Estudia

• CG1- Seleccionar i sistematitzar la informació de forma eficient
• CG2- Construir i defensar arguments raonats a partir del coneixement d'altres propostes
• CG3- Comunicar arguments de forma correcta oralment i per escrit en les llengües oficials i en anglès, treballant en entorns col·laboratius aflorant i augmentant les potencialitats pròpies i les dels altres
• CG4- Analitzar críticament les dades i la documentació econòmica legal, i saber interpretar i extreure resultats significatius
• CG5- Analitzar el funcionament del sistema econòmic, ser capaç de contextualitzar el paper i les funcions dels diferents agents i institucions econòmiques així com els principals processos de canvi econòmic, analitzant els factors històrics, socials, institucionals i ambientals que els condicionen
• CG7- Expressar formalment les relacions entre les variables involucrades en un problema econòmic, utilitzant els principals instruments informàtics, matemàtics i estadístics per a la seva resolució
• ECOCE4- Aplicar les eines bàsiques de la inferència estadística i els models economètrics en l'anàlisi econòmica
• ECOCE6- Analitzar l'entorn econòmic i les institucions, així com avaluar les causes dels cicles econòmics
• ECOCE7- Utilitzar els conceptes i models econòmics per entendre la realitat econòmica i valorar els instruments disponibles per assolir els objectius de la política econòmica
• ECOCE10- Interpretar les interrelacions econòmiques dels processos d'integració econòmica regional i internacional
• ADECE10- Aplicar els mètodes d'optimització matemàtica, les eines bàsiques de la inferència estadística i els models economètrics per fer previsions i anàlisis empresarials
• ADECE11- Analitzar l'entorn econòmic i comprendre les interaccions entre el sector públic, el mercat i les empreses

1. Introduction: Economic Tools and Thinking

2. Marriage and family

          2.1. Economic gains from marriage

          2.2. Taxation: unit based versus household based

          2.3. The marriage market: a supply and demand analysis

3. Economics of fertility

          3.1. Fertility: facts and trends

          3.2. Choosing-quantity versus quality

          3.3. Explaining the decline in fertility

4. Women at work and applications

          4.1. Gender gap in labor market outcomes

          4.2. Long run effects of work interruptions

• Becker, Gary Stanley. (1976). The Economic approach to human behavior. Chicago [Ill.] [etc.]: University of Chicago Press. Catàleg
• Hoffman, Saul D. (2021). Women and the economy : family, work and pay (Fourth edition). London: Red Globe Press Catàleg
• Cervini Maria and Jose I Silva (2024). Childcare restrictions and gender gap in labor market outcomes. Applied Economic Analysis,,

Activitats d'avaluació:

Classes will be organized as practical sessions. At the end of each topic there will be a test. The average grade of all tests will have a weight of 70% in the final grade.

Students will also be required to prepare a presentation. The presentation will be graded and will have a weight of 30% of the final grade. Attendance, test results and the final presentation will be the basis for the continuous evaluation. A maximum of 1 additional point can be awarded for class involvement and participation.

There will be an option to take a written retake exam in case the student does not pass according to the continuous evaluation. The mark of this exam will have a weight of 100% of the final mark.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
A student will be graded with No Presentat if she/he does not hand in any test or exam.

Avaluació única:
Final writen exam: 100%

Requisits mínims per aprovar:
To pass the course, a student needs a grade of 5.0 or more.

L'estudiant sempre pot demanar cita per una tutoria individualitzada o en grup. En el cas que les tutories no es puguin fer presencialment, s'habilitaran sistemes alternatius.

La comunicació amb l'estudiantat es farà mitjanjant el correu electrònic i el Moodle.