Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2026
-
Descripció:
- Innovació en la Gestió cultural vol apropar els alumnes a una sortida professional turística com es ara treballar en nodes culturals. Per la qual cosa es combinen algunes aspectes teòrics amb un gran fonament pràctic.
-
Crèdits ECTS:
- 4
-
Professora responsable:
- Maria Elena Puiggros Roman
Grups
Grup A
-
Durada:
- Anual
-
Professorat:
-
Idioma de les classes:
- Català (10%), Castellà (90%)
Competències
- 5. Seleccionar i utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació
- 7. Prevenir i resoldre problemes, conflictes i prendre decisions
- 8. Treballar en equip, establint aquelles relacions que més poden ajudar a fer aflorar potencialitats de cooperació i mantenir-les de manera contínua.
- 11. Dissenyar propostes creatives, tenir iniciativa i esperit emprenedor.
- 12. Coordinar i liderar projectes de treball o altres activitats
- 16. Definir objectius, estratègies i polítiques en el turisme
- 20. Analitzar les característiques i iniciatives de la direcció, gestió i planificació turística
- 22. Tenir pensament lògic i esperit crític
- 23. Utilitzar tècniques, mètodes i models bàsics de les disciplines turístiques
- 24. Llegir, comprendre i comentar texts científics
Continguts
1. Tema 1 Gestió Cultural: instruments i procediments
a. Com i on s'aplica
b. Heurística
c. Persepctiva de Gènee i ODS
d. estudi de casos
2. Tema 2 Informació turística
a. Establiments: tipologies i legislació aplicable
b. Objectes: guies, llibres de viatges, webs, blogs, etc.
c. Persones: el guia turístic
3. Tema 3: Museum & Monumentia: Els espais culturals d'interés turistic. tipologies, elements de gestió, estudi de casos
4. Noves Tendències: IA, DTi, programa Tourbit: Fostering digitalization of European tourism SMEs
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Cerca i anàlisi d'informació |
0
|
25,00 |
0
|
25,00 |
| Elaboració individual de treballs |
0
|
25,00 |
0
|
25,00 |
| Prova d'avaluació |
2,00 |
48,00 |
0
|
50,00 |
|
Total |
2,00 |
98,00 |
0
|
100 |
Bibliografia
- Journal of heritage tourism . Channel View Books.
- Revista Pasos (On Line). Recuperat , a http://www.pasosonline.org/
- Webs de museos del mundo. Recuperat , a ...
- Journal of heritage tourism (2006). Clevedon: Channel View Books.
- Cátedra, Maria (1998). La manipulación del patrimonio cultural: la Fábrica de Harinas de Ávila. Política y Sociedad, (27), 89-116
- Fernàndez de Paz, Esther (2006). De tesoro ilustrado a recurso turístico: el cambiante significado del patrimonio. Pasos,,
- Prat, Joan (1993). Antigalles, reliquies i essencies: reflexions sobre el concepte de patrimoni. Revista d'Etnologia de Catalunya,,
- Richards, Greg (2010). Cultural tourism research methods . CAB International.
- UdG (2018). Com citar documents Sistema APA. . Recuperat , a http://www2.udg.edu/biblioteca/Comcitardocuments/tabid/23146/language/ca-ES/Defa
- ARA: JOURNAL OF TOURISM RESEARCH. Barcelona: marcet.
- Cuadernos de Turismo. Murcia: Universidad de Murcia.
- Her&Mus. Heritage and Museography . Barcelona: RACO.
- Greg Richards (2018). Cultural tourism: A review of recent research and trends. Journal of Hospitality and Tourism Management 36, 12-21, 36(), . Recuperat , a https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=en&user=6lkhTiYAAAAJ&citation_for_view=6lkhTiYAAAAJ:-GalPxRzH2oC
- Bonet, Lluís i González-Piñero, Manel (2021). La innovación en la gestión de la cultura Reflexiones y experiencias. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.
- Teresa Moreira Gomes Leão (2022). Contribuciones en red para la innovación territorial en la gestión del patrimoni. Pasos Revista de Patrimonio y Turismo Cultural, 20(2), . Recuperat , a https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/26685/PS_20_2%20_%282022%29_05.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Treball |
en cas d'avalaucio continuada |
50 |
Sí |
| Porva d'avaluació |
En cas d'avaluació continuada. En cas d'avaluació única serà el 100% de la nota |
50 |
Sí |
Qualificació
LL'alumnat podrà escollir en fer avaluació única o contínua. L'avaluació contínua suposarà la realització de totes les activitats avaluatives.
L'avaluació única serà un examen de tota la matèria. Si no s’aprova a la convocatòria ordinària ho podrà fer a l'extraordinària
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.
Avaluació única:
Es podrà sol·licitar l’avaluació única per a una o més assignatures quan la persona interessada consideri que no pot sotmetre’s a avaluació continuada per:
b1. Incompatibilitats laborals irresolubles (no es consideren les pràctiques
externes).
b2. Problemes de salut de llarga durada.
b3. Motius familiars greus.
b4. Existència de dificultats acadèmiques rellevants per poder seguir l’avaluació
continuada d’assignatures no superades i matriculades en segona convocatòria o
posterior.
Els estudiants interessats han de sol·licita-ho a traves de la secretaria en xarxa, adjuntant la documentació pertinent, i els terminis seran:
Assignatures primer semestre: 28/09/2026
Requisits mínims per aprovar:
Avaluació única i contínua: assolir un 5 o superior
Tutoria
Les tutories seran amb cita prèvia Les tutories poden ser presencials o online de forma sincrònica i es realitzaran al Espai coEUM Despatx de Turisme/empresa c/ Consell de Cent, 143. 08015 Barcelona
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
La comunicació i interacció amb els estudiants es durà a terme a través de tots els mitjans possibles prevists segons les estructures i normatives de l'Escola, en funció dels requeriments de cada situació concreta: aules, moodle, email, videoconferència
Observacions
És OBLIGATORI que l'alumnat consulti (i si s'escau faci les accions necessàries com pot ser descarregar documents, llegir comunicats/textos, respondre per escrit, lliurar documents, etc.) tant el moodle, com el correu electrònic com a mínim dos cop per setmana car és el sistema de comunicació principal
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Totes les activitats es poden fer en modalitat virtual o semipresencial.
Modificació de l'avaluació:
Totes les activitats avaluatives es poden fer en modalitat virtual o semipresencial.
Tutoria i comunicació:
Es realitzarà virtualment a través de Moodle, mail i plataformes com Google Meet, Teams, Zoom.