Estudia

• 1. Conèixer els trets fonamentals de l’activitat professional del guiatge turístic
• 2. Conèixer les diferents tipologies d’itineraris
• 3. Conèixer els principals productes turístics de la ciutat de Barcelona
• 4. Saber crear un itinerari
• 5. Comprendre el caràcter dinàmic i evolutiu del turisme i de la nova societat de l’oci.
• 6. Tenir una marcada orientació de servei al client.
• 7. Avaluar els potencials turístics i l’anàlisi prospectiu de la seva explotació.
• 8. Identificar i gestionar espais i destins turístics.
• 9. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient
• 10. Capacitat d’anàlisi, síntesi i interpretació
• 11. Fomentar el pensament lògic i l’esperit crític
• 12. Dominar tècniques, mètodes i models
• 13. Desplegar la creativitat, la iniciativa i l’esperit emprenedor

1. 1.- El guiatge turístic: definició, tipologies i legislació. El Guia Oficial de Catalunya

2. 2.- Itineraris i visites: tipologies, creació i desenvolupament.

3. 3.- Principals itineraris turístics a Barcelona: del classicisme al postmodernisme.

4. 4.- El món medieval al cor de la ciutat.

5. 5.- El barri de la Ribera com a recurs turístic.

6. 6.- El quadrat d'Or.

7. 7.- La Barcelona de la Decadència.

8. 8.- MNAC el valor de l'art Medieval

9. 9.- Un espai gòtic singular: Antic Hospital de la Santa Creu.

10. 10.- Montjuic i Espais Museístics caixafòrum

11. 11.- El parc de la Ciutadella i el Barri de Sant Pere.

12. 12.- Com realitzar un itinerari

13. 13.- Nous itineraris per als nous turistes.

• AA.VV. (1991). Guía turística de Barcelona. Madrid: El País-Aguilar..
• Cabo Nadal, M. et alters (2004). Comercialización de productes y servicios turísticos.. Madrid: Thomson Paraninfo..
• Cabo Nadal, M. (2004). Asistencia y guía a grupos turísticos.. Madrid: Thomson Paraninfo..
• Cabo Nadal, M. (2004). Información turística en destino.. Madrid: Thomson Paraninfo..
• Cirici, A. (1973). Barcelona pam a pam.. Barcelona: Teide..
• Galí, N i Majó, J. (1999). El guiatge turístic. ((coord)). Girona.: Servei de Publicacions de la Universitat de Girona..
• Gómez, J. y Quijano, C. (1991). Rutas e itinerarios turísticos en España.. Madrid: Sintesis.
• Huertas, JM. (2004). Paseos insólitos para conocer Barcelona.. Barcelona: Óptima..
• Picazo, C. (0000). Asistencia y guía a grupos turísticos.. Madrid: Sintesis.

Activitats d'avaluació:

L’avaluació s’estructurarà de la següent manera:
• Comentari de les visites 45%
• Workshop creació d’un itinerari 55%
És imprescindible realitzar totes les activitats, malgrat no s’aprovin totes elles.

Comentari de les visites
L’alumnat de forma individual o en grup prepararà el comentari que se li hagi assignat. A més d’ explicar-ho in situ haurà de lliurar di comentari via email (política de sostenibilitat) dins del

Workshop Creació d’un itinerari/visita
Per grups o individualment crearan i explicaran a l’aula un itinerari nou o almenys no tradicional. La resta d’alumnes valorarà dites presentacions.

none.