Estudia

• 8G- Ser hàbil en la comunicació i en les relacions interpersonals, utilitzant i seleccionant les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació
• 1E- Analitzar el funcionament, gestió i control de les diferents àrees funcionals de l'empresa i els instruments d'anàlisi
• 2E- Comprendre els processos i les funcionalitats d'un sistema de suport per a la presa de decisions, identificant els diferents conceptes i instruments del màrqueting

1. 1. Conceptes generals de Màrqueting. Màrqueting Mix i les 4Ps de McCarthy: producte, preu, distribució, promoció. les altres 2Ps (Politics and Public Relations). Concepte de megamàrqueting (entorn).

2. 2. Màrqueting relacional. Creació de relacions a llarg termini i rendibles amb els clients. Tendències, màrqueting one to one.

3. 3. El producte. Tipologia segons funció, durabilitat, exportabilitat, règim de propietat, disponibilitat.

4. 4. El preu. Fixació de preus. Nivells de mercat de mercat: suprem, luxe, necessitats especials, mitjà, comoditat/conveniència (utilitat funcional), econòmic, només preu.

5. 5. Introducció a la distribució i canals, tipus de comercialització vertical, horitzontal.

6. 6. La comunicació. Publicitat, promoció, relacions públiques, patrocini.

7. 7. Política de Màrqueting. D’orientació al producte a orientació al client. Gestió de vendes.

• KOTLER, P. (et al) (2003). Dirección de Marqueting. Madrid: Prentice Hall, Edición del Milenio.
• MUNUERA, JL; RODRÍGUEZ, AI (1998). Marketing estratégico. Teoría y casos. Madrid: Pirámide.
• Libros y manuales sobre marketing y publicidad. Recuperat , a http://geeksroom.com/2011/05/27-libros-y-manuales-gratuitos-en-espanol-sobre-mar
• Marketing Directo. Recuperat , a http://www.marketingdirecto.com/
• Puro Marketing. Recuperat , a http://www.puromarketing.com/

Activitats d'avaluació:

Convocatòria Ordinària Contínua

Prevista per a estudiants presencials. Es valorarà el rendiment de l'estudiant en la resolució dels casos, exercicis i treballs que es realitzaran durant el semestre mitjançant:
• Anàlisi de casos i resolució d'exercicis (20% de la qualificació final).
• Treball monogràfic (20% de la qualificació final).
• Prova d'avaluació teoricopràctica (60% de la qualificació final)

Requisits mínims per superar l'assignatura: Per aprovar l'avaluació contínua, a més d'obtenir una nota mínima de 5,00 en la mitjana ponderada de totes les qualificacions, cal obtenir almenys una qualificació de 5,00 en la prova d'avaluació teoricopràctica. En cas de no superar aquesta convocatòria, l'estudiant podrà presentar-se a la convocatòria extraordinària.

Convocatòria Ordinària Única

Aquesta modalitat està prevista tant per als estudiants no presencials com per a aquells que hagin optat per l'avaluació única (renunciant a l'avaluació contínua).

Consistirà en una prova d'avaluació teoricopràctica sobre la totalitat dels continguts de l'assignatura, que representarà el 100% de la qualificació final.

En cas de no superar aquesta convocatòria, l'estudiant podrà presentar-se a la convocatòria extraordinària.
Requisits mínims per superar l'assignatura: cal obtenir una qualificació mínima de 5,00 en la prova d'avaluació teoricopràctica.

Convocatòria Extraordinària

Els estudiants (tant presencials com no presencials) que no hagin superat la convocatòria ordinària, ja sigui en la modalitat d'avaluació contínua o en la d'avaluació única, hauran de realitzar una prova d'avaluació teoricopràctica sobre la totalitat dels continguts de l'assignatura, que representarà el 100% de la qualificació final.

Requisits mínims per superar l'assignatura: cal obtenir una qualificació mínima de 5,00 en la prova d'avaluació teoricopràctica.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.

Avaluació única:
Consistirà en una prova d'avaluació teoricopràctica sobre la totalitat dels continguts de l'assignatura, que representarà el 100% de la qualificació final.

Es podrà sol·licitar l’avaluació única per a una o més assignatures quan la persona interessada consideri que no pot sotmetre’s a avaluació continuada per:
b1. Incompatibilitats laborals irresolubles (no es consideren les pràctiques
externes).
b2. Problemes de salut de llarga durada.
b3. Motius familiars greus.
b4. Existència de dificultats acadèmiques rellevants per poder seguir l’avaluació
continuada d’assignatures no superades i matriculades en segona convocatòria o
posterior.

Els estudiants interessats han de sol·licita-ho a traves de la secretaria en xarxa, adjuntant la documentació pertinent, i els terminis seran:
Assignatures primer semestre: 28/09/2026
Assignatures segon semestre: 11/02/2027

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Els estudiants rebran tutorització per part del professorat mitjançant trobades personals, videoconferència o mitjançant correu electrònic. Els horaris de les tutories es fixaran de mutu acord entre estudiants i professors, prèvia sol·licitud a l'email. Les tutories presencials es duran a terme (dins els horaris en què s'informa al moodle de l'assignatura i prèvia sol·licitud) al Despatx d'Empresa de l'Edifici Consell de Cent, situat al c/ Consell de Cent, 143. 08015 Barcelona.

La comunicació i la interacció amb els estudiants es durà a terme a través de tots els mitjans possibles previstos segons les estructures i normatives de l'Escola, en funció dels requeriments de cada situació concreta: aules, moodle, email, videoconferència.

Cal intentar seguir les pràctiques, ja que el plantejament n’és acumulatiu. Seguint les recomanacions d’Ensenyament de promoure l’emprenedoria, les pràctiques es referiran a productes nous, que siguin aplicables una vegada acabeu la carrera (o abans, si s’escau). Cal que intenteu establir grups estables, i intentar evitar canviar de grup, ja que la cohesió del plantejament pedagògic (competències específiques) de les pràctiques es pot veure afectada. Davant qualsevol contingència que pugui sorgir (malalties, absències), es prega que se n’informi per plantejar activitats en dates alternatives. Igualment, en la línia d’establir polítiques de millora de la docència a la recerca de la qualitat total, s’anima els estudiants, directament o a través del/de la delegat/da, a comentar i suggerir aspectes optimitzables, aportar idees, etc.

Al llarg del curs es treballaran els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) com a marc de referència per a una formació compromesa amb els reptes globals. També es fomentaran les competències transversals (soft skills) com el pensament crític, el treball en equip o la comunicació efectiva. A més, s’incorporarà la Perspectiva de Gènere de manera transversal en el desenvolupament de les sessions per afavorir una mirada inclusiva i equitativa