Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2025
-
Descripció:
- Eines i estratègies de la publicitat per accedir al sector audiovisual de l'entreteniment. Noves estratègies comercials: Branded content, fashion films, gamificació, web sèries ...
-
Crèdits ECTS:
- 4
-
Professora responsable:
- Aina Bassas i Martin
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Aina Bassas i Martin
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Grup B
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Aina Bassas i Martin
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG.1. Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions, des d'un punt de vista econòmic, ecològic i social
- CG.8. Diferenciar llocs de treball en funció de les possibilitats que ofereix el mercat -local i global- i de les competències pròpies
- CG.12. Elaborar diferents propostes d'actuació que puguin donar resposta a situacions èticament compromeses
- CE.12. Operar les diverses estratègies publicitàries sorgides amb els nous formats narratius
Continguts
1. Marc normatiu que condiciona l'evolució de l'audiovisual: tendències i consums
2. Tendències de l'audiovisual aplicades a la publicitat
3. Tendències de l'audiovisual aplicades a les RP
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
9,00 |
0
|
0
|
9,00 |
| Elaboració individual de treballs |
11,00 |
40,00 |
0
|
51,00 |
| Prova d'avaluació |
3,00 |
22,00 |
0
|
25,00 |
| Sessió participativa |
15,00 |
0
|
0
|
15,00 |
|
Total |
38,00 |
62,00 |
0
|
100 |
Bibliografia
- Wolf, M. (1984). Géneros y televisión. Anàlisi, 9(), 189-198
- Teixes, F. (2014). Gamificación: fundamentos y aplicaciones. Barcelona: UOC. Catàleg
- (2005). Nuevos relatos audiovisuales. Hacia una definición del relato audiovisual. Telos: Cuadernos de comunicación e innovación, (62), 81-87
- Moreno Guerrero, M. (2019). Netflix, nuevas tendencias de consumo audiovisual en España. Telos: Cuadernos de Comunicación y cultura,,
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Treball en grup |
Grups de 5-6 membres. |
60 |
Sí |
| Prova d'avaluació |
Examen final de l'assignatura. |
40 |
Sí |
Qualificació
L'assignatura se seguirà mitjançant Avaluació Continuada.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat l’estudiant que ha realitzat menys del 50% de les activitats d’avaluació continuada (si s’escau es ponderen per el pes corresponent) o no s’ha presentat a l’avaluació única.
Avaluació única:
L’avaluació única es farà amb un únic examen en la data fixada. Aquesta data serà publicada abans de l’inici del semestre i serà abans que finalitzi l’avaluació continuada. Aquest examen tindrà una possible recuperació en la setmana prevista per a les recuperacions.
Les sol·licituds d’avaluació única s’hauran de presentar a secretaria acadèmica durant els primers deu dies lectius del període acadèmic en què s’inicia la docència de l’assignatura afectada, segons els terminis que es publicaran en el calendari acadèmic de cada curs.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Les tutories es pactaran prèviament per email i es realitzaran abans o després de l'horari de classe.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
El mitjà de comunicació principal serà l'email. Com a complement utilitzarem videoconferència i xat de Moodle.
Observacions
IA PERMESA AMB ÚS LIMITAT
L’ús de la IA està permesa per millorar l’ortografia, la gramàtica i la claredat d’un text.
Es permet la IA per a millorar la qualitat gràfica dels documents.
Es permet l'ús d'eines IA per a la cerca d'informació.
No es permet l’ús de la IA per al plagi (còpia-enganxa d’informació) ni per a l’elaboració dels continguts finals de l’assignatura.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Durant les hores de classe previstes, l'alumnat lliurarà a Moodle les activitats pràctiques.
El detall de tot el que s'ha de fer, està explicat al Moodle.
Modificació de l'avaluació:
• Les activitats d’avaluació previstes en el disseny de l’assignatura es mantenen en el ben entès que totes es realitzaran mitjançant vies presencials.
• L’examen final es realitzarà el mateix dia i hora que estava previst.
Tutoria i comunicació:
La tutoria i comunicació es pot realitzar per mitjans presencials o no presencials establerts a Moodle.