1. ¿Què és l’Anropocè?
1.1. Antropocè: Canvis climàtics, Revolució industrial i combustibles fòssils
1.2. Capitalocè: una nova lògica econòmica, socioecològica i cultural?
2. La colonització humana del Planeta
2.1. Sobre els origens de l'agricultura, l'estat i el patriarcat
2.2. L'ecologia de les epidemies: la Pesta Negra de 1348
2.3. L'imperialisme ecològic al segle XVI: La colonització d'Amèrica
3. L'Apropiació de la terra, el treball i el coneixement
3.1. Clima, tecnologia i agricultura durant la Petita Edat de Glaç
3.2. Capital fòssil i esclavitud: una nova interpretació de la Revolució industrial
3.3. Sequera i fam a l'Índia: un problema ecològic o un problema polític?
4. La Gran accelaració:
4.1. Energia, població i desigualtats globals
4.2. La transformació dels sistemes agroalimentaris després de 1945
4.3. La COVID 2019: Retorn al passat?
5. Els límits del creixement econòmic modern
5.1. Informe del Club de Roma de 1972: indicadors i metodologia
5.2. Economia i sostenibilitat: metodologia, indicadors i debtas
6. Metabolisme social: estocs i fluxos de materials i energia
6.1. Indicadors: Petjada ecològica i Apropiació de la matèria primària neta (HANPP)
6.2. ¿Què és el metabolisme social?
6.3. Mesurar l'eficiència dels agrosistemes
S'avaluarà l'assimilació dels objectius de l'assignatura i de les competències bàsiques. L'avaluació comprendrà tots els materials utilitzats a les classes teòriques i pràctiques, així com les lectures obligatòries.
Al llarg del curs es faran 5 exercicis avaluables cada un d'ells amb un pes específic i competències diferents.
L’avaluació final s’obtindrà de la nota ponderada de tots els exercicis realitzats al llarg del curs.
L’estudiant tindrà l’oportunitat de recuperar només el darrer dels exercicis que té un carácter global en el període que determini la Facultat.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La qualificació de No Presentat es reservarà per a aquells estudiants que no es presentin a cap dels exercicis.
Avaluació única:
Els estudiants podran sol·licitar l'avaluació única, a partir d'un examen final que comptarà el 100% de la nota. Aquesta opció s'ha de sol·licitar en els terminis establerts per la Facultat: primer semestre i anuals abans del 23 d’octubre
Els estudiants que triïn l'avaluació única hauran de llegir, a més, de les lectures obligatòries de l'assignatura, els manuals corresponents al primer i segon quadrimestre assenyalats al programa. Aquesta opció no requereix una assistència a un mínim de classes.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Els exercicis presencials i on-line s’han d’atendre a les normes acadèmiques de citació. El plagi o la utilització fraudulenta d’informació està penalitzada per la Normativa REGULADORA DELS PROCESSOS D’AVALUACIÓ I QUALIFICACIÓ DELS ESTUDIANTS de la UdG. En el seu article 21: Penalització per frau o plagi
1. La realització fraudulenta de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació d’una assignatura comportarà la no superació de l’assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor.
2. La còpia o el plagi, així com la utilització de procediments fraudulents per dur a terme els treballs finals de grau o de màster, comporta la qualificació de 0 (suspens) en la qualificació final del treball, sense perjudici de les conseqüències que puguin derivar-se de l’aplicació del règim disciplinari que correspongui.
https://static2.udg.edu/uploads/bou/2232/normativa_avaluacio_i_qualificacio_a_CdDiE-2_corr-2%20(3)-%20acord.pdf
Les hores de tutoria tindran lloc en les franges horàries que fixa el departament. Les consultes i tutories hauran de ser acordades prèviament per mitjà del correu electrònic. Les franges horàries de disponibilitat lliure per tutories són: dimarts (11-12 hs) i dijous 13,30-14,30, o bé en altres hores prèviament acordades.
Aquesta assignatura utilitzarà la metodologia docent de l'aula invertida. Aquest enfoc canvia l'estructura típica de la classe. De tal manera que l'estudiant treballa prèviament a la sessió uns materials (lectures, apunts, vídeos curts) que hauran estat facilitats amb antelació suficient a la pàgina web de l'assignatura.
A l'aula les classes expositives consistiran en la presentació i discussió dels temes continguts al programa de l’assignatura a partir dels materials que els estudiants hauran prèviament treballat.
No es permet l'ús de la IA en les activitats de l'assignatura.
Les classes pràctiques consistiran en aproximacions a temes específics de la matèria, amb la intenció d’aclarir o ampliar els coneixements generals sobre l’assignatura, utilitzant material adient en cada cas (textos, gràfics, quadres, exemples, etc.). En elles la iniciativa correrà per compte dels estudiant. Aquests s'organitzaren en grups de 2 o 3 individus que treballaran conjuntament al llarg del curs. Cadascun dels grups prepararà i presentarà els problemes i dubtes a partir dels materials prèviament lliurats. Aquests temes es discutiran a l'aula i es cercaran les respostes més adients als problemes suscitats. El professor proposarà les vies per resoldre els dubtes sobre conceptes de major complexitat.
A la pàgina web de l'assignatura es penjaran els esquemes, materials i bibliografia específica que s'hagin treballat i discutit a les sessions teòriques i pràctiques.
Com utilitzar els esquemes dels temes que es penjaran a la pàgina web (PDF)?
Els PDF’s NO són els apunts de l'assignatura
Els PDF’s són un esquema de cada un dels temes tractats a les classes teòriques.
Han de servir com a guia per seguir l'explicació del professor.
Per completar aquests esquemes és imprescindible fer les lectures proposades per cada un dels temes. La bibliografía específica per cada pràctica o clase expositiva serà anunciada amb antelació.