Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2007
Descripció:
Nous paradigmes, oci en la societat desenvolupada, pretén dóna a conèixer la nova realitat en la que es representa el turisme. Una societat cada cop més canviant precisa de professionals amb capacitat d'anàlisi a fi d'adequar els seus productes i serveis a una nova realitat.
Crèdits:
9
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Sense especificar
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Sense especificar

Grups

Altres Competències

  • 1. Saber emprar les principals eines de recerca turística.
  • 2. Conèixer principis bàsics sociològics.
  • 3. Anàlisi històrica de fets col.lectius.
  • 4. Deducció a partir d'estudi de dades estadístiques.
  • 5. Conèixer les principals polítiques turístiques del país.
  • 6. Assolir els aspectes econòmics, polítics i socio-culturals de la societat actual.
  • 7. Conèixer el funcionament grupal.
  • 8. Descobrir les noves tipologies de turistes.
  • 9. Descobrir els mecanismes d'elecció de destinacions.
  • 10. Anàlisi de les noves empreses turístiques.
  • 11. Anàlisi inductiu i deductiu.

Continguts

1. 1. Principals eines de recerca.

2. 2. Principis bàsics: la mirada del sociòleg.

3. 3. Definició i tipologies d'oci.

4. 4. L'oci al llarg de la història.

5. 5. Definicions de turisme.

6. 6. El turisme al llarg de la història.

7. 7. Els models turístics.

8. 8. La societat actual.

9. 8.a. Sistema econòmic.

10. 8.b. Welfare State.

11. 8.c. Pràctiques culturals.

12. 8.d. El món laboral.

13. 8.e. Els grups que mereixen especial atenció: dones, joves, gent gran.

14. 8.f. Societat de nius buits.

15. 8.g. La societat de la informació.

16. 8.h. La violència a la nostre societat.

17. 8.i. Els fonamentalistmes: diverses cares de la mateixa moneda.

18. 9. Els grups: funcionament i dinamisme.

19. 10. Psicologia dels turistes.

20. 11. Tipologies de turistes.

21. 12. Causes d'elecció de destins turístics.

22. 13. Noves empreses turístiques.

23. 14. Nous productes turístics.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 18,00 17,00 35,00
Anàlisi / estudi de casos 4,50 3,00 7,50
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 1,50 6,00 7,50
Cerca i anàlisi d'informació 1,50 2,00 3,50
Debat 4,50 4,00 8,50
Lectura / comentari de textos 4,50 3,00 7,50
Prova d'avaluació 4,00 0 4,00
Sessió expositiva 36,00 1,00 37,00
Total 74,50 36,00 110,5

Bibliografia

  • Armesto, Constantino (2004). Supervivencia o suicidio: hacia el futuro de la humanidad. Madrid: Alianza.
  • Assoun, Paul-Laurent (2003). Freud y las ciencias sociales:psicoanálisis y teoría de la cultura. Barcelona: Ed. del Serbal.
  • Baudrillard, Jean (2002). La Posmodernidad. Barcelona: Kairós.
  • Bauman, Zygmunt (2004). La sociedad sitiada. México: Fondo de Cultura Económica.
  • Beck, Ulrich (2002). La Sociedad del riesgo global. Madrid: Siglo Veintiuno de España Editoriales.
  • Bueno Martínez, Gustavo (2003). El Mito de la izquierda: las izquierdistas y la derecha. Barcelona: Ediciones B.
  • Casero Ripollés, Andreu (2004). La Construcción Mediática de la Realidad Política. TD UPF.
  • Cassesse, Sabino (2003). La Crisis del Estado0. Buenos Aires: LexisNexis Abeledo-Perrot.
  • Cerf, V, Siza, A y Chomsky, N (2003). Sociedad del futuro. Barcelona: Debolsillo.
  • Devolver, Daniel (2003). Générations démographiques, générations familiares. Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis Demogràfics, Bellaterra..
  • George, Susan (2004). Otro mundo es posible si . . . .. Barcelona: Icaria: Intermón.
  • Herrera Gómez, Manuel (2004). Sociedades complejas: categorías y nuevos escenarios. Barcelona: Ariel.
  • Lucas Marín, Antonio (2002). Sociolgía de las organizaciones. Madrid: McGraw Hill.
  • Mann, Mark (2000). The community tourism guide: exciting holidays for responsible travellers. London: Earthscan.
  • Mindell, Arnold (2004). Sentados en el fuego..... Madrid: Icaria.
  • Ribas Mateos, Natalia (2004). Una invitación a la sociología de las migraciones. Barcelona: Ballaterra.
  • Robinson, Mike (2000). Motivations, behaviour and tourist types, Centre for Travel and Tourism. Suderland: Business Education.
  • Rubio Gil, Ángeles (2004). El Azar como destino. Barcelona: Comte d'Aure.
  • Sartori, Giovanni (2003). Homo Videns: la sociedad teledirigida. Madrid: Taurus.
  • Vázquez Sixto, F (2003). Psicología del comportamiento colectivo.. Barcelona: UOC..
  • Wang, Ning (2000). Tourism and modernity: a sociological análisis. Amsterdam: Pergamon.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
3. Crear un qüestionari. Aquest qüestionari representa un 2,5% sobre la nota final.
5. Lectura de textos. Aquesta lectura representa el 2,5% sobre la nota final.
6. Anàlisi de dades estadístiques. Aquest estudi representa el 2,5% sobre la nota final.
8. Recollir definicions Aquest exercici representa el 2,5% sobre la nota final.
11. Debat. Aquest debat representa el 2,5% sobre la nota final.
14. Estudi de casos. Aquest estudi representa el 2'5% sobre la nota final.
16. Recull de diaris. Aquest exercici representa el 2,5% sobre la nota final.
18. Focus group Aquest exercici representa el 2,5% sobre la nota final.
20. Realitzar / analitzar enquestes. Aquest exercici representa el 2,5% sobre la nota final.
22. Entrevistes satisfacció a la feina Aquest exercici representa el 2,5% sobre la nota final.
24. Debat. Aquest debat representa el 2,5% sobre la nota final.
26. Enquesta: fills? Aquest exercici representa el 25% sobre la nota final.
28. Ús de TIC. Aquest exercici representa el 2'5% sobre la nota final.
30. Debat Aquest debat representa el 2'5% sobre la nota final.
32. Lectura de textos / debat. Aquest exercici representa el 2,5% sobre la nota final.
34. Enquesta Aquest exercici representa el 2,5% sobre la nota final.
36. Estudi de casos Aquest estudi representa el 2,5% sobre la nota final.
38. Focus group. Aquest exercici representa el 2,5% sobre la nota final.
40. Estudi de casos Aquest estudi representa el 2,5% sobre la nota final.
42. Enquesta Aquest exercici representa el 2,5% sobre la nota final.
44. Cerca-empreses. Aquest exercici representa el 2,5% sobre la nota final.
45. Nous procutes turístics. Aquest exercici representa el 2,5% sobre la nota final.
46. Avaluació. Aquesta prova representa el 20% sobre la nota final.

Qualificació

Aquesta assignatura es planteja com una avaluació continuada, amb activitats constants a fi de reafirmar els coneixements i la seva aplicació pràctica. Per això cada activitat es valorada amb un 2,5% de la nota, tenint major pes la darrera activitat "creació d'un producte turístic" ja que recull tot el treballat durant el curs (27,5%). La prova final, de desenvolupament, suposa un 20% de la nota car es valora especialment el seguiment del curs més que l'estudi memorístic dels continguts.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.