Estudia

• CG. 2 Expressar-se amb correcció, oralment i per escrit en diverses llengües.
• CG.7 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los.
• CE.9 Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics

1. Parler de sa vie et son parcours, exprimer son intention de faire quelque chose, parler de ses goûts.

2. Faire le portrait physique et moral de quelqu’un. Parler de son caractère ou de quelqu’un.

3. Raconter un souvenir. Exprimer le fait d’aimer ou ne pas aimer. Interroger sur un souvenir de vacances, d'enfance ou scolaire

4. Décrire un logement. Louer un appartement. Vivre en cohabitation. Louer/réserver un hébergement touristique.

5. Parler du futur. Imaginer le futur et décrire l’utilité d’un objet. Exprimer son intérêt pour les médias, réseaux sociaux. Proposer un voyage, un circuit détaillé.

6. Comprendre et donner des instructions de cuisine. Parler des plats régionaux.Commander au restaurant. Exprimer sa satisfaction ou insatisfaction.

7. Demander et donner des renseignements sur un voyage. Parler d’une visite /d’un séjour touristique fait. Exprimer et répondre à une réclamation simple.

• Edito A2 (2022) (2ème édition). didier Hatier/Santillana.
• Edito A2 cahier d'activités (2022) (2ème édition). Hatier/Santillana.
• Calmy, Anne-Marie (2004). Le français du tourisme. Paris: Hachette. Catàleg
• Corbeau, Sophie (2004). Tourisme.com : [méthode de français professionnel du tourisme]. Paris: CLE international. Catàleg
• Pratique du français. Recuperat , a https://www.lepointdufle.net/
• La Voyagerie : pratique du français du tourisme (1992). Grenoble: Presses Universitaires de Grenoble. Catàleg
• Renner, H. (1992). Le Français de l'hôtellerie et de la restauration. Paris: Clé International. Catàleg
• Le tourisme en France. Recuperat , a http://www.tourisme.equipement.gouv.fr/
• Dictionnaire de français en ligne. Recuperat , a http://www.millennium.com/
• Page web utile grammaire vocabulaire. Recuperat , a http://www.bonjourdefrance.com/
• Radio France internationale. Recuperat , a http://www.rfi.fr/
• Actualité touristique. Recuperat , a https://www.lechotouristique.com/
• Musique . Recuperat , a http://www.rfimusique.com/
• Examens officiels Français. Recuperat , a http://www.ciep.fr/
• Leroy-Miquel, Claire. (2004). Vocabulaire progressif du francais : avec 250 exercices : [niveau intermédiaire]. Paris: CLE International. Catàleg

Activitats d'avaluació:

Com a norma general, els estudiants/es segueixen l'Avaluació continuada(AC)


La nota de l'avaluació continuada es desglossa de la manera següent:

• Avaluació continuada:

Comprensió oral
Expressió oral i participació
Comprensió escrita
Expressió escrita
Competència lingüística (lèxic i sintaxi)

En cada competència:
-els resultats dels qüestionaris, de les lliçons i del llibre d'exercicis tindran un valor del 10 % de la nota final de l'avaluació continuada.
-els resultats de les proves de seguiment tindran un valor del 10 % de la nota final de l'avaluació continuada.
-els resultats de les proves del parcial tindran un valor del 30 % de la nota final de l'avaluació continuada.
-els resultats de les proves de l'avaluació final tindran un valor del 50 % de la nota final de l'avaluació continuada.

Per superar l’assignatura, l’estudiant ha d’obtenir un mínim de 5/10 de mitjana en cada competència.

Els estudiants que obtinguin menys de 5/10 en qualsevol de les cinc competències suspendran l’assignatura. Cada part es podrà recuperar segons el calendari d’exàmens previst per la Facultat de Turisme.

En cas de suspendre una o diverses competències, la nota màxima que figurarà a l’expedient serà un 4/10.


•Avaluació única : l'estudiantat ha de fer les proves en els dies i les hores estipulats al calendari d'exàmens de la Facultat de Turisme (vegeu també el «programme du cours» a Moodle).

La prova consta de 5 competències:

Comprensió oral
Expressió oral
Comprensió escrita
Expressió escrita
Competència lingüística (lèxic i sintaxi)
Els criteris de qualificació de l’examen d’avaluació única:

Els estudiants que obtinguin menys de 5/10 en qualsevol de les cinc competències suspendran l'assignatura. Cada part es podrà recuperar segons el calendari d’exàmens previst per la Facultat de Turisme.

En cas de suspendre una o diverses competències, la nota màxima que figurarà a l’expedient serà un 4/10.

Conductes fraudulentes

Es considerarà conducta fraudulenta qualsevol acció destinada a obtenir un avantatge indegut en una activitat d'avaluació, incloent:

- La còpia total o parcial de treballs o exàmens.

- El plagi de textos, idees, dades o materials sense la corresponent citació.

- La utilització o possessió de dispositius o materials no autoritzats durant les proves d'avaluació.

- La recepció d'ajuda no autoritzada per part de terceres persones.

- La suplantació d'identitat o qualsevol altra actuació que comprometi la integritat acadèmica.

D'acord amb la normativa de la UdG, les conductes fraudulentes comporten una qualificació de suspens (0) en l'activitat d'avaluació afectada, sense perjudici de les possibles actuacions disciplinàries que es puguin derivar.


Verificació de l'autoria

En aquells supòsits en els quals el professorat tingui dubtes sobre l'autoria de qualsevol prova d'avaluació, es podrà convocar l’estudiant/a a realitzar una entrevista presencial o sincrònica (que podrà ser enregistrada), amb l'objectiu de verificar els coneixements i les competències per part de l’alumnat i garantir l'autoria de les proves d’avaluació. Si no és possible garantir que l'estudiant és l'autor de la prova, aquesta serà qualificada negativament.

Ús d'eines d'intel·ligència artificial generativa (ChatGPT, Copilot, Gemini i similars) com també l'ús de traducció automàtica

Tasques puntuables a l'aula (proves de seguiment, parcials, exàmens finals) : queda totalment prohibida

Tasques orals a casa: Cal assegurar-se d'utilitzar tot el vocabulari i estructures que les tasques requereixin. És important que no es llegeixi i que el vídeo no sigui un muntatge. Ha de ser una sola gravació, no es poden enganxar diversos vídeos l'un rere l'altre.

Tasques escrits a casa: queda prohibida. Dit això, l'ús d'IA, MT o diccionaris està permès per buscar paraules o expressions.

Questionaris a moodle a casa (CO, CE, Grammaire et lexique): queda prohibida. Dit això, l'ús d'IA, MT o diccionaris està permès per buscar paraules o expressions.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat l’estudiant que ha realitzat menys del 50% de les activitats d’avaluació continuada o no s’ha presentat a l’avaluació única o de recuperació.

A través del correu electrònic de la/ del professor/a, els estudiants poden concertar trobades presencials o virtuals per fer tutories.
Respondrem els correus en un màxim 48 hores en dies laborables.

Al moodle de l'assignatura s'hi troba la planificació del curs ("programme du cours") amb les dates claus, i a l’hora de classe es donaran instruccions necessàries pel seguiment de l’assignatura.

Al fòrum d’anuncis de Moodle es troben les tasques setmanals per fer a casa.

Requisit per cursar aquesta assignatura: haver cursat Francès inicial o tenir el nivell A1 assolit.

Durant el nivell Bàsic de francès, consolidareu els coneixements adquirits el curs anterior i ampliareu assegurant-vos la base necessaria per convertir el vostre francès en una eina de desenvolupament professional i satisfacció personal.

Material de classe obligatori:
Edito A2 (2ème édition) Livre de l'élève+appli: 9788490498132

Edito A2 (2ème édition) Cahier d'activités+appli: 9788490498125

LLibre de lectura: L'été à Paris

• Francès A1