Estudia

• 7G- Treballar en equip, establint les relacions que més poden ajudar al progrés dels projectes
• 9G- Dissenyar propostes creatives, tenir iniciativa i esperit emprenedor crític i lògic
• 4E- Crear i establir la identitat i la imatge de marca dels productes

1. Tema 1. LAS POLÍTICAS DE PRODUCTO EN EL MARKETING MIX DE LA EMPRESA 1.1. Clases de mercados 1.2. La empresa ante el mercado 1.3. El proceso de compra individual 1.4. La segmentación del mercado 1.5. El marketing 1.6. El marketing mix 1.7. Políticas de producto 1.8. Políticas de precio 1.9. Políticas de distribución 1.10. Políticas de comunicación

2. Tema 2. EL PRODUCTO. DELIMITACIÓN CONCEPTUAL Y CARACTERÍSTICAS 2.1. Concepto y tipos de productos 2.2. Los atributos del producto 2.3. La cartera de productos

3. Tema 3. ESTRATEGIAS FUNDAMENTALES EN POLÍTICA DE PRODUCTOS 3.1. El producto como variable estratégica de marketing 3.2. Decisiones y estrategias sobre identificación, diferenciación y protección 3.3. El posicionamiento de los productos 3.4. Gestión estratégica de la cartera de productos

4. Tema 4. EL PROCESO DE DESARROLLO DE NUEVOS PRODUCTOS (I) 4.1. El proceso de desarrollo de nuevos productos: concepto y fases 4.2. Interacción entre marketing e I+D+i en el proceso de desarrollo de nuevos productos

5. Tema 5. EL PROCESO DE DESARROLLO DE NUEVOS PRODUCTOS (II) 5.1. Fuentes y técnicas de generación de ideas para nuevos productos 5.2. Evaluación y selección de ideas de nuevos productos 5.3. Test o pruebas del concepto 5.4. Diseño de la estrategia de marketing y análisis económico 5.5. Desarrollo del producto 5.6. Test o pruebas de producto 5.7. Test o pruebas de mercado 5.8. Lanzamiento y comercialización 5.9. Control y evaluación a posteriori

6. Tema 6. DIFUSIÓN Y ADOPCIÓN DE NUEVOS PRODUCTOS 6.1. Los procesos de difusión y adopción de nuevos productos 6.2. Modelos de difusión y de adopción de nuevos productos 6.3. Factores de éxito y fracaso en el lanzamiento de nuevos productos

7. Tema 7. EL PRODUCTO TOTAL Y SU LANZAMIENTO 7.1. Importancia del producto total dentro del marketing mix 7.2. Ciclo de vida del producto total 7.3. Segmentación y posicionamiento del producto total

8. Tema 8. IMPORTANCIA DE LA MARCA EN EL BINOMIO MARCA-PRODUCTO 8.1. Concepto e importancia de la marca 8.2. El nombre de la marca 8.3. Identidad de marca 8.4. Imagen de marca 8.5. Paridad de las marcas 8.6. Tipos de marcas 8.7. Herramientas de creación de marcas 8.8. La gestión de marcas

• FERNÁNDEZ DEL HOYO, A.P. (RECOMENDADA) (2009). Innovación y gestión de nuevos productos. . Madrid: Ediciones Pirámide.
• BASSAT, L (2006). El libro rojo de las marcas. Como construir marcas de éxito.. Barcelona: Ediciones DEBOLSILLO.
• CUERVO, A. (Direc.) (2008). Introducción a la Administración de Empresas. (6ª ed.). Madrid: Thomson Civitas.
• GUERRAS, L.A. y NAVAS, J.M. (2007). La Dirección Estratégica de la Empresa. Teoría y aplicaciones (4ª). Madrid: Thomson Cívitas.
• GUTIÉRREZ ARAGÓN, O. (2016). Fundamentos de Administración de Empresas. (2ª). Madrid: Ediciones Pirámide.
• LERMA KIRCHNER, A.E. (2010). Desarrollo de nuevos productos. Una visión integral (4ª Edición). Mexico: Cengage Learning Editores.
• SANTESMASES MESTRE, M. (2012). Marketing. Conceptos y estrategias (6ª edición). Madrid: Ediciones Pirámide.
• SANTESMASES MESTRE, M.,MERINO SANZ, M.J.,SÁNCHEZ HERRERA, J. y PINTADO BLANCO, T (2009). Fundamentos del Marketing. Madrid: Ediciones Pirámide.
• SERRANO GÓMEZ, F. y SERRANO DOMÍNGUEZ, C. (2005). Gestión, dirección y estrategia de producto. . Madrid: ESIC editorial. .
• TRIAS DE BES, F. (2015). El libro prohibido de la Economía. Espasa Libros.
• La Brújula de la Economía (Programa de radio diario, de lunes a viernes de 21:. Recuperat , a http://www.ondacero.es/directo/.
• La Brújula de la Economía - Podcast descargables . Recuperat , a http://www.ondacero.es/la-brujula/economia/
• La Brújula de la Economía - Podcast descargables . Recuperat , a http://www.ivoox.com/la-brujula-de-la-economia_sb_f_true_1.html?o=uploaddate
• Asociación de Marketing de España. Recuperat , a http://www.asociacionmkt.es/
• Marketing Directo, el portal para el marketing, publicidad y los medios. Recuperat , a http://www.marketingdirecto.com/
• Via Empresa, el diari empresarial de Catalunya. Recuperat , a http://www.viaempresa.cat/
• Cinco Días. Recuperat , a http://cincodias.com/
• Expansión. Recuperat , a http://www.expansion.com/
• Revista Española de Investigación de Marketing ESIC: . ESIC. Recuperat, a http://www.esic.edu/reimke/
• Solo Marketing. .... Recuperat, a http://www.solomarketing.es/
• Puro Marketing. .... Recuperat, a http://www.puromarketing.com/
• MK Marketing Ventas. .... Recuperat, a http://marketingmasventas.wke.es/
• Armas de Venta. .... Recuperat, a http://armasdeventa.com/blog/
• Anuncios.com. .... Recuperat, a http://www.anuncios.com/
• Actualidad Económica. .... Recuperat, a http://www.actualidadeconomica.com/
• Cataluña Económica. .... Recuperat, a http://cateconomica.com/portal1/default.asp

Activitats d'avaluació:

Convocatoria Ordinaria

Alumnos presenciales (evaluación continua)

Se valorará el rendimiento del estudiante en la resolución de los casos, ejercicios y trabajos que se realizarán durante el cuatrimestre mediante:

• Análisis de casos y resolución de ejercicios (ponderación del 15% de la nota)
• Trabajo monográfico (ponderación del 50% de la nota)
• Prueba de evaluación teórico-práctica (ponderación del 35% de la nota)

Para superar la evaluación continua, además de llegar a una nota de cinco puntos en la media ponderada de todas las calificaciones, la nota de la prueba de evaluación teórico-práctica debe ser al menos de cinco puntos.


Alumnos presenciales (evaluación única)

Los alumnos que opten por evaluación única (que implica la no realización del trabajo monográfico), al renunciar a la evaluación continua, sólo tendrán la posibilidad de acudir a una prueba teórico-práctica con un valor del 100% de la nota de la asignatura

Alumnos no presenciales

Prueba final teórico-práctica (100% de la nota).

Convocatoria Extraordinaria

Alumnos presenciales y no presenciales

Los estudiantes que no superen la convocatoria ordinaria deberán realizar una prueba teórico-práctica en que se les evaluará de la totalidad de los contenidos que valdrá el 100% de la nota.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.

Avaluació única:
Los alumnos que opten por evaluación única (que implica la no realización del trabajo monográfico), al renunciar a la evaluación continua, sólo tendrán la posibilidad de acudir a una prueba consistente en una prueba teórico-práctica en que se les evaluará de la totalidad de los contenidos que valdrá el 100% de la nota.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Los estudiantes recibirán tutorización por parte del profesor mediante encuentros personales, videoconferencias o a través de email

La comunicación y interacción con los estudiantes se llevará a cabo a través de todos los medios posibles previstos según las estructuras y normativas de la Escuela, en función de los requerimientos de cada situación concreta: aulas, moodle, email, videoconferencia.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
Durante el curso, se profundizará en cómo el desarrollo de productos y marcas puede contribuir a los siguientes ODS:
• ODS 9: Industria, innovación e infraestructura – Se fomentará la innovación responsable en el diseño de nuevos productos, promoviendo soluciones útiles y sostenibles.
• ODS 12: Producción y consumo responsables – Se trabajará la creación de productos y marcas que promuevan el consumo consciente, la durabilidad y la minimización del impacto ambiental.
• ODS 5: Igualdad de género – Se reflexionará sobre cómo el branding y el desarrollo de productos pueden evitar estereotipos sexistas y promover la igualdad de oportunidades en la comunicación, el posicionamiento y la oferta comercial.
• ODS 10: Reducción de las desigualdades – Se promoverá el diseño de productos accesibles, inclusivos y pensados para diversos colectivos sociales, culturales y económicos.

2. Competencias transversales (Soft Skills)
La asignatura fomenta el desarrollo de habilidades esenciales para la práctica profesional, tales como:
• Creatividad y pensamiento estratégico: Capacidad para generar propuestas de valor innovadoras y diferenciadas para productos y marcas en contextos cambiantes.
• Trabajo en equipo y liderazgo colaborativo: Desarrollo de proyectos en grupo que implican negociación, toma de decisiones compartida y gestión de roles diversos.
• Comunicación oral y escrita: Presentación clara, estructurada y persuasiva de propuestas de marca y desarrollos de producto, adaptada a diferentes públicos objetivo.
• Pensamiento crítico y resolución de problemas: Análisis de entornos competitivos e identificación de oportunidades reales de mercado con un enfoque ético y sostenible.
• Adaptabilidad y aprendizaje continuo: Capacidad para ajustar estrategias de desarrollo según cambios en las tendencias de consumo, tecnologías y valores sociales.

3. Incorporación de la Perspectiva de Género
La perspectiva de género se integra de manera transversal en las prácticas, contenidos y metodologías de la asignatura:
• Desagregación y análisis de datos por sexo/género: A la hora de interpretar datos de consumo y preferencias, se trabajará con una mirada sensible a las desigualdades.
• Análisis crítico del lenguaje y las imágenes utilizadas en encuestas, cuestionarios y contenidos digitales, evitando estereotipos sexistas o discriminatorios.
• Diseño inclusivo de investigaciones: Reflexión sobre cómo formular preguntas y estructurar cuestionarios que respeten la diversidad de género y orientación sexual.
• Promoción de la igualdad en el trabajo en equipo: Se fomentará la participación equitativa y la corresponsabilidad entre los miembros de los grupos de trabajo, especialmente en roles de liderazgo, comunicación y análisis de resultados.