Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2025
-
Descripció:
- La direcció estratègica de l'empresa es refereix a la formulació i implantació de l'estratègia a llarg termini de l'empresa, per tal d'aconseguir els objectius i propòsits de l'organització. Per a això, cal definir el camp d'actuació o els negocis, i la forma d'actuar per mitjà d'un model de negoci. La direcció estratègica és responsable de gestionar les prioritats i els recursos per aconseguir l'avantatge competitiu en el mercat, comprometent a tots els nivells de l’organització i definint la naturalesa de les contribucions i beneficis de cadascun dels grups d'interès.
-
Crèdits ECTS:
- 6
-
Professora responsable:
- Jana Kunecova
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Jana Kunecova
/ Maria del Pilar Marques Gou
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Grup B
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Jana Kunecova
/ Maria del Pilar Marques Gou
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG3- Comunicar arguments de forma correcta oralment i per escrit en les llengües oficials i en anglès, treballant en entorns col·laboratius aflorant i augmentant les potencialitats pròpies i les dels altres
- CG8- Interpretar la naturalesa de l'empresa, les diferents formes en què s'organitza i els instruments metodològics bàsics per abordar la gestió de les seves àrees funcionals, sent capaç d'utilitzar les tècniques per a comptabilitzar les operacions econòmiques i financeres de l'activitat empresarial
- ADECE1- Solucionar problemes empresarials de manera innovadora en contextos complexos i dinàmics, dissenyant i aplicant decisions estratègiques, tàctiques i operatives
- ADECE6- Entendre el funcionament dels mercats i les estratègies de les empreses que competeixen en els mercats, aplicant els conceptes i instruments de l'anàlisi econòmica a l'àmbit de l'empresa i els mercats
Continguts
1. La naturalesa de la direcció d'empreses
2. Anàlisi estratègica
2.1. La creació de valor i els grups d'interès
2.2. Els objectius i valors de l'empresa
2.3. Anàlisi de l'entorn general
2.4. Anàlisi de l'entorn específic
2.5. Anàlisi interna de l'empresa
3. Formulació de l'estratègia
3.1. Estratègies i avantatges competitius
3.2. Estratègies genèriques
4. Estratègies de desenvolupament
5. Estratègies segons la indústria
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
16,50 |
29,50 |
0
|
46,00 |
| Prova d'avaluació |
4,50 |
27,00 |
0
|
31,50 |
| Sessió expositiva |
15,00 |
15,00 |
0
|
30,00 |
| Treball en equip |
6,00 |
25,00 |
0
|
31,00 |
| Tutories de grup |
0
|
8,00 |
3,50 |
11,50 |
|
Total |
42,00 |
104,50 |
3,50 |
150 |
Bibliografia
- Guerras Martín, Luis Ángel (2022). La Dirección estratégica de la empresa : teoría y aplicaciones (6ª edición). Navarra: Aranzadi. Catàleg
- Grant, Robert M. (2022). Contemporary Strategy Analysis: Text and Cases (8th edition). Malden, MA: Wiley (11th). Hoboken, NJ: Wiley. Catàleg
- Jiménez Quintero, J.A. (2017). Dirección estratégica. Madrid: Pirámide. Catàleg
- Veure a l'apartat "Observacions i Recomanacions" (2017). la distinció entre bibliografia bàsica i . complementària. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Prova d'avaluació 1 |
Demostrar de forma individual i escrita el domini dels continguts de l'assignatura i les competències d'entendre i saber. |
20 |
Sí |
| Prova d'avaluació 2 |
Demostrar de forma individual i escrita el domini dels continguts de l'assignatura i les competències d'entendre i saber. |
20 |
Sí |
| Prova d'avaluació 3 |
Demostrar de forma individual i escrita el domini dels continguts de l'assignatura i les competències d'entendre i saber. |
20 |
Sí |
| Treball en grup |
Ser capaç de treballar en grup per tal de: - identificar i classificar totes les variables tan internes com externes que afecten l'estratègia. - utilitzar models i esquemes lògics per a analitzar les situacions empresarials. - fer propostes coherents amb les anàlisis, amb creativitat i justificació. - ser crític amb les anàlisis i les propostes. Presentar oralment el treball davant la classe. |
30 |
No |
| Presentació oral del treball en grup |
Demostració de competències comunicatives i altres assignades a l'assignatura per mitjà de la presentació individual i oral de part del treball en grup. |
10 |
No |
Qualificació
L’assignatura s’avalua mitjançant tres proves d’avaluació continuada (PACs) i un treball en equip.
Proves d’Avaluació Continuada (PACs)
Es realitzaran tres PACs durant l’horari de classe, amb els següents continguts:
PAC1: Temes 1 i 2
PAC2: Temes 2 i 3
PAC3: Temes 4 i 5
A mesura que l’estudiant/a aprovi cada PAC, quedarà exempt/a d’aquests temes a l’examen ordinari de gener. Si aprova les tres PACs, no haurà de fer aquest examen i la nota final es calcularà com la mitjana ponderada de les PACs i el treball en equip.
L’estudiant/a podrà optar per repetir les PACs a l’examen ordinari de gener per millorar (o empitjorar) la nota. Si no ha fet o no ha superat (nota superior a 5) alguna PAC, l’haurà de recuperar en aquest mateix examen.
En l'examen de recuperació, les PACs no comptaran i l’examen inclourà tot el temari de l’assignatura.
Treball en Equip
El treball en grup i la seva presentació oral són obligatoris i representen un 30% i 10% de la nota final, respectivament. El treball es presenta oralment durant l’horari de classe (o segons acord previ).
L’avaluació del treball es basa en: una tasca intermèdia (taules d’anàlisi estratègica)i la memòria final. Cal obtenir una nota mínima de 4 tant en la presentació oral com en la mitjana de les dues entregues del treball.
No són recuperables: Les proves parcials (PACs) durant el curs (sí a l’examen final) i tampoc la presentació oral del treball.
Són recuperables: l’examen final i el treball en grup.
En cas d’avaluació única, s’aplicaran els criteris especificats a l’apartat corresponent.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Quan una persona matriculada no realitzi cap de les proves PAC, ni el treball, ni els exàmens finals o de recuperació, se la qualificarà com a "No presentada".
Avaluació única:
Els estudiants que optin per aquesta modalitat hauran de presentar un treball de Pla estratègic, amb les mateixes característiques (temàtica, estructura, calendari) que els estudiants d'avaluació normal, però fer-lo i defensar-lo oralment de forma individual. La presentació oral es farà davant d'un tribunal, serà presencial i s'agendarà en període d'exàmens. El tema del treball ha de ser preacordat amb el professorat abans del dia 1 de novembre.
Addicionalment els estudiants que optin per l'avaluació única realitzaran un examen final en la mateixa data que els estudiants d'avaluació normal (convocatòria ordinària) que constarà de 3 parts diferenciades (corresponents als temes inclosos en les PACs) que cal aprovar per separat (la nota de cada part ha de ser 5 o superior).
El treball individual ponderarà un 40% i l'examen un 60%.
Per aprovar caldrà obtenir una nota mínima de 5 del treball i de 5 de l'examen.
Requisits mínims per aprovar:
En cas d'avaluació contínua (no única), per aprovar cal tenir una nota ponderada de 5 entre la nota del treball en grup, la presentació oral i les PACs.
En cas d'avaluació única, veure la informació de l'apartat corresponent.
Tutoria
Durant l'assignatura es realitzaran alguns moments de tutoria en grup. Les tutories individuals es realitzaran a hores convingudes, preferiblement de forma virtual.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
La comunicació es realitzarà mitjançant les sessions presencials i quedarà reforçada per avisos al Fòrum d'avisos del Moodle de l'assignatura.
La via habitual de comunicació fora de l'aula serà el correu electrònic institucional del professorat.
Addicionalment, durant l'assignatura es realitzaran alguns moments de tutoria en grup. Les tutories individuals es realitzaran a hores convingudes, preferiblement de forma virtual.
Observacions
Sobre eines d'intel.ligència artificial: Només es permet l’ús d’eines d’IA per a la cerca d’informació i per millorar l’ortografia, la gramàtica i la claredat d’un text.
Bibliografia bàsica
Guerras, L.A. i Navas, J.E. (2022). La dirección estratégica de la empresa: teoría y aplicaciones (6a). Madrid: Thomson Reuters Civitas.
Grant, R. M. (2022). Contemporary Strategy Analysis: Text and Cases (11th edition). Wiley.
Bibliografia recomanada
ACC1Ó (2012). Manual pràctic per al disseny i desenvolupament d'estratègia (1a). Barcelona: Generalitat de Catalunya.
Guerras; L.A., Navas, J.E. (2014). Casos de dirección estratégica de la empresa (5a). Madrid: Thomson Civitas.
Jiménez, J. (CIDEM) (2006). Elaboració de plans estartègics: aplicació a cooperatives i PIMES (1a). Barcelona: Generalitat de Catalunya.
Johnson; G. ... [et al.] (2014). Exploring strategy : [text and cases] (10th ed.). Harlow: Prentice.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En cas de no poder realitzar les activitats presencials, aquestes es substituiran per sessions virtuals síncrones durant l'horari habitual de l'assignatura o el que indiqui el Deganat de la Facultat.
Les tutories també es realitzaran de forma virtual.
Modificació de l'avaluació:
No es preveu modificació de l'avaluació.
Tutoria i comunicació:
En cas de no poder realitzar activitat presencial, la comunicació es realitzarà de forma virtual. La via habitual de comunicació fora de l'aula serà el correu electrònic institucional del professorat. Per la part del professorat, la via de comunicació general és el Fòrum d'avisos del Moodle. En aquest cas es realitzaran tutories en grup o individuals de forma virtual, a hores convingudes.