Estudia

• 8G- Ser hàbil en la comunicació i en les relacions interpersonals, utilitzant i seleccionant les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació
• 7E- Planificar i organitzar el sistema de vendes i aplicar tècniques de venda personal, utilitzant instruments de promoció i comunicació
• 12E- Definir l'estratègia de comunicació i relacions públiques

1. 1. Los medios y el mensaje publicitario. a. Fundamentos y conceptos clave i. Conceptos básicos de la comunicación publicitaria ii. Elementos del proceso de comunicación publicitaria iii. Objetivos de la comunicación publicitaria b. El entorno de la publicidad i. Principales sujetos de la comunicación publicitaria ii. La importancia del feedback en la comunicación publicitaria iii. El proceso de decisión de compra c. Aspectos sociales, sus efectos i. Efectos del discurso consumista ii. Publicidad y obesidad infantil iii. El culto al cuerpo, anorexia, bulimia y vigorexia d. Regulación publicitaria i. El Derecho de la Publicidad ii. El sistema de autorregulación publicitaria

2. 2. La estrategia publicitaria y medida del impacto publicitario a. La campaña de publicidad i. Elementos esenciales de la campaña publicitaria ii. Briefing iii. Investigación Inicial iv. Benchmarking v. DAFO vi. Objetivos publicitarios vii. Público objetivo viii. Posicionamiento ix. Mensaje Publicitario x. Estrategia b. La agencia de publicidad i. Tipologías de agencias ii. Departamentos c. La creatividad publicitaria i. La importancia de la dirección de arte d. Medios y centrales de medios i. Medios de publicidad ii. La estrategia de planificación de medios iii. Medios de comunicación convencionales iv. Medios de comunicación no convencionales

3. 3. La promoción y sus instrumentos a. Fundamentos de la promoción de ventas i. Concepto de promoción y Marketing promocional ii. Objetivos de la promoción de ventas iii. Limitaciones de la promoción de ventas iv. Eefectos de la promoción de ventas b. Evolución de la promoción de ventas i. Estrategias y tipos de la promoción de ventas ii. Promoción de ventas y sus participantes 1. Técnicas de promoción de ventas para intermediarios 2. Técnicas de promoción de ventas para consumidores c. Programa de promoción de ventas i. La campaña de marketing promocional ii. Tipos de promociones de ventas

4. 4. Conceptos e instrumentos de las relaciones públicas a. Introducción a las relaciones públicas b. Funciones de las relaciones públicas c. Técnicas de las relaciones públicas d. RRPP 2.0 e. Relación con los medios f. Identidad corporativa g. Comunicación corporativa h. Comunicación de riesgos y gestión de crisis

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Activitats d'avaluació:

EVALUACIÓN ORDINARIA CONTINUA:

Se valorará el rendimiento del estudiante en la resolución de los casos, ejercicios y trabajos que se realizarán durante el semestre mediante:

• Trabajos prácticos (ponderación del 100% de la nota).

Para superar la evaluación ordinaria continuada, se ha de llegar a una nota de cinco puntos en la media ponderada de todas las calificaciones



EVALUACIÓN ORDINARIA ÚNICA:

Se valorará el rendimiento del estudiante en la resolución de los casos, ejercicios y trabajos que se realizarán durante el semestre, que, en el caso de esta evaluación, el alumno tendrá que entregar en un único documento todas las prácticas desarrolladas durante en curso y en una única exhibición.

• Trabajo práctico (ponderación del 100% de la nota).

Para superar la evaluación ordinaria única, se ha de llegar a una nota de cinco puntos en la nota final del trabajo entregado



EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA:

Los estudiantes que no superen la evaluación ordinaria continua deberán realizar un trabajo teórico-práctico en que se les evaluará de la totalidad de los contenidos que valdrá el 100% de la nota realizando todas y cada una de las prácticas explicadas en el moodle en un documento único y en una sola exhibición.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.

Avaluació única:

Se podrá solicitar la evaluación única para una o más asignaturas cuando la persona interesada considere que no puede someterse a evaluación continuada por:

b1. Incompatibilidades laborales irresolubles (no se consideran las prácticas
externas).
b2. Problemas de salud de larga duración.
b3. Motivos familiares graves.
b4. Existencia de dificultades académicas relevantes para poder seguir la evaluación continuada de asignaturas no superadas y matriculadas en segunda convocatoria o posterior.

Los estudiantes interesados ??deben solicitarlo a través de la secretaría en red, adjuntando la documentación pertinente, y los plazos serán:
Asignaturas primer semestre: 13/10/2025
Asignaturas segundo semestre: 02/3/2026



EVALUACIÓN ORDINARIA ÚNICA:

Se valorará el rendimiento del estudiante en la resolución de los casos, ejercicios y trabajos que se realizarán durante el semestre, que, en el caso de esta evaluación, el alumno tendrá que entregar en un único documento todas las prácticas desarrolladas durante en curso y en una única exhibición.

• Trabajo práctico (ponderación del 100% de la nota).

Para superar la evaluación ordinaria única, se ha de llegar a una nota de cinco puntos en la nota final del trabajo entregado



EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA:

Los estudiantes que no superen la evaluación ordinaria continua deberán realizar un trabajo teórico-práctico en que se les evaluará de la totalidad de los contenidos que valdrá el 100% de la nota realizando todas y cada una de las prácticas explicadas en el moodle en un documento único y en una sola exhibición.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Se mantiene el método de tutorías tradicional

Las tutorías con los alumnos se llevarán a cabo, a petición de estos vía mail, mediante videoconferencia.

Los materiales serán colgados previa sesión en el moodle, en todas las clases es indispensable llevar un dispositivo electrónico que permita la búsqueda de información on line (ordenador, tablet, etc) y recogida de datos.

SOFT SKILLS
Habilidades cognitivas
Habilidades creativas
Resolución de problemas
Habilidades técnicas y prácticas
Habilidades informativas/ comunicativas

PERSPECTIVA DE GÉNERO
Todas las actividades de formación realizadas en el aula son coherentes con la competencia de perspectiva de género. El diseño de todas las actividades de la asignatura descansa sobre la premisa de exponer al alumnado cómo se conforman los entornos competitivos de los diferentes mercados y los cambios continuos que les afectan, prestando especial atención a los más novedosos en la última década, como la creciente importancia de la influencia de la diversidad, la protección del medio ambiente o la perspectiva de género

ODS

Algunos de los ODS que se revisan durante la asignatura son en mayor o menor medida son:
1. Fin de la pobreza
2. Hambre cero
3. Salud y bienestar
4. Educación de calidad
5. Igualdad de género
6. Trabajo decente y crecimiento económico.
7. Industria, innovación e infraestructuras
8. Reducción de las desigualdades
9. Producción y consumo responsable
10. Acción por el clima
11. Vida de ecosistemas terrestres
12. Paz, justicias e instituciones sólidas
13. Alianzas para conseguir objetivos