Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2025
-
Descripció:
- Ús del màrqueting operatiu en la comercialització de nous productes i serveis.
-
Crèdits ECTS:
- 5
-
Professor responsable:
- Jaume Marin Rabiol
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Grup EN
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- 5. Seleccionar i utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació
- 8. Treballar en equip, establint aquelles relacions que més poden ajudar a fer aflorar potencialitats de cooperació i mantenir-les de manera contínua.
- 11. Dissenyar propostes creatives, tenir iniciativa i esperit emprenedor.
- 16. Definir objectius, estratègies i polítiques en el turisme
Continguts
1. El programa de l'assignatura consta de 6 apartats més un de casos pràctics
1.1. Part I. Introducció al desenvolupament de producte
1.2. Part II. Pautes per al desenvolupament de producte
1.3. Part III. Com gestionar i comercialitzar productes turístics
1.4. Part IV. Noves tendències de mercat
1.5. Marca Ciutat. Marketing de destinacions
2. Programa
2.1. PART I. INTRODUCCIÓ AL DESENVOLUPAMENT DE PRODUCTE
2.1.1. Introducció.
2.1.2. Què és un producte turístic?
2.1.3. Per què és important el desenvolupament de producte?
2.1.4. Nivells de desenvolupament de producte de les destinacions turístiques
2.2. PART II. PAUTES PER AL DESENVOLUPAMENT DE PRODUCTE
2.2.1. Identificació d'oportunitats per a nous negocis
2.2.2. Definició d'una estrategia de productes / mercats
2.2.3. Directrius per estructurar nous productes
2.3. PART III. COM GESTIONAR I COMERCIALITZAR PRODUCTES TURÍSTICS
2.3.1. Els actors del desenvolupament de producte
2.4. PART IV. NOVES TENDENCIES DE MERCAT
2.5. PART V. SOCIAL MEDIA I CANALS ON-LINE. ANÀLISI PER A LA COMERCIALITZACIÓ DE PRODUCTES TURÍSTICS.
2.5.1. Web 2.0. Eines i aplicacions
2.6. PART VI. ANÀLISI PROMOCIONAL DESTINACIONS TURÍSTIQUES
2.6.1. Anàlisi de marketing i promocional de destinacions turístiques
2.6.2. Eines bàsiques de marketing i promoció d'una destinació turística
3. CASOS PRÀCTICS
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Altres |
0
|
82,00 |
0
|
82,00 |
| Sessió expositiva |
43,00 |
0
|
0
|
43,00 |
|
Total |
43,00 |
82,00 |
0
|
125 |
Bibliografia
- Philip Kotler, Dionisio Cámara, Ildefonso grande, Ignacio Cruz (2000). Dirección de Marketing. Prentice Hall. Catàleg
- Josep Chias (2005). El negocio de la felicidad. Ft Prentice Hall. Catàleg
- Antoni Serra (2002). Marketing turístico. Ediciones Pirámide. ESIC Editorial. Catàleg
- web especialitzada en viatges de productes específics. Recuperat , a www.spectrav.com
- web d'actualitat diaria turística. Recuperat , a www.hosteltur.com
- THR (1997). Pla de desenvolupament Turístic Sostenible de les comarques de Girona. Patronat de Turisme Costa Brava Girona. Catàleg
- Martínez García, Eshter ;Prats Planagumà, Lluís ; Barceló Rado, Maria Antonia (2005). EL PERFIL DELS USUARIS DELS VOLS DE BAIX COST DE L’AEROPORT DE GIRONA: ANÀLISI C (2005). Girona: Patronat de Turisme Costa Brava Girona.
- web d'actualitat de "management". Recuperat , a http://www.mckinseyquarterly.com
- Josep Ejarque (2005). Destinos Turísticos de éxito. Ediciones Pirámide. Catàleg
- Josep Chias (2005). El negocio de la felicidad. FT Prentice Hall. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Activitats d'avaluació de l'assignatura de "Comercialització de nous productes" |
Caldrà contactar amb el professorat. |
60 |
Sí |
| Activitats d'avaluació "Màrqueting estratègic" (la part corresponent, cal contactar el professorat) |
Caldrà contactar al professorat |
40 |
Sí |
Qualificació
Els alumnes que realitzin avaluació continuada caldrà que realitzin les activitats proposades pel professorat en les assignatures:
- Comercialització de nous productes (tota l'assignatura, que equival a u 60% de la nota total de l'assignatura).
- Màrqueting estratègic (la part indicada pel professorat equivalent al 40% de la nota final de l'assignatura).
Caldrà una nota mínima de 4 de cada assignatura per tal de poder fer mitjana.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
“Es considera no presentat l’estudiant que ha realitzat menys del 50% de les activitats d’avaluació continuada (si s’escau es ponderen per el pes corresponent) o no s’ha presentat a l’avaluació única.”
Avaluació única:
Els alumnes que demanin avaluació única caldrà que realitzin les activitats proposades pel professorat en les assignatures:
- Comercialització de nous productes (tota l'assignatura, que equival a u 60% de la nota total de l'assignatura)
- Màrqueting estratègic (la part indicada pel professorat equivalent al 40% de la nota final de l'assignatura).
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
A través del correu electrònic directe a les professores de
l’assignatura podeu concertar trobades per fer tutories.
Respondrem els correus en un màxim 48 hores en dies
laborables.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
A l’hora de classe es donaran totes les instruccions necessàries pel seguiment de l’assignatura, i el professor es comunicarà per email sempre que es consideri adequat.
Observacions
Aquesta assignatura s'ofereix com oferta tècnica perquè pertany a un pla d'estudis vell.
Aquesta assignatura de 5 crèdits, en el pla nou, ha estat substituïda per les assignatures:
- Comercialització de nous productes, de 3 crèdits
- Màrqueting estratègic, de 6 crèdits dels quals l'alumnat n'haurà de cursar 2.
A l'inici de curs caldrà contactar el professorat de les 2 assignatures per tal de poder coordinar el seguiment i avaluació de l'assignatura.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
El disseny de les assignatures s’ha fet per la docència de l’escenari I-Presencial
En cas de l’escenari II-MésPresencialque Virtual, la docència del grup gran es farà per a una part, rotativa, d’estudiants presencials i la resta la podran seguir amb streaming .
En el cas de l’escenari III-MésVirtual que presencial la docència en grup gran passa a ser docència virtual i la docència en grups mitjans passa a ser alterna (cada setmana meitat d’un grup presencial i l’altre virtual) En aquest cas, un grup classe passa a fer docència totalment virtual per tots els alumnes que aquella setmana no puguin assistir-hi presencialment.
En el cas de l’escenari IV-Confinament, esre spectaran les sessions de classe previstes que seran els horaris de contacte estudiants/professor per fer les mateixes activitats”
Modificació de l'avaluació:
En el cas que les activitats d’avaluació no es puguin fer de forma presencial,es realitzaran aquestes mateixes activitats el mateix dia i hora previst, amb mitjans no presencials. Quinze dies abans de la data us informarem del mitjà que s’utilitzarà per fer-lo
Tutoria i comunicació:
La Tutoria i comunicació amb l'estudaint es farà tal i com es defineix en la pestanya de Tutoria i comunicació en tots els escenaris