Dades generals
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Curs acadèmic:
- 2026
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Descripció:
- La creativitat és sens dubte la part més excitant de la publicitat, que pot i ha d’aconseguir que el missatge sigui nítid, rellevant i potent per marcar la diferència de la marca davant dels seus competidors. En aquesta assignatura s'aprofundeix en el procés creatiu perquè l'alumne entengui aquest procés de creació a través de les diferents tècniques que existeixen i sigui capaç de produir missatges publicitaris efectius.
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Crèdits ECTS:
- 6
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Professor responsable:
- Pablo Zuloaga Betancourt
Grups
Grup A
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Durada:
- Semestral, 1r semestre
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Professorat:
- Pablo Zuloaga Betancourt
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Idioma de les classes:
- Català (10%), Castellà (50%), Anglès (40%)
Competències
- 2G- Saber aplicar els coneixements apresos a l'aula, en el seu treball, amb una marcada capacitat d'adaptació a noves situacions
- 7G- Treballar en equip, establint les relacions que més poden ajudar al progrés dels projectes
- 8G- Ser hàbil en la comunicació i en les relacions interpersonals, utilitzant i seleccionant les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació
- 9G- Dissenyar propostes creatives, tenir iniciativa i esperit emprenedor crític i lògic
- 4E- Crear i establir la identitat i la imatge de marca dels productes
Continguts
1. Fundamentos de la creatividad y del pensamiento creativo.
2. Cerebro creativo, pensamiento lateral y storytelling.
3. Técnicas, herramientas y dinámicas de ideación creativa.
4. Design Thinking y definición creativa de problemas.
5. Creatividad aplicada a problemas reales y Objetivos de Desarrollo Sostenible.
6. Estrategia creativa, insight y concepto publicitario.
7. Creatividad aplicada a medios, formatos y experiencias de marca.
8. Diseño de futuros, prototipado y presentación de ideas creativas.
9. Uso de inteligencia artificial como apoyo al proceso creativo.
Activitats
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Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
6,00 |
5,00 |
0
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11,00 |
| Aprenentatge basat en problemes (PBL) |
6,00 |
5,00 |
0
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11,00 |
| Exposició dels estudiants |
6,00 |
5,00 |
0
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11,00 |
| Prova d'avaluació |
2,00 |
16,00 |
0
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18,00 |
| Resolució d'exercicis |
14,00 |
14,00 |
0
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28,00 |
| Sessió participativa |
14,00 |
0
|
0
|
14,00 |
| Sessió pràctica |
6,00 |
5,00 |
0
|
11,00 |
| Treball en equip |
6,00 |
40,00 |
0
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46,00 |
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Total |
60,00 |
90,00 |
0
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150 |
Bibliografia
- Delgado Luque, María Lourdes. (2023). Sí, Creatividad : El Poder Transformador de la Creatividad. (1st ed.). Montevideo: LID Editorial Catàleg
- Cleese, John. (2023). Creatividad. (1st ed.). Barcelona: Gustavo Gili Editorial S.A. Catàleg
- McRobbie, Angela. (2022). ¡Ten creatividad!. (1st ed.). Madrid: Ediciones Morata, S. L. Catàleg
- Lamata Cotanda, Rafael. (2013). La actitud creativa : ejercicios para trabajar en grupo la creatividad. Madrid: Narcea Ediciones Catàleg
- Barahona Navarro, Nuria. (2016). Creatividad publicitaria, »co´mo juzgarla? (1st ed.). Barcelona: Editorial UOC Catàleg
- Galva´n, Liliana. (2017). Creatividad para el cambio : innovacio´n para la vida y la empresa (Cuarta edicio´n.). Bogota´: Ecoe Ediciones Catàleg
- Ponce Miotli, Ana Luisa. (2022). Creatividad e Innovación en Ciencia y Tecnología. (1st ed.). Ciudad de México: Universidad Nacional Autonoma de Mexico, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacion Catàleg
- Mena Rodri´guez, Victoria Eugenia (2015). Disen~o y dida´ctica : competencias para la creatividad (Primera edicio´n.). Bogota´: UTADEO, Universidad de Bogota´ Jorge Tadeo Lozano, Facultad de Artes y Disen~o, Programa de Arquitectura Catàleg
- Agu¨era Espejo-Saavedra, Isabel. (2010). Curso de creatividad y lenguaje. Madrid: Narcea Ediciones Catàleg
- De Bono, Edward (2013 - 10??). El pensamiento lateral : manual de creatividad (Primera edición en esta presentación). Barcelona: Paidós. Catàleg
- De Bono, Edward (1991). El Pensamiento lateral : manual de creatividad (1a ed. en Paidós empresa). Barcelona [etc: Paidós. Catàleg
- Bassat, Luis (2003). El Libro rojo de la publicidad : ideas que mueven montañas (1a ed. en este formato). Barcelona: Debolsillo. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
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Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Sesiones participativas |
Se evaluará la implicación del estudiante en las sesiones, la calidad de sus aportaciones, la participación en debates, dinámicas y revisiones colectivas, la actitud de trabajo durante las actividades de aula y la capacidad para relacionar los contenidos trabajados con los procesos creativos desarrollados. |
10 |
No |
| Resolución de Ejercicios |
Se realizarán ejercicios creativos durante las sesiones de clase, vinculados con los contenidos trabajados y orientados a la generación, transformación, desarrollo y presentación de ideas.
Se evaluará la comprensión del reto planteado, la aplicación de técnicas creativas, la originalidad y coherencia de la propuesta, la claridad del concepto y la calidad de la ejecución o presentación realizada. |
20 |
No |
| Prueba de evaluación |
Se realizará una prueba individual sobre los contenidos, técnicas, metodologías y procesos trabajados en la asignatura. La prueba podrá incluir preguntas de conocimiento, de relación de conceptos, de análisis de ejemplos y de aplicación práctica breve.
Se evaluará la comprensión de los contenidos teóricos, la capacidad de relacionar conceptos, la aplicación de criterios creativos y la claridad en la resolución de preguntas o casos breves.
Para superar la asignatura en evaluación continua será necesario obtener una calificación mínima de 5,0 en esta actividad. |
15 |
Sí |
| Análisis / estudio de casos |
Se realizarán análisis breves de ideas creativas premiadas en festivales publicitarios.
Se evaluará la capacidad para seleccionar referentes relevantes, explicar el problema o reto de comunicación, identificar la idea creativa central, analizar su ejecución en medios o formatos concretos y justificar su valor estratégico, creativo y cultural. |
5 |
No |
| Aprendizaje basado en problemas (PBL) |
Se realizará una práctica aplicada de Design Thinking e ideación creativa a partir de un problema o reto definido.
Se evaluará la comprensión del problema, la formulación de una pregunta creativa pertinente, la aplicación del proceso de ideación, la calidad y variedad de las ideas generadas, la capacidad de selección y mejora de propuestas y la coherencia entre reto, proceso e idea desarrollada. |
5 |
No |
| Exposición de los estudiantes |
Se realizará una presentación sobre caminos creativos publicitarios a partir de referencias reales.
Se evaluará la correcta identificación de los caminos creativos, la pertinencia de las referencias seleccionadas, la capacidad para explicar y justificar cada ejemplo, la claridad de la exposición oral y la calidad visual de la presentación. |
5 |
No |
| Sessión Práctica |
Se realizará una práctica de diseño especulativo en la que el alumnado imaginará un escenario de futuro y desarrollará una máquina, herramienta, objeto o solución vinculada con ese contexto.
Se evaluará la calidad del escenario planteado, la originalidad y coherencia de la idea, la aplicación de técnicas creativas, la capacidad de materializar la propuesta mediante prototipado, el uso adecuado de recursos de visualización y la claridad de la presentación final. |
5 |
No |
| Trabajo en equipo |
Se desarrollará en equipo un trabajo final aplicado a un problema real vinculado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. El trabajo integrará investigación del problema, análisis de soluciones existentes, definición del reto, aplicación de metodologías de Design Thinking, proceso de ideación, desarrollo y selección de propuestas, prototipado y presentación visual de la idea final.
Se evaluará la calidad de la investigación, la pertinencia del problema definido, la aplicación integrada de los contenidos y metodologías de la asignatura, la originalidad y coherencia de la solución, la calidad del proceso creativo, el prototipo, la claridad de la presentación final y la capacidad de argumentar el valor de la propuesta.
Para superar la asignatura en evaluación continua será necesario obtener una calificación mínima de 5,0 en esta actividad. |
35 |
Sí |
Qualificació
CONVOCATORIA ORDINARIA CONTINUA:
Se valorará el rendimiento del estudiante en la resolución de los casos, ejercicios, pruebas y trabajos que se realizarán durante el cuatrimestre mediante:
• Participación activa en clase: 10%.
• Ejercicios creativos: 20%.
• Prueba individual de conocimientos y aplicación creativa: 15%.
• Análisis de ideas ganadoras en festivales publicitarios: 5%.
• Práctica de Design Thinking e ideación creativa: 5%.
• Presentación de caminos creativos publicitarios: 5%.
• Máquinas Mágicas: diseño especulativo y prototipado creativo: 5%.
• Trabajo final aplicado de creatividad e innovación: 35%.
La prueba individual de conocimientos y aplicación creativa y el trabajo final aplicado de creatividad e innovación serán recuperables. El resto de actividades no serán recuperables, dado que se vinculan al trabajo realizado durante las sesiones, a dinámicas de aula, presentaciones, prácticas o procesos de evaluación continua.
Las actividades no presentadas se calificarán con 0. La no presentación de una actividad no recuperable no impedirá necesariamente superar la asignatura, siempre que se cumplan los requisitos mínimos establecidos y la media ponderada final sea igual o superior a 5,0.
En caso de no superar esta convocatoria, se podrá recuperar en la convocatoria extraordinaria.
CONVOCATORIA ORDINARIA ÚNICA:
• Prueba final teórico-práctica (100% de la nota).
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:
Alumnado presencial y no presencial:
• Los estudiantes que no superen la convocatoria ordinaria, o que no se hayan presentado a una convocatoria anterior, deberán realizar una prueba teórico-práctica en la que se evaluará la totalidad de los contenidos y que tendrá un valor del 100% de la nota.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Según la normativa de la Universitat de Girona, la calificación de “No Presentado” agota la convocatoria de calificación a los efectos previstos en la normativa de Permanencia y Progresión en los estudios de grado de la UdG.
Avaluació única:
PRUEBA FINAL TEÓRICO-PRÁCTICA (100% de la nota).
El alumnado que quiera acogerse a la evaluación única deberá solicitarla dentro del plazo establecido por la UdG/EUM.
*** La fecha límite para solicitar el cambio a evaluación única en asignaturas de primer semestre del curso 2026-2027 es: 28-09-2026. ***
En caso de no solicitar la evaluación única dentro del plazo indicado, se entenderá que el estudiante sigue el sistema de evaluación continua.
Requisits mínims per aprovar:
Para considerar superada la asignatura, será necesario obtener una calificación mínima de 5,0 en la media global de la asignatura.
En el sistema de evaluación continua, además, será necesario obtener una calificación mínima de 5,0 en la prueba individual de conocimientos y aplicación creativa y en el trabajo final aplicado de creatividad e innovación.
En el sistema de evaluación única y en la convocatoria extraordinaria, será necesario obtener una calificación mínima de 5,0 en la prueba final teórico-práctica.
Tutoria
Las tutorías se realizarán previa solicitud de cita, de forma presencial u online mediante videoconferencia, según las necesidades del estudiante y la disponibilidad del docente.
Para garantizar una correcta gestión y seguimiento de las solicitudes, las tutorías y la comunicación directa con el docente deberán canalizarse exclusivamente a través del correo institucional de EUM: pablo.zuloaga@eum.es.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
La comunicación general de la asignatura se realizará en clase y a través de Moodle. El estudiantado deberá hacer un uso continuo y activo de Moodle, ya que en esta plataforma se publicarán trabajos, presentaciones, materiales, instrucciones, fechas relevantes del curso y otras informaciones necesarias para el seguimiento de la asignatura.
Para garantizar una correcta gestión y seguimiento de las consultas, la comunicación directa con el docente deberá canalizarse exclusivamente a través del correo institucional de EUM: pablo.zuloaga@eum.es.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En caso de que una situación excepcional obligue a modificar el desarrollo previsto de la asignatura, las actividades docentes, las actividades de evaluación y los canales de comunicación se adaptarán según las indicaciones institucionales de la UdG/EUM, manteniendo siempre que sea posible los objetivos, las competencias y los criterios de evaluación previstos.