Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Tipologies d'instal·lacions d'oci. Estudi en profunditat d'algun exemple de parc temàtic, aquàtic, centre lúdic,...
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup EN

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ARIADNA GASSIOT MELIAN
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Competències

  • 7. Prevenir i resoldre problemes, conflictes i prendre decisions
  • 11. Dissenyar propostes creatives, tenir iniciativa i esperit emprenedor.
  • 19. Analitzar el funcionament i el procediment dels diversos àmbits de l'activitat turística
  • 25. Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions

Continguts

1. UNIT 1: Theme parks.

2. UNIT 2: Water parks.

3. UNIT 3: Nightlife.

4. UNIT 4: Sports & Adventure.

5. UNIT 5: Spa & Health Centres.

6. UNIT 6: Shopping malls.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 9,00 29,00 0 38,00
Prova d'avaluació 1,50 25,00 0 26,50
Sessió expositiva 9,00 0 0 9,00
Tasques i qüestionaris formatius 1,50 0 0 1,50
Total 21,00 54,00 0 75

Bibliografia

  • Grainger-Jones, Byron (1999). Managing Leisure. Oxford: Butterworth-Heinemann. Catàleg
  • Swarbrooke, John (2002 ). The development and management of visitor attractions (2nd ed.). Oxford [etc.]: Butterworth-Heinemann. Catàleg
  • Sport and adventure tourism (cop. 2003 ). New York [etc.]: The Haworth Hospitality Press. Catàleg
  • Timothy, Dallen J (cop. 2005 ). Shopping tourism, retailing, and leisure . Clevedon: Channel View Publications. Catàleg
  • Smith, Melanie; Pukzkó, Lázlo (2013). Health, Tourism and Hospitality (2nd). Routledge. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Case Studies and Analyses Case studies and analyses (30%) developed during the sessions that will be part of the final mark. 30 No
Final Exam Final exam that accounts for 60% of the subject grade. 60
Self-evaluation questionnaires Self-evaluation questionnaires developed at the end of each class. 10 No

Qualificació

The evaluation of the subject is based on several essays and activities with a different weight as it follows:
- Case studies and analyses 30%.
- Final exam 60%.
- Self-evaluation questionnaires 10%.

Criteria:
- Case studies and analyses: The mark of this part of the subject will be the average of the Case Studies and Analyses carried out during the practical sessions of the subject. If any of these activities is not handed in, the mark of it will be 0.
- A minimum mark of 5 on the final exam is required in order to proceed to final mark calculation. If this grade is less than 5 points out of 10, the subject will be marked as "FAILED" (“SUSPENS”).
- The subject will be passed with a minimum mark of 5 of the following formula and considering all the requirements above mentioned:

Final Mark = (Case studies) x 0,3 + (Final exam) x 0,6 + (Self-evaluation questionnaires) x 0,1

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
The student will have a “NO PRESENTAT” mark in any of these situations:
- The final exam is not presented.

Avaluació única:
The final evaluation (avaluació única) consists of a final theoretical and practical exam that accounts for 100% of the subject grade. The date will be fixed at the beginning of the semester. This exam will have a retaking option during the week established for that.

Requisits mínims per aprovar:
In order to pass the subject, a minimum grade of 5.0 is required.

A minimum mark of 5 on the final exam is required in order to proceed to final mark calculation.

Tutoria

Students can contact and ask for personal meetings (tutories) with the teacher via direct email.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

During the sessions, all the needed instructions to follow the subject will be given. In addition, there will be an entry on the subject forum on Moodle for further questions.

Observacions

This subject will be in English.

Assignatures recomanades

  • Dimensió jurídica del turisme
  • Gestió d'allotjaments i restauració
  • Gestió de recursos turístics
  • Gestió del patrimoni cultural
  • Introducció al turisme

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
El disseny de les assignatures s’ha fet per la docència de l’escenari I-Presencial

En cas de l’escenari II-MésPresencialque Virtual, la docència es mantindrà igual sempre que les ràtios ho permetin. Si no, la docència es farà per a una part, rotativa, d'estudiants presencials i la resta la podran seguir en streaming.

En el cas de l’escenari III-MésVirtual que presencial, si ho permet la ràtio d'estudiants, la docència es farà per a una part, rotativa, d'estudiants presencials i la resta la podran seguir en streaming. Si la ràtio d'estudiants no ho permet, la docència passa a ser docència virtual.

En el cas de l’escenari IV-Confinament, es respectaran les sessions de classe previstes que seran els horaris de contacte estudiants/professor per fer les mateixes activitats però de manera virtual.

Modificació de l'avaluació:
En el cas que les activitats d’avaluació no es puguin fer de forma presencial, es realitzaran aquestes mateixes activitats el mateix dia i hora previst, amb mitjans no presencials. S'anirà informant als estudiants del mitjà que s’utilitzarà per fer-lo

Tutoria i comunicació:
La Tutoria i comunicació amb l’estudiantat es farà tal i com es defineix en la pestanya de Tutoria i Comunicació en tots els escenaris