Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Reconèixer, diagnosticar i orientar el maneig de les principals patologies de la pell. Adquirir les bases per comprendre la fisiopatologia, la semiologia clínica, el diagnòstic i el tractament de les principals malalties dermatològiques. Conèixer i comprendre la importància de les manifestacions cutànies en relació amb la medicina interna. Comprendre la importància del diagnòstic dels processos en l'àrea de l'oncologia cutània. Conèixer els principals patrons morfològics de les malalties cutànies inflamatòries i les característiques histopatològiques dels principals tumors cutanis. Redactar històries, informes, instruccions i altres registres, de manera comprensible a pacients, familiars i altres professionals. Saber fer una anamnesi completa, centrada en el pacient i orientada a les diverses patologies, interpretant el seu significat.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Marina Escoda Garcia  / Laura Marques Martin  / Jordi Rubió Casadevall  / Neus Vilar Coromina
Idioma de les classes:
Català (90%), Castellà (10%)

Grup B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Jean Luc Bernabo  / Daniel Lopez Aventin  / Laura Marques Martin  / Josep Maria Ribas Punti  / Neus Vilar Coromina
Idioma de les classes:
Català (90%), Castellà (10%)

Grup C

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Jean Luc Bernabo  / Daniel Lopez Aventin  / Laura Marques Martin  / Neus Vilar Coromina
Idioma de les classes:
Català (90%), Castellà (10%)

Grup D

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Daniel Lopez Aventin  / Laura Marques Martin  / Fernando Perez Bueno  / Jordi Rubió Casadevall  / Neus Vilar Coromina
Idioma de les classes:
Català (90%), Castellà (10%)

Competències

  • Reconèixer els elements essencials de la professió mèdica, que incloguin els principis ètics, les responsabilitats legals i l'exercici professional centrat en el pacient
  • Comprendre la importància d'aquests principis per al benefici del pacient, de la societat i la professió, fent especial atenció al secret professional
  • Comprendre i reconèixer els efectes, mecanismes i manifestacions de la malaltia sobre l'estructura i funció del cos humà
  • Comprendre i reconèixer els agents causants i factors de risc que determinen els estats de salut i el desenvolupament de la malaltia
  • Comprendre els fonaments d'acció, indicacions i eficàcia de les intervencions terapèutiques, basant-se en l'evidència científica disponible
  • Tenir capacitat per a elaborar un judici diagnòstic inicial i establir una estratègia diagnòstica raonada
  • Reconèixer i tractar les situacions que posen la vida en perill immediat i aquelles altres que exigeixen atenció immediata
  • Establir el diagnòstic, pronòstic i tractament, aplicant els principis basats en la millor informació possible i en condicions de seguretat clínica
  • Indicar la terapèutica més adequada dels processos aguts i crònics més prevalents, així com dels malalts en fase terminal
  • Plantejar i proposar les mesures preventives adequades a cada situació clínica
  • Adquirir experiència clínica adequada en institucions hospitalàries, centres de salut o altres institucions sanitàries, sota supervisió, així com coneixements bàsics de gestió clínica centrada en el pacient i utilització adequada de proves, medicaments i demés recursos del sistema sanitari
  • Escoltar amb atenció, obtenir i sintetitzar informació pertinent dels problemes que afecten el malalt i comprendre el contingut d'aquesta informació
  • Reconèixer els determinants de salut en la població, tant els genètics com els depenents del sexe i estil de vida, demogràfics, ambientals, socials, econòmics, psicològics i culturals
  • Obtenir i utilitzar dades epidemiològiques i valorar tendències i riscos per a la presa de decisions sobre salut
  • Conèixer, valorar críticament i saber utilitzar les fonts d'informació clínica i biomèdica per a obtenir, organitzar, interpretar i comunicar la informació científica i sanitària
  • Mantenir i utilitzar els registres amb informació del pacient per a la seva posterior anàlisi, preservant la confidencialitat de les dades

Continguts

1. Anatomia de la pell amb les seves funcions. Bases del diagnòstic dermatològic

2. Patologia cutània infecciosa i parasitària

          2.1. Infeccions bacterianes, per micobacteries, per fongs, per virus i per parasits

          2.2. Infeccions de transmissio sexual

3. Malalties inflamatòries i eritemato-escamoses

          3.1. Eczemes. Psoriasis. Liquen pla. Pitiriasis rosada. Pitiriasis rubra pilar.

          3.2. Urticària

          3.3. Vasculitis i paniculitis.

4. Dermatosis reactives

          4.1. Eritema multiforme. Stevens Johnson. Necrolisi epidermica toxica

          4.2. Dermatosis neutrofiliques

5. Patologia de base autoimmune

          5.1. Malalties ampul.lars autoimmunes

          5.2. Connectivopaties lupus, esclerodermia, dermatomiositis

6. Malalties del fol.licle pilosebaci

7. Alteracions de la pigmentació

8. Genodermatosis

          8.1. Neurofibromatosis. Esclerosis tuberosa

          8.2. Ictiosis. Malalties ampul.lars hereditaries

9. Malalties metabòliques i carencials

10. Patologia cutània tumoral

          10.1. Marcadors cutanis de neoplasies internes

          10.2. Tumors cutanis epitelials

          10.3. Tumors cutanis melanocitics

          10.4. Limfomes cutanis, histiocitosis, mastocitosis

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 18,00 72,00 0 90,00
Prova d'avaluació 6,00 6,00 0 12,00
Seminaris 8,00 2,00 0 10,00
Sessió expositiva 0 18,00 20,00 38,00
Total 32,00 98,00 20,00 150

Bibliografia

  • Ferrándiz Foraster, Carlos (2014 ). Dermatología clínica (4a ed.). Ámsterdam ;: Barcelona [etc.]:Elsevier. Catàleg
  • Fitzpatrick, Thomas B (2014). Fitzpatrick atlas de dermatología clínica (7ª ed). Madrid [etc.]: McGraw-Hill Interamericana. Catàleg
  • Kumar, Vinay (2010). Robbins and Cotran pathologic basis of disease (8th ed.). Philadelphia (Pa.): Elsevier Saunders. Catàleg
  • Kumar, Vinay (2015). Robbins y Cotran patología estructural y funcional / (9a ed.). Barcelona [etc.]: Elsevier. Catàleg
  • Wolff, Klaus (2009). Fitzpatrick dermatología en medicina general (7a ed.). Buenos Aires [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Exercicis ABP: Treballarem sobre 3 casos problema.
- ABP-1: tracta de patologia cutània tumoral. Està dissenyat perquè l'estudiant tingui coneixement dels tumors cutanis benignes, les lesions premalignes, el melanoma i el càncer de pell no melanoma.

- ABP-2: tracta de patologia cutània inflamatòria. Està dissenyat perquè l’estudiant conegui la importància de les manifestacions cutànies en relació a la medicina interna.

- ABP-3: tracta de patologia cutània eritemato-escamosa. Els estudiants tenen l’oportunitat d’aprendre els principals quadres que conformen la patologia cutània eritemato-descamativa fent un diagnòstic diferencial entre ells. També poden explorar la patologia del fol.licle pilosebaci.
1. Avaluació continuada (3 sessions ABP): equival al 40% de la nota. L'assistencia als ABP és obligatòria. Només es tolerarà l'abscencia a un ABP si és una causa de raó major (a jutjar pel coordinador). S'avaluarà mitjançant el qüestionari estandaritzat. La nota mínima per aprovar és el 5. Aquesta part és no recuperable. Si l'alumne suspèn aquesta secció, el coordinador després d'haver-ho discutit amb els tutors del mòdul, ha d'informar al responsable de la UEM*
*si el coordinador ho creu necessari, la UEM pot posar a disposició els recursos pertinents per establir activitats per a la recuperació.
40 No
Examen Final ABP: 1 cas clínic relacionat amb la temàtica treballada durant l'assignatura. Anàlisi i desenvolupament d'hipòtesi explicativa. Respondre 2 preguntes. Examen tipus ABP: Equival al 20 % de la nota final. Examen que consta de dues parts. En la primera part es plantejarà 1 cas clínic i caldrà exposar-ne la/les hipòtesis explicatives. En la segona part es realitzaran 2 preguntes relacionades. Es farà la mitjana de la puntuació obtinguda en cada part i la nota mínima per aprovar serà el 5. És recuperable. En cas de suspens: en l'examen de recuperació la nota màxima que es podrà obtenir és de 5.
20
Examen Final Tipus Test i Casos iconogràfics: Examen tipus test que constarà de 50 preguntes amb 4 opcions i examen de 10 casos iconogràfics. Examen Test amb 50 preguntes on cada una té 4 opcions i només una és vàlida. La resposta incorrecta resta 0'25 punts. Equival al 30% de la nota final.
Examen Iconogràfic que consta de 10 casos clínics iconogràfics on cal respondre quin és el diagnòstic i no s'ofereixen opcions. La resposta correcta val 1 punt i la incorrecta resta 0.5 punts. Equival al 10% de la nota final.
L'examen Test i l'examen Iconogràfic representen el 40% de la nota final.
En cas de suspens: en l'examen de recuperació la nota màxima que es podrà obtenir és de 5.
40

Qualificació

1.Avaluació continuada ( 3 sessions ABP): equival al 40% de la nota. L'assistència als ABP és obligatòria. Només es tolerarà l'absència si és una causa de raó major (a jutjar pel coordinador). S'avaluarà mitjançant el qüestionari estandarditzat. La nota mínima per aprovar és el 5. Aquesta part és no recuperable. Si l'alumne suspèn aquesta secció, el coordinador després d'haver-ho discutit amb els tutors del mòdul, ha d'informar al responsable de la UEM*
*si el coordinador ho creu necessari, la UEM pot posar a disposició els recursos pertinents per establir activitats per a la recuperació.
2.Examen tipus ABP: Equival al 20% de la nota. Constarà d'un examen sobre 1 cas clínic on en la primera part s'exposarà la/les hipòtesis explicatives. En la segona part es realitzaran 2 preguntes relacionades. Es farà la mitjana de la puntuació obtinguda en cada part i la nota mínima per aprovar serà el 5. És recuperable.
3.Examen Tipus Test i Casos Iconogràfics: Equival al 40% de la nota. Consisteix en un examen tipus Test de 50 preguntes amb 4 opcions. Les respostes correctes puntuaran 1 punt i les incorrectes restaran 0'25 punts. I un examen Iconogràfic de 10 casos on cal respondre quin és el diagnòstic. No oferirà opcions a escollir. La resposta correcta puntuarà 1 punt i la incorrecta restarà 0.5 punts. El test representa el 30% de la nota i els casos iconogràfics el 10% de la nota. L'aprovat de l'examen s'assolirà amb la puntuació global de 5. És recuperable.

Resum avaluació:
1. 40% de la nota final: Avaluació continuada (3 Sessions ABP). No recuperable.
2. 20% de la nota final: Examen ABP (1 cas clínic i 2 preguntes relacionades). Recuperable.
3. 40% de la nota final Examen tipus Test on hi haurà 50 preguntes amb 4 opcions on només una és vàlida i la resposta incorrecta resta 0'25 punts + Examen Iconogràfic amb 10 casos (sense opcions a escollir) on la resposta correcta val 1 punt i la incorrecta resta 0.5 punts. La nota d'aquest apartat s'obté de l'examen test (val un 30%) + els casos iconogràfics (un 10%). Recuperable

La nota mínima per aprovar l'assignatura és de 5.

IMPORTANT: és obligatori aprovar els apartats 1,2 i 3 per separat. Si no estan TOTS aprovats no es donarà l'assignatura per superada. En cas de suspendre un dels apartats recuperables (és a dir, apartat 2 i/o 3) s'haurà de recuperar aquell apartat.
La puntuació màxima que es podrà obtenir en l'examen de recuperació és de 5.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà que l'alumne està No Presentat quan no hagi finalitzat els tres problemes ABP. Aleshores pot declarar que no es presentarà a l'examen i per tant no se li descompta una convocatòria.
Si l'alumne assisteix als 3 problemes ABP serà obligatori la presentació a l'examen ABP i a l'examen Test, si no es presenta li comptarà com una convocatòria no superada.

Avaluació única:
En situacions excepcionals els estudiants podran acollir-se a l'avaluació única que consistirà en un examen final, el qual engloba: examen ABP, examen test i examen iconogràfic. No s'avaluaran les tutories ABP, les quals són d'assistència obligatòria.

En base la resolució de la Comissió de Govern de la Facultat de Medicina del 15 de setembre de 2020, el punt 3 de l’article 8 estableix que les sol·licituds d’avaluació única s’hauran de presentar com a molt tard una setmana abans de l’acabament del mòdul

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Es realitzaran 3 tutories setmanals grupals corresponents a les sessions ABP.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Totes les tutories d'ABP es realitzaran de forma presencial i a través de plataformes de videotrucada.
La via de comunicació serà el correu electrònic i/o el fòrum d'avisos i notícies del Moodle.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En el cas de passar a un escenari de NO-presencialitat:
Es mantindran les tutories ABP, seminaris, pràctiques i magistrals, que es realitzaran a través del Moodle.

En el cas de passar a un escenari de presencialitat:
Totes les tutories ABP, seminaris, pràctiques i magistrals es realitzaran als centres docents.

En el cas d'exepcionalitat subjecta a restriccions:
La presencialitat serà d'un 50%

Modificació de l'avaluació:
En el cas de passar a un escenari de NO-presencialitat:
Es mantindrien les activitats avaluatives, que s'intentarien realitzar a través del Moodle.

En el cas de passar a un escenari de presencialitat:
Sense canvis.

Tutoria i comunicació:
Totes les tutories es realitzaran a través de la plataforma Moodle. Els tutors de les sessions ABP notificaran als estudiants el canal a través del qual es realitzarà la mateixa.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.