Estudia

• 5. Seleccionar i utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació
• 7. Prevenir i resoldre problemes, conflictes i prendre decisions
• 8. Treballar en equip, establint aquelles relacions que més poden ajudar a fer aflorar potencialitats de cooperació i mantenir-les de manera contínua.
• 11. Dissenyar propostes creatives, tenir iniciativa i esperit emprenedor.
• 12. Coordinar i liderar projectes de treball o altres activitats
• 16. Definir objectius, estratègies i polítiques en el turisme
• 20. Analitzar les característiques i iniciatives de la direcció, gestió i planificació turística
• 22. Tenir pensament lògic i esperit crític
• 23. Utilitzar tècniques, mètodes i models bàsics de les disciplines turístiques
• 24. Llegir, comprendre i comentar texts científics

1. Anàlisi, gestió i ordenació dels principals recursos i productes turístics: una perspectiva interdisciplinar incloent la perspectiva de gènere i els ODS 1.1. Introducció a la recerca sobre recursos i productes turístics El turisme dintre de la Societat Digital i la Societat de la Banda Ampla: impacte de l’e-business Àmbits de recerca sobre turisme La gestió de recursos turístics des de la perspectiva de l’administració 1.2. La gestió de recursos i productes turístics des de la perspectiva de gerència: implantació de l’e-business

2. Aplicació de tècniques 2.0. de creació, disseny, consolidació, innovació i comercialització de productes des d’una perspectiva integrada 2.1. Tècniques 2.0 de creació, disseny, consolidació, innovació i comercialització de productes: el cas de l’enoturisme 2.2. Tècniques 2.0 de creació, disseny, consolidació, innovació i comercialització de productes: les rutes turístiques 2.3. Tècniques 2.0. de creació, disseny, consolidació, innovació i comercialització de productes utilitzant e-commerce 2.4. SEO, SEM, SMM

• ANDERSON, C. (2006). The Long Tail: Why the Future of Business is Selling Less of More. New York: Hyperion.
• BUADES, J. (2009). Do not disturb Barceló. Viaje a las entrañas d un imperio turístico.. Barcelona: Antrazyt 302.
• BUHALIS, D. (2003). “E-Tourism: information technology for strategic management”, Tourism Management. Harlow: Pearson Education.
• FIDLER, R. (1997). Mediamorphosis: Understanding New Media. Journalism and Communications for a New. Thousand Oaks, California: Pine Forge Press.
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc (2013). New forms of organisation for social innovation and entrepreneurship: the social. Social Innovation.
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc (2010). http://www.revistacts.net/index.php?option=com_content&view=article&id=240:el-pa. Observatorio (OBS*) Journal,.
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; DEL OLMO ARRIAGA, Josep Lluís; BRAVO NIETO, V. (2012). "Presencia y reputación digital en social media: comparativa en el sector de...". Fonseca, Journal of Communication, 5 (Diciembre de 2012).
• GILDER, George (2002). Telecosm: The World After Bandwidth Abundance. New York: Touchstone..
• GILDER, George (2002). Telecosm: The World After Bandwidth Abundance. New York: Touchstone.
• SOLÉ, L. de B., y GOMIS, J. M (2009). El nuevo paradigma de la intermediación turística. Ediciones Pirámide.
• SOLÉ, L. de B. y GOMIS, J.M. (2009). El nuevo paradigma de la intermediación turística. Madrid: Ediciones Pirámide.
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc (2013). “New forms of organisation for social innovation and entrepreneurship: the socia. Dins (Ed.), Social Innovation. New forms of organisation in knowledge-based societies (, p. 111-129). Routledge.
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc (2013). Características de la publicidad digital en el ciberperiodismo catalán. Dins (Ed.), Comunicación y la red. Nuevas formas de periodismo (, p. 196-207). Huesca: Asociación de la Prensa de Aragón.
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; PERELLÓ SOBREPERE, Marc; MARQUÉS PASCUAL, Joaqu (2014). “L’aposta digital dels representants del poble de Catalunya: el Govern de la Gen. Dins (Ed.), La comunicació i la regeneració democràtica i política (, p. 175-217). Generalitat de Catalunya y ACCIEP .
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc (2009). El papel decisivo de la banda ancha en el Espacio Iberoamericano del Conocimient. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad-CTS, (2), 1-15. Recuperat , a http://www.revistacts.net/index.php?option=com_content&view=article&id=240:el-pa
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc (2010). El cloud journalism: un concepto de producción para el periodismo del siglo XXI. Observatorio (OBS*) Journal, 4(1), 19-35. Recuperat , a http://obs.obercom.pt/index.php/obs/article/view/315/321
• -FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; DEL OLMO ARRIAGA, Josep Lluís; BRAVO NIETO, Va (2012). "Presencia y reputación digital en social media: comparativa en el sector de la . "Presencia y reputación digital en social media: comparativa en el sector de la ,, . Recuperat , a http://fjc.usal.es/images/stories/fonseca/documents/articles/presencia_y_reputac
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc (2012). “Connected Television: Advantages and Disadvantages of the HbbTV Standard”. Cuad. “Connected Television: Advantages and Disadvantages of the HbbTV Standard”. Cuad,, . Recuperat , a http://www.erevistas.csic.es/ficha_articulo.php?url=oai:cuadernos.uc.cl:article/
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc (2012). “Connected Television: Advantages and Disadvantages of the HbbTV Standard”. Cuadernos de Información, 32: 11-20,,
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; HERRANDO SORIA, Carolina; BERIAIN BAÑARES, Ana; (2013). Social media y comercio electrónico. Pinterest como nueva herramienta comunicaci. Social media y comercio electrónico. Pinterest como nueva herramienta comunicaci,, . Recuperat , a http://www.doxacomunicacion.es/pdf/pginasdesdedoxa167.pdf
• LÓPEZ-GUZMÁN, T.; SÁNCHEZ, S. (2008). La creación de productos turísticos utilizando rutas enológicas. Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, 6(2),
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; HERRANDO SORIA, Carolina; BERIAIN BAÑARES, Ana; (2013). Social media y comercio electrónico. Pinterest como nueva herramienta comunicaci. Revista Interdisciplinar de comunicación y ciencias sociales,, 151-172
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; LÓPEZ GARCÍA-NAVAS, Raúl (2015). “New Digital Production Models: The Consolidation of the Copyleft” . Cultures of Copyright,,
• -FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; BERIAIN, Ana (2013). “Social Media Interactivity: A Case Study”. . The International Journal of Interdisciplinary Studies in Communication,,
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; ESTELLA GARCÍA, Sergio; DEL OLMO ARRIAGA, Josep (2013). Estrategias de gestión de la información para cubrir necesidades laborales espec. ICONO14,,
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; HERRANDO SORIA, Carolina; BERIAIN BAÑARES, Ana; (2013). “Social media y comercio electrónico. Pinterest como nueva herramienta comunicac. DOXA COMUNICACIÓN Revista Interdisciplinar de comunicación y ciencias sociales,,,
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; PERELLÓ SOBREPERE, Marc (2014). “The rise of Twitter in the Latin American landscape: a study of the most...". ALAIC (Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación),,
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; BERIAIN BAÑARES, Ana; DEL OLMO ARRIAGA, Josep L (2014). “Online Marketing in Firms with Professional and Legal Services: A local study”. Journal of Business and Economics,,
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; FELIU ROE, Lluís; DEL OLMO ARRIAGA, Josep Lluís (2014). Use of social networks in education: advantages and disadvantages. Journal of Modern Education Review,,
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc (2014). "El uso de hipertexto, multimedia e interactividad en periodismo digital...". ZER, Revista de Estudios de Comunicación ,, 55-76
• El impacto de la mensajería instantánea en los estudiantes en forma de estrés y . Didáctica, Innovación y Multimedia.
• Revista de Turimo y Patrimoni Cultural. Ed.
• La creación de productos turísticos utilizando rutas enológicas. Revista de Turismo y Patrimonio Cultural.
• El papel decisivo de la banda anchas en el espacio iberoamericano del conocimien. Recuperat , a http://www.revistacts.net/index.php?option=com_content&view=article&id=240:el-pa
• Ruta del vino. Recuperat , a http://www.rutadelvino.bullas.es/
• Senderismo y Cicloturismo. Recuperat , a http://www.enoturismepenedes.cat/Qu%C3%A9visitar/SenderismoCicloturismo/Caminosd
• Ruta del vino Jumilla. Recuperat , a http://www.rutadelvinojumilla.com/v2/esp/
• Caminos del vino. Recuperat , a http://www.caminosdelvino.org/
• Ruta del Jerez y Brandy. Recuperat , a http://www.rutadeljerezybrandy.es/
• Ruta del vino Montilla Moriles. Recuperat , a http://www.rutadelvinomontillamoriles.com/es/
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc (2015). Investigación sobre marketing digital y turismo: el factor hipertextualidad, mul. III Jornada AECIT sobre proyectos de investigación en turismo,,
• FONDEVILA GASCON, J.F.; SANTANA LÓPEZ, E.; ROM RODRÍGUEZ, J.; MATA, J.; MASIP, P (2015). El crowfunding como fórumla de financiación de proyectos: análisis empírico. Revista Científica Hermes-FIPEN,,
• FONDEVILA GASCON, J.F.; SANTANA LÓPEZ, E.; ROM RODRÍGUEZ, J.;MIR BERNAL, P. (2015). Del marketing tradicional, las audiencias y estudios de recepción a las nuevas m. I Xescom,,
• FONDEVILA GASCON, J.F.;SANTANA LÓPEZ, E.; ROM RODRÍGUEZ, J.; MIR BERNAL, P.; BOT (2015). El factor reputacional y los medios sociales: propuestas métricas comparadas. Dins (Ed.), Redes sociales y 2.0 y 3.0 (, p. 699-714). CUICIID.
• FONDEVILA GASCON, JF.; BERBEL, G.; MUÑOZ, M.; MIR BERNAL, P.; PUIGGRÒS, E. (2015). Using smartphones reservations for hotels in Barcelona for a business segment. Global Journal of Computer Sciences, (2), . Recuperat , a http://dx.doi.org/10.18844/gjcs.v5i2
• FONDEVILA GASCON, JF.: PUIGGRÒS, E.; MUÑOZ, M.; BERBEL, G.; GUTIÉRREZ, O.; FELIU (2016). Use of Social networks for hotel reservations in young people: empirical analysi. International Journal of Scientific Management and Tourisme (IJOSMT),, . Recuperat , a http://www.ijosmt.com/index.php/ijosmt/article/view/71/81
• FONDEVILA GASCON, JF.: PUIGGRÒS, E.; MUÑOZ, M.; BERBEL, G.; GUTIÉRREZ, O.; FELIU (2016). Sentiment analysis as a qualitative methodology to analyze social media: study . Dins (Ed.), CIAIQ 2015 I ISQR2016 (, p. 12). 5º Congreso Iberoamericano de investigación Cualitativa i.
• FONDEVILA GASCON, JF.; BERBEL, G.; MUÑOZ, M.; MIR BERNAL, P.; PUIGGRÒS, E.,et al (2016). Business tourist segment: empirical analysis in Spain about the influence of soc. Advances in Economics and Gusiness,, . Recuperat , a http://www.hrpub.org/download/20160530/AEB6-11806656.pdf
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; MIR BERNAL, Pedro; ROM RODRÍGUEZ, Josep; SANTAN (2017). New Digital Metrics in Marketing: A Comparative Study on Social Media Use”. En Francisco Campos Freire, José Rúas Araújo, Valentín A. Martínez Fernández, Xo, Vol. 503(),
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc (2017). “Métricas y algoritmos sobre el impacto de los medios de comunicación en medios . Métricas y algoritmos sobre el impacto de los medios de comunicación en medios s, 15, Nº 01(),
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; BOTEY LÓPEZ, Jordi; ROM RODRÍGUEZ, Josep; MUÑOZ (2017). Convergencia mediática y publicidad interactiva: aplicación práctica en HBBTV”. . Grupo de Investigación en Estructura, Historia y Contenidos de la Comunicación (,,
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; ROM RODRÍGUEZ, Josep; SANTANA LÓPEZ, Eva; BOTEY (2017). Intelligent Transport as a Formula for Improving Urban Spaces and Flows: A Quant. Spaces and Flows: An International Journal of Urban and ExtraUrban Studies, 8(),
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; MIR BERNAL, Pedro; CORTIÑAS ROVIRA, Sergi; MARQ (2017). “Redes sociales y promoción de atractivos turísticos urbanos: el caso del skateb. En HERRERO, Javier, y MATEOS, Concha, Del verbo al bit (2ª edición, ampliada). C,,
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; MIR BERNAL, Pedro; MUÑOZ GONZÁLEZ, Mònica; GUTI (2017). “Social media presence of world leading fast food restaurants”. Congreso universitario internacional sobre la Comunicación en la profesión y en ,,
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; BERBEL, Gaspar; MUÑOZ GONZÁLEZ, Mònica; TOSSO, (2017). Análisis experimental sobre la utilidad y el uso de plataformas de consumo colab. Análisis experimental sobre la utilidad y el uso de plataformas de consumo colab,,
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; MIR BERNAL, Pedro; ROM RODRÍGUEZ, Josep; MUÑOZ (2017). “Social media use of fast food companies”. CISTI Workshops 2017 . Gestión de Empresa, Comunicación y Redes Sociales Digitales). Lisboa: 21-24 de j,,
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; BOTEY LÓPEZ, Jordi; ROM RODRÍGUEZ, Josep; MIR B (2017). Monetització en publicitat digital: interactivitat per a HbbTV. XXVII Conferènci. Congrés Internacional de Recerca en Comunicació. Girona, 30-6-2017.,,
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; BOTEY LÓPEZ, Jordi; ROM RODRÍGUEZ, Josep (2017). “Formats emergents en televisió: anàlisi comparativa d’aplicacions publicitàries. Comunicació: Revista de Recerca i d’Anàlisi [Societat Catalana de Comunicació],, 34(),
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc et altri (2018). “A comparative research about social media use: the case of fast food restaurant. Dins Juan Enrique Gonzálvez Vallés y Mónica Viñarás Abad (Ed.), Redes sociales y lo 2.0 y 3.0 como herramientas multidisciplinares (1ª, p. 137-150). Madrid: Editorial Tecnos.
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; MARQUÉS PASCUAL, Joaquín; ROM RODRÍGUEZ, Josep (2018). “Advertising and marketing using senses: empirical analysis”. Dins Victoria Tur-Viñes, Irene García-Medina y Tatiana Hidalgo-Marí (Ed.), Creative Industries Global Conference (1ª, p. 1-9). Alicante: Colección Mundo Digital de Revista Mediterránea de Comunicación.
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; BERBEL, Gaspar; MUÑOZ GONZÁLEZ, Mònica (2019). "Experimental Study on the Utility and Future of Collaborative Cons Platform". Future Internet, 11(80), 1-12
• FONDEVILA-GASCÓN, Joan-Francesc; GUTIÉRREZ-ARAGÓN, Óscar; COPEIRO, Meritxell; VILLALBA-PALACÍN, Vicente; POLO-LÓPEZ, Marc (2020). Influencia de las historias de Instagram en la atención y emoción según género. Comunicar. Revista Científica de Comunicación y Educación, 63(2), 41-50
• FONDEVILA-GASCÓN, Joan-Francesc; POLO-LÓPEZ, Marc; ROM-RODRÍGUEZ, Josep; MIR-BERNAL, Pedro (2020). Social Media Influence on Consumer Behavior: The Case of Mobile Telephony. Sustainability, 12(4), 1506
• FONDEVILA GASCÓN, Joan Francesc; ROM RODRÍGUEZ, Josep; POLO LÓPEZ, Marc; CRESPO, Javier L. (2020). Marketing and Advertising: Trends of the Sector. Dins Springer (Ed.), Advances in Digital Marketing and eCommerce (1, p. 1-8). Cham: Springer.
• FONDEVILA-GASCÓN, Joan-Francesc (2021). Servicios interactivos para operadores de cable: opciones publicitarias. IPTV, 67(1), 32-33
• FONDEVILA-GASCÓN, Joan-Francesc; LOPEZ-LOPEZ, David; PUIGGRÒS, Elena; PÉREZ-CUBERO, Paula (2023). On the Capture and Use of Private Conversations on Mobile Phones for Marketing Purposes: A Case in the Tourism Sector. Dins Springer (Ed.), Advances in Digital Marketing and eCommerce (1, p. 185-215). Berlin: Springer.
• FONDEVILA-GASCÓN, Joan-Francesc; BARRIENTOS-BÁEZ, Almudena; CALDEVILLA-DOMÍNGUEZ, David; MONTERO-GASCÓ, Pol (2024). Herramientas de marketing interactivo en el sector sanitario: estudio de caso de. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 35(), 2257-2290
• FONDEVILA-GASCÓN, Joan-Francesc; MARTÍN-GUART, Ramon; GUTIÉRREZ-ARAGÓN, Óscar; CARO-TARRÉS, Mireia (2024). Brand perception and the role of the point of sale in the experience of purchase. Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación, 248(1), 155-170

Activitats d'avaluació:

Convocatòria Ordinària Contínua
Prevista per a estudiants presencials. Es valorarà el rendiment de l'estudiant en la resolució dels casos, exercicis i treballs que es realitzaran durant el quadrimestre mitjançant:
Anàlisi de casos i resolució d’exercicis (ponderació del 30% de la nota)
Treball monogràfic (ponderació del 30% de la nota)
Prova d'avaluació teoricopràctica (ponderació del 40% de la nota): un examen que inclourà la totalitat dels continguts de la matèria.
Requisits mínims per aprovar: Per superar l'avaluació continuada, a més d'arribar a una nota de 5,00 punts a la mitjana ponderada de totes les qualificacions, la nota de la prova d'avaluació teoricopràctica ha de ser almenys de quatre punts. En cas de no aprovar aquesta convocatòria, es podrà recuperar a la convocatòria extraordinària.

Convocatòria Ordinària Única
La portaran a terme tant els estudiants no presencials com aquells que hagin optat per l'avaluació única (renunciant a l'avaluació continuada). Consistirà en una prova teoricopràctica en què se'ls avaluarà de la totalitat dels continguts que valdrà el 100% de la nota. En cas de no aprovar aquesta convocatòria, es podrà recuperar a la convocatòria extraordinària.
Requisits mínims per aprovar: cal obtenir almenys una nota de 5,00 punts a la prova teoricopràctica.

Convocatòria Extraordinària
Els estudiants (presencials i no presencials) que no hagin superat la convocatòria ordinària (tant en la modalitat contínua com única) hauran de realitzar una prova teoricopràctica en què se'ls avaluarà de la totalitat dels continguts que valdrà el 100% de la nota.
Requisits mínims per aprovar: cal obtenir almenys una nota de 5,00 punts a la prova teoricopràctica.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.

Avaluació única:
La portaran a terme tant els estudiants no presencials com aquells que hagin optat per l'avaluació única (renunciant a l'avaluació continuada). Consistirà en una prova teoricopràctica en què se'ls avaluarà de la totalitat dels continguts que valdrà el 100% de la nota. En cas de no aprovar aquesta convocatòria, es podrà recuperar a la convocatòria extraordinària.
Requisits mínims per aprovar: cal obtenir almenys una nota de 5,00 punts a la prova teoricopràctica.
Es podrà sol·licitar l’avaluació única per a una o més assignatures quan la persona interessada consideri que no pot sotmetre’s a avaluació continuada per:
b1. Incompatibilitats laborals irresolubles (no es consideren les pràctiques
externes).
b2. Problemes de salut de llarga durada.
b3. Motius familiars greus.
b4. Existència de dificultats acadèmiques rellevants per poder seguir l’avaluació
continuada d’assignatures no superades i matriculades en segona convocatòria o
posterior.

Els estudiants interessats han de sol·licita-ho a traves de la secretaria en xarxa, adjuntant la documentació pertinent, i els terminis seran:
Assignatures primer semestre: 13/10/2025
Assignatures segon semestre: 02/3/2026

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Les tutories es poden sol·licitar amb cita prèvia personalment a les classes o via correu electrònic. Depenent de la temàtica, el cas i l'horari proposat, es portaran a terme presencialment, per trucada telefònica, per vídeo trucada o intercanviant correus, tot i que es pot adaptar segons les necessitats de l'alumnat, sota demanda. L'horari és els dimarts, de 15 a 17 hores. L'adaptabilitat i flexibilitat horària no es produeix en la majoria d'altres sectors professionals, però és positiva en l'àmbit docent. L'e-mail institucional és jf.fondevila@eum.es. L'adreça del despatx és a Espai coEUM, Despatx Empresa, c/ Consell de Cent, 143. 08015 Barcelona

La comunicació es portarà a terme mitjançant correu electrònic, trucada telefònica, vídeo trucada o intercanviant correus.

L'assistència és recomanable però no obligatòria, tot i que a les Pràctiques avaluables sí que és obligatòria. Es fa un control d'assistència al final de la classe.

Cal intentar seguir les pràctiques, ja que el plantejament n’és acumulatiu. Seguint les recomanacions d’Ensenyament de promoure l’emprenedoria, les pràctiques es referiran a comportament de compra de les organitzacions en productes o serveis nous o relativament nous, de forma que haurien de ser aplicables una vegada s’acabi la carrera (o abans, si s’escau).

Cal intentar establir grups estables, si pot ser amb cert equilibri de gènere per seguir models de paritat, i intentar evitar canviar de grup, ja que la cohesió del plantejament pedagògic (competències específiques) de les pràctiques es pot veure afectada. Davant qualsevol contingència que pugui sorgir (malalties, absències), es prega que se n’informi per plantejar activitats en dates alternatives. Igualment, en la línia d’establir polítiques de millora de la docència a la recerca de la qualitat total, s’anima els estudiants, directament o a través del/de la delegat/da, a comentar i suggerir aspectes optimitzables, aportar idees, etc.

Al Campus virtual inclourem setmanalment articles científics publicats pels nostres grups de recerca (Grup de Recerca sobre Periodisme i Màrqueting Digital i Banda Ampla i Grup de Recerca sobre Sistemes Innovadors de Monetització de Periodisme, Màrqueting i Turisme Digital-SIMPED), i del blog científic de l’assignatura (http://www.telecomunicacionesyperiodismo.com/).

En relació als plans d’optimització, insistirem a publicar articles i reflexions, material i bibliografia, els caps de setmana, que és quan els alumnes disposen de més temps per a la lectura. Igualment tractarem que prenguin consciència del valor d’aquest sobreesforç objectiu en caps de setmana per al professor. A tal efecte ampliem la bibliografia de l’assignatura i l’actualitzem.

Els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) que es treballaran durant el curs són diversos, tot destacant el 7 (Energia assequible i no contaminant), el 8 (Treball decent i creixement econòmic), el 10 (Reducció de les desigualtats) i l'11 (Ciutats i comunitats sostenibles).

Les competències transversals (Soft Skills) se centraran en aprenentatge constant i independent, anàlisi de dades, habilitats digitals, flexibilitat, professionalitat, ètica professional i resolució de conflictes.

La incorporació de la Perspectiva de Gènere en el desenvolupament de les sessions se realitza en la fase discursiva de la classe i en l’execució de l’anàlisi de casos i resolució d’exercicis.