Estudia

• CG.4. Recollir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, en funció d'objectius predeterminats, i de diferent procedència i format, respectant l'autoria de les fonts
• CG.7. Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los
• CE.3. Descriure els principals components estructurals de tots els sectors implicats en la comunicació publicitària i en les relacions públiques
• CE.11. Comparar les principals variables que configuren els rols de les audiències i els públics

1. TRACTAMENT TEÒRIC DE LA PUBLICITAT

          1.1. Conceptualitzacions

          1.2. Principals autors i teories sobre publicitat

          1.3. Estudi de casos publicitaris remarcables

2. EVOLUCIÓ HISTÒRICA DE LA PUBLICITAT

          2.1. Formats publicitaris en exterior, premsa, cinema, ràdio i TV.

3. INTRODUCCIÓ A LA PUBLICITAT ONLINE

          3.1. Formats per a mitjans propis, de pagament i guanyats

          3.2. En què i per què es diferencia la publicitat online de l’offline

• Cebrián González, Carlos (cop. 2007-2008 ). Historia de la publicidad . Zaragoza: DELSAN. Catàleg
• Checa Godoy, Antonio (cop. 2007 ). Historia de la publicidad . La Coruña: Netbiblo. Catàleg
• Eguizábal, Raúl (cop. 1998 ). Historia de la publicidad . Madrid: Eresma & Celeste. Catàleg
• Eguizábal, Raúl (cop. 2007 ). Teoria de la publicidad . Madrid: Cátedra. Catàleg
• Vellilla, J. (2010). Branding: tendencias y retos en la comunicación de marca. Barcelona: UOC. Catàleg
• Santana, Eva (2017). Tapas de publicidad. Barcelona: Promopress. Catàleg
• Martínez Pastor,E. &Nicolás Ojeda, M.Á. (coord.) (2016). Publicidad digital. Hacia una integración de la planifiación, creación y medició. Madrid: ESIC. Catàleg
• Peñarroya, M. Casas, H. (2014). Cómo ser primeros en google sin pagar. Posicionamiento natural en buscadores. Barcelona: UOC. Catàleg
• FIDEL DEL CASTILLO i MªDOLORES GARCIA SÀNCHEZ (2019). Tales of advertising told by advertisers (ESIC). Barcelona: ESIC.

Activitats d'avaluació:

L’avaluació continuada implica l’assistència a totes les classes i el lliurament de tots els treballs (sigui quina sigui la seva modalitat) en el dia i hores convingudes per les professores. La no presentació de 2 exercicis en l’horari i el sistema esmentat al moodle, implica trencar l’avaluació continuada i haver-se d’examinar el dia que indiqui el calendari de la Facultat. Les professores valoraran els casos de força major, degudament justificats.
La nota final de la matèria és la resultant de totes les activitats avaluables programades. Si aquesta mitjana es suspèn, caldrà anar a fer un examen de recuperació el dia que indiqui la Facultat (tots els grups). La nota final de l’assignatura serà la de la recuperació. Per aprovar cal tenir més d’un 5.0
En cas de suspendre la recuperació cal repetir curs.
•Les professores poden passar llista en qualsevol moment així com encarregar petites proves puntuables sense previ avís.
•Les professores podran rebaixar les notes dels treballs escrits sempre i quan el grau d'ortografia i sintaxi sigui deficitari.
•No hi ha cap activitat programada que sigui recuperable


CONSIDERACIONS SOBRE ELS EXAMENS “TEST INCOMPLERT”.
-L’examen tipus test incomplert es caracteritza per què l’estudiantat ha de completar la pregunta de l’enunciat (en els punts suspensius) i a més a més, ha d’encertar la resposta correcta de les propostes a), b) i/o c).
Si només es fa una de les 2 coses (completar l’ enunciat o escollir la resposta correcta) la pregunta queda invalidada.
-El test només té una resposta correcta: a); b) o c)
-El test no penalitza les respostes en blanc
-El test no resta punts per respostes incorrectes.

REGLES D’EXPULSIÓ
-Per tal de garantir la correcta participació de tots els integrants de l'equip en les tasques que s'han de dur a terme pel client escollit, aquesta assignatura disposa de NORMES D'EXPULSIÓ.
-La seva normativa està escrita al Dossier de l'assignatura.
-Les persones expulsades pels seus equips podran examinar-se fent un examen el dia que indiqui la Facultat (Moodle).
-La seva nota de l'assignatura serà la de l'examen, és a dir NO els comptarà cap de les activitats grupals que hagin pogut dur a terme fins a la data de l'expulsió.
-Per aprovar cal superar el 5.0. En cas de suspendre, hi ha recuperació (veure data Moodle)

ÚS D'IA RESTRINGIT
En aquesta assignatura s'anima l'estudiantat a usar eines d'IA per a dur a terme els treballs de caràcter més audiovisual. NO així els treballs d'anàlisi o reflexió escrita.En aquests casos, l'ús d'IA serà penalitzat. En els treballs audiovisuals cal indicar sempre les eines d'IA que s'han emprat, així com incloure els promps usats i les respostes obtingudes. Cal adjuntar-ho després de la bibliografia del treball, essent això, un nou i últim apartat del document que es lliuri. Per això és molt important que es faci servir la Rúbrica que es pe4njarà al Moodle que us podrà servir de guia per a dur a terme els treballs de forma apropiada.

PLAGI I CÒPIES
-Les persones que plagiïn algunes de les activitats, escrites o audiovisuals (sigui la que sigui), suspendran l’assigntura i seran examinats mitjançant el examen de cas, de tots els continguts del curs el dia de la recuperació(Moodle).
L'estudiantat pot emprar eines d'IA sempre i quan estiguin degudament descrites i justificades les estrategies ordenades en l'exercici pertinent.

LES PERSONES REPETIDORES
Les persones repetidores hauran de seguir el curs, atenent els criteris descrits per a la modalitat d’Avaluació Única. Caldrà que enviïn un correu electrònic a silvia.espinosam@udg.edu la primera setmana de curs

ORTOGRAFIA I SINTAXI
El professorat pot rebaixar la nota d'un exercici (de qualsevol modalitat) si no presenta una adequada redacció i ortografia

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
-Obtindrà un No Presentat (NP) tot estudiant que no lliuri 2 dels exercicis que es demanin (del tipus que sigui) o no assisteixi a 2 classes/sessions o tutories.
-Les forces de causa major (determinades pel professorat) es podran justificar.
-Obtenir un No Presentat implica haver d’anar a fer un examen (el dia indicat al Moodle) que en cas de suspendre tindrà la recuperació el dia pertinent (indicat al Moodle). La nota de l’assignatura serà la d’aquesta prova. En cap cas es tindran en compte les notes que s’hagin pogut obtenir fins el moment. Per aprovar l’examen caldrà obtenir com a mínim un 5.0.

Avaluació única:
L’avaluació única està especialment pensada per tots aquells estudiants que no poden assistir de forma regular a classe. Implica l’assoliment dels mateixos objectius i de les mateixes competències, malgrat la de treball en equip, ja que es planteja el seguiment de la matèria de forma individual.
Tot l’estudiantat que opti per a aquesta modalitat, haurà de concertar, la primera setmana de curs, una tutoria amb silvia.espinosam@udg.edu per enfocar el seu seguiment del curs així com la seva avaluació.
Els estudiants a més, hauran de seguir els protocols d’avaluació única que marca la Facultat i comunicar aquesta modalitat a la secretaria acadèmica: Secretaria Acadèmica Àrea Estudis de Lletres i Turisme secacad.aellt@udg.edu
En acollir-se a l'Avaluació Única, l’estudiant renuncia a la Continuada.
L'avaluació única no comportarà discriminació respecte l'avaluació continuada en relació a la qualificació que es pugui obtenir.
Els estudiants que optin per a aquesta modalitat:
1)Hauran de fer un examen teòric. Els detalls del qual s'anunciaran oportunament al Moodle.
La matèria avaluable serà extreta de dos llibres de la bibliografia recomanada: Tapas de Publicidad i Publicidad Digital, el detall exacte dels mateixos s'explicarà en la tutoria obligatòria.
2)Un breu treball reflexiu escrit sobre un tema del curs que englobi les dues grans àrees del temàri (2 pàgines)
3)Una tutoria obligatòria, demanant cita prèvia a : silvia.espinosam@udg.edu (offline); carla.garrido@udg.edu (online)
En cas de suspendre la mitjana entre l'examen d’avaluació única i el treball reflexiu, caldrà fer una recuperació el dia que indiqui la Facultat. Si es suspèn la recuperació per què no s’arriba al 5.0, s'haurà de repetir l'assignatura.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
-Per aprovar l’assignatura caldrà aprovar la mitjana entre totes les activitats descrites i avaluables
-Les notes obtingudes pels diferents integrants de cada equip, no han de ser necessàriament les mateixes. Les preguntes orals de la Presentació final de Gènere, donaran a cada estudiant la dimensió que li pertoca en funció del seu aprenentatge.
De la mateixa manera, el professorat es reserva el dret d’arrodonir, a l’alça o a la baixa, les qualificacions obtingudes segons la feina individual duta a terme i/o el grau de participació a classe o altres paràmetres que determinen la implicació individual en el projecte escollit.

A través del correu electrònic directe a les professores de l’assignatura podeu concertar trobades per fer tutories. Respondrem els correus en un màxim 48 hores en dies laborables. De no obtenir resposta en aquest període, significarà que el correu no s'ha rebut i caldrà tornar-lo a enviar.

Les professores no donaran informació, per correu electrònic, de tots els temes que ja estan publicats al Moodle: aules, horaris etc.

Les professores es reserven el dret de no respondre correus electrònics que faltin a la deguda consideració acadèmica de respecte.

A l’hora de classe es donaran totes les instruccions necessàries pel seguiment de l’assignatura.
A més, es recomana llegir el DOSSIER DE SEGUIMENT DE L'ASSIGNATURA que estarà penjat a la pàgina principal del Moodle, en el qual hi ha el detall de totes les activitats que es realitzaran i la seva avaluació, així com el calendari de seguiment de l'assignatura.

Per fer un bon seguiment de l'assignatura és necessari llegir i seguir el Dossier de la mateixa, on hi ha el detall de totes els treballs que caldrà dur a terme, així com la bibliografia que cal llegir-se per superar els exàmens.

Les professores poden recomanar a classe la lectura i/o el visionat de materials adients pel seguiment de la matèria que seran per tant, contingut d'examen.

Per dur a terme la pràctica en equip "El meu primer Anunci", els alumnes rebran el suport tècnic del professor de Tècniques de Producció audiovisual I, Delfí Roca.