans publicitaris.
7. Intel·ligència Artificial aplicada al màrqueting i la publicitat.
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
6,00 |
9,00 |
0
|
15,00 |
| Aprenentatge basat en problemes (PBL) |
6,00 |
19,00 |
0
|
25,00 |
| Sessió participativa |
20,00 |
15,00 |
0
|
35,00 |
|
Total |
32,00 |
43,00 |
0
|
75 |
Bibliografia
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Clases participatives |
Es valorarà el nivell de particpació de tots els estudiants durant el semestres. |
10 |
No |
| Ressolució d'exercicis |
Al llarg del curs es faran diversos estudis de casos que els alumnes hauran de superar amb una nota mínima de 5.00 |
45 |
No |
| Elaboració de treballs |
Indispensable aprovar amb una nota mínima de 5 per el procés d'avaluació. |
45 |
No |
Qualificació
Convocatòria Ordinària contínua:
Es valorarà el rendiment de l'estudiant en la resolució dels casos, exercicis i treballs que es realitzaran durant el quadrimestre mitjançant:
• Anàlisi de casos i resolució d'exercicis (ponderació del 40% de la nota)
• Presentació de treball final teoricopràctic (ponderació del 40% de la nota).
• Participació activa de qualitat durant les sessions de classe (ponderació del 20% de la nota).
Requisits mínims per aprovar: Per a superar l'avaluació contínua, a més d'arribar a una nota de cinc punts en la mitjana ponderada de totes les qualificacions, la nota de del treball final teoricopràctic ha de ser almenys de cinc punts. La nota del treball final és recuperable corregint els errors i tornant-ho a presentar.
En cas de no aprovar aquesta convocatòria, es podrà recuperar a la convocatòria extraordinària.
Convocatòria Ordinària única:
• Prova final teoricopràctica (100% de la nota).
Requisits mínims per aprovar: Cal obtenir almenys una nota de 5,00 punts a la prova teoricopràctica.
Convocatòria Extraordinària:
(Alumnes presencials i no presencials)
• Els estudiants que no superin la convocatòria ordinària, o que no s'hagin presentat a una convocatòria anterior, hauran de realitzar una prova teoricopràctica en què se'ls avaluarà de la totalitat dels continguts que valdrà el 100% de la nota.
Requisits mínims per aprovar: Cal obtenir almenys una nota de 5,00 punts a la prova teoricopràctica.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la la Universitat de Girona, la qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i Progressió en els estudis de grau de la UdG
Avaluació única:
• Prova final teoricopràctica (100% de la nota).
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
ESCENARI 1: DOCÈNCIA 100% PRESENCIAL
Es combina el mètode de tutories tradicional, de forma presencial, demanant cita prèvia, amb tutories online mitjançant videoconferència, a petició dels alumnes.
ESCENARI 2: DOCÈNCIA SEMIPRESENCIAL
Es combina el mètode de tutories tradicional, de forma presencial, demanant cita prèvia, amb tutories online mitjançant videoconferència, a petició dels alumnes.
ESCENARI 3: DOCÈNCIA ONLINE 100%
Les tutories amb els alumnes es realitzaran mitjançant videoconferència.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
Es realitzarà a classe, ja sigui presencialmente o online, o bé mijançant correu electrònic. Aixi mateix és indispensable l'ús actiu del Moodle.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
ESCENARI 1: DOCÈNCIA PRESENCIAL
Es mantenen les activitats previstes.
ESCENARI 2: DOCÈNCIA SEMPIPRESENCIAL
Els alumnes aniran a les classes en sessions altenes variant la composició dels grups. Els alumnes que no vagin a l'aula seguiran les sessions gravades en streaming.
ESCENARI 3: DOCÈNCIA 100% ONLINE
Es mantenen les activitats previstes, però realitzades de forma online. Les activitats es modificarn lleugerament, reduint lleugerament les classes participatives i augmentant la ressolució d'exercicis per adaptar-ho a l'avaluació.
Modificació de l'avaluació:
ESCENARIS 1, 2 I 3
Es manté el mètode d'avaluació previst.
Tutoria i comunicació:
ESCENARI 1: DOCÈNCIA 100% PRESENCIAL
Es combina el mètode de tutories tradicional, de forma presencial, demanant cita prèvia, amb tutories online mitjançant videoconferència, a petició dels alumnes.
ESCENARI 2: DOCÈNCIA SEMIPRESENCIAL
Es combina el mètode de tutories tradicional, de forma presencial, demanant cita prèvia, amb tutories online mitjançant videoconferència, a petició dels alumnes.
ESCENARI 3: DOCÈNCIA ONLINE 100%
Les tutories amb els alumnes es realitzaran mitjançant videoconferència.